Разработка урока "Ряд натуральных чисел" по математике в 5 классе

Название урока и класс:	Ряд натуральных чисел, 5 класс
Цели:	Обобщить и углубить знания учащихся о натуральных числах, полученные в начальной школе, научить описывать свойства натурального ряда. Вызывать заинтересованность в изучении математики Развивать умение определять понятие, создавать обобщения
Планируемые результаты:	Учащийся научится распознавать натуральные числа, находить число, которое в натуральном ряду следует за данным числом,  и число, которое в натуральном ряду является предыдущим данному числу.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	1	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. Откройте тетради, запишите число и "Классная работа".
Актуализация знаний	7	Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания на подготовку к изучению чисел. Пространственные отношения, временные отношения.	https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library
Изучение нового материала	5	Ребята,  как вы думаете, как называются наши числа? А какое определение мы можем дать натуральным числам? Теперь давайте приведите  примеры А как вы думаете, какое понятие можно дать данной записи: 1, 2, 3, 4, 5, 6,… и что означает многоточие? В каком порядке записаны данные числа?
Работа по теме урока	10	Выполнение упражнений № 1, № 2, № 3, № 4, № 6, № 8, № 10
Физкультминутка	3	Руки подняли и покачали – Это деревья в лесу. Руки согнули, кисти встряхнули— Ветер сбивает росу. В сторону руки, плавно помашем— Это к нам птицы летят. Как они тихо садятся, покажем— Крылья сложим назад.
Закрепление материала	10	А теперь выполним самостоятельно задания на «Числа и счёт» на сайте Учи.ру	https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library
Закрепление материала	5	Как называются числа, используемые при счете предметов? Есть ли среди натуральных чисел наименьшее число? Наибольшее число? Какие это числа? Дайте определение ряду натуральных чисел. Каждое ли число в ряду натуральных чисел имеет: 1) последующее число; 2) предыдущее число?
Подведение итогов урока	3	Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было не понятно? Какое задание было самым сложным для вас?
Домашнее задание	1	Входное тестирование	https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library