168633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыРазработка урока с использованием нового ФГОС.

Разработка урока с использованием нового ФГОС.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока по географии на тему «Ветер» в соответствии с требованиями ФГОС

Лысенкова Г.В. МАОУ «СОШ №24» г. Сыктывкар

Учебник «География» 6 класс; авторы: Т.П. Герасимова; Н.П. Неклюкова



Тема

«Ветер»

Цель урока

Сформировать понятие «ветер»; выявить причины образования ветра

Планируемый результат

Предметные умения

УУД

1. В познавательной сфере:

а) давать определения: ветер; бриз; муссон;

б) характеризовать причины образования ветра;

в) объяснять значение ветра.

2. В ценностно-ориентационной сфере: знания правил поведения в природе при возникновении ураганных ветров, смерчей.

Личностные УУД: уметь работать в паре, группе.

Познавательные УУД: умение работать с разными информационными источниками, развивать причинно-следственные связи.

Регулятивные УУД: умение организовывать свою деятельность на уроке, согласно установленным нормативам.


Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы


фронтальная; групповая

учебник географии 6 класса ЦОР, компьютер, презентация





Этапы урока


Дидактическая структура урока

Деятельность учеников

Деятельность учителя

Планируемые результаты

Предметные

УУД

Урок: «Организационно-мотивационный»

Постановка цели и задачи урока (актуализация знаний учащихся)

Готовность к уроку:

- воспроизводят имеющиеся знания о ветре, их видах;

- сравнивают ветру, их силу, скорость;

- дают формулировку темы урока, целей урока;

- планируют свою работу на урок.

- приветствие обучающихся;

- проверка готовности к уроку;

- задает вопросы о ветре, читает загадку о ветре;

- просит сформулировать тему, цель урока.

1. Давать определения ветру;

2. Описывать виды ветров.

Личностные: умение мотивировать свои действия.

Регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать цель, искать и выделять нужную информацию.

Познавательные: объяснять значение явлений и влияние их на природу.

Коммуникативные: умение сотрудничать.

Осмысление содержания. Первичное применение знаний.

- работа с текстом учебника;

- работа в тетради - делают записи;

- корректируют ответы одноклассников;

- обсуждают вопросы, данные группе.

- организация работы групп;

- предлагает выявить план ответа;

- предлагает осмотр слайдов, презентацию;

- организует подведение итогов по групповой работе.

1. Выделяют причины образования ветра.

2. Объясняют систему действия муссонов, бризов;

3. Называют отличия постоянных и переменных ветров;

4. Строят график «розы ветров».

Познавательные: умение сравнивать; выделять главное; строить график.

Коммуникативные: умение сотрудничать; организовывать совместную деятельность в группе, вести диалог, аргументировать свою позицию.

Рефлексия. Итоги урока

- используя цветовую шкалу, оценивают уровень своего настроя, свои эмоции;

- делают выводы по итогам занятия

- оценивают свою работу, свою и товарищей.

- организует обсуждение достижения целей урока;

- решение проблемных задач, вопросов;

- оценивает работу учащихся, групп учащихся;

- благодарит за работу на уроке.

Участие в обсуждении проблемы раннего оповещения о надвигающихся бурях, штормах.

Личностные: готовность к успешной учебной деятельности, самооценке своего труда на уроке.

Коммуникативные: умение формулировать выводы, подводить итоги.

Регулятивные: уметь правильно оценивать работу товарищей, адекватно относиться к оценке товарищами своей деятельности на уроке.

Домашнее задание

- записывают в дневник домашнее задание;

- уточняют форму выполнения;

- выбирают интересующие темы презентаций, сообщений.

- предлагает индивидуальные работы;

- объясняет выполнение заданий;

- подводит итоги урока.


Регулятивные: умение самостоятельно выделять поставленную цель, отбирать нужную информацию.

Познавательные: определять новый уровень к самому себе, как субъекту деятельности.

Коммуникативные: умение работать и сотрудничать в группе.


Источники информации: учебник физической географии 6 класс.

Оборудование: атласы; физическая карта полушарий; презентация; компьютер; принтер; проекционная аппаратура.

Дидактическое сопровождение: инструктивные карточки для работы в группе.




ЭОР:


Тип

ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Модель "Ветер". (N 148400)

Интерактивное задание

Текст

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0bb02a9f-df43-472a-a967-41cda5386965/?interface=teacher&class=48&subject=28

2

Атмосферное давление. Изменение атмосферного давления с высотой. Ветер. Контрольные задания (со специальными возможностями для слабовидящих)

Интерактивное задание

Информационный модуль

http://fcior.edu.ru/card/27089/atmosfernoe-davlenie-izmenenie-atmosfernogo-davleniya-s-vysotoy-veter-kontrolnye-zadaniya-so-specialnymi-vozmozhnostyami-dlya-slabovidyashchih.html

3

"Движение воздуха в атмосфере" (N 148425)

Интерактивное задание

Информационный модуль

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ae6c313d-2fda-40b6-a033-5d096eb45150/?&class=48

4

Почему дует ветер (N 130771)

Анимация

Видеофрагмент

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/606f3f3a-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/?interface=catalog&class=48

5

Влияние господствующих ветров на формирование климата (N 119535)

Презентация

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/11508ef7-4464-49b8-97a4-8e8a84380f75/?interface=catalog

6

СМЕРЧИ И ТОРНАДО (N 34908)

Текст

Текст

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/97ab15ce-a8f4-cdda-f11a-b3447cb21668/?interface=catalog

7

Смерч (N 130800)

Иллюстрация

Иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/606f3f22-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/?interface=catalog

8

Шкала Бофорта (картины) (N 181854)

Интерактивное задание

информационный модуль

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b781f12c-afb6-4951-8277-a93e1f8831c6/?interface=catalog


Общая информация

Номер материала: ДБ-240513

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.