Предпросмотр материала:
|
Название урока и класс: |
Ряд натуральных чисел, 5 класс |
||
|
Цели: |
Обобщить и углубить знания учащихся о натуральных числах, полученные в начальной школе, научить описывать свойства натурального ряда. Вызывать заинтересованность в изучении математики Развивать умение определять понятие, создавать обобщения |
||
|
Планируемые результаты: |
Учащийся научится распознавать натуральные числа, находить число, которое в натуральном ряду следует за данным числом, и число, которое в натуральном ряду является предыдущим данному числу. |
||
|
Этап урока |
Время (мин.) |
Деятельность учителя |
Ссылки на карточки Учи.ру |
|
Организационный момент |
1 |
Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. Откройте тетради, запишите число и "Классная работа". |
|
|
Актуализация знаний |
7 |
Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания на подготовку к изучению чисел. Пространственные отношения, временные отношения. |
https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library
|
|
Изучение нового материала |
5 |
Ребята, как вы думаете, как называются наши числа? А какое определение мы можем дать натуральным числам? Теперь давайте приведите примеры А как вы думаете, какое понятие можно дать данной записи: 1, 2, 3, 4, 5, 6,… и что означает многоточие? В каком порядке записаны данные числа? |
|
|
Работа по теме урока |
10 |
Выполнение упражнений № 1, № 2, № 3, № 4, № 6, № 8, № 10 |
|
|
Физкультминутка |
3 |
Руки подняли и покачали – Это деревья в лесу. Руки согнули, кисти встряхнули— Ветер сбивает росу. В сторону руки, плавно помашем— Это к нам птицы летят. Как они тихо садятся, покажем— Крылья сложим назад. |
|
|
Закрепление материала |
10 |
А теперь выполним самостоятельно задания на «Числа и счёт» на сайте Учи.ру |
https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library
|
|
Закрепление материала |
5 |
Как называются числа, используемые при счете предметов? Есть ли среди натуральных чисел наименьшее число? Наибольшее число? Какие это числа? Дайте определение ряду натуральных чисел. Каждое ли число в ряду натуральных чисел имеет: 1) последующее число; 2) предыдущее число? |
|
|
Подведение итогов урока |
3 |
Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было не понятно? Какое задание было самым сложным для вас? |
|
|
Домашнее задание |
1 |
Входное тестирование |
https://uchi.ru/b2t/teacher/math/works/library
|
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел