Разработка урока с презентацией и материалами для аудирования по теме "Как пройти?" (5 класс)

План-конспект урока

Класс: 5

Учитель: Королева Н.В.

Тема: Как пройти?

Цели урока:

обучающие: научить вести диалог этикетного характера, спрашивая и объясняя дорогу; освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические единицы; развитие навыков аудирования

развивающие: развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности; развивать воображение при моделировании ситуаций общения; развивать социокультурную компетенцию; 

воспитательные: воспитывать интерес к культуре своей страны и стран изучаемого языка, развивая умение сопоставлять разные элементы культуры.

Задачи урока: развитие умений прогнозирования содержания текста с опорой на ключевые фразы; развитие умения выбирать нужную информацию (поисковое чтение); развитие умения вести диалог-расспрос, объясняя и спрашивая дорогу (с опорой на образец)

Используемые материалы и оснащение урока: учебник, аудиозапись, раздаточный материал, презентация по теме урока.

Ход урока
I. Создание атмосферы иноязычного общения. 1. Организационный момент 2. Фонетическая зарядка 3. Объяснение темы урока	Hello, boys and girls! I’m glad to see you. Are you ready for the lesson? Then let’s start. Look at the screen. Let’s read the rhyme. Stop! Look! Listen! Before you cross the street, Use your eyes, use your ears, And then use your feet. Last lesson we spoke about famous places in Moscow and St. Petersburg. We spoke about Red Square, the Kremlin, Moscow Zoo and Bolshoi Theatre. Today we are going to learn how to ask for directions in a city and how to give directions.
II.  Показ функционирования и использование усваиваемого материала  1. Повторение материала по  теме:    «Достопримечательности», «Магазины», «Предлоги» 2. Отработка ЛЕ в микро-диалогах 3. Развитие навыков аудирования	Look at the screen. Let’s practice the words: cinema, theatre, club, café, square, zoo, garden, gallery, park, concert hall, music shop, bakery, fast food restaurant. Let’s make some dialogs. I want to listen to music. Let’s go to a concert hall... Задание на карточках Listen to Mark and fill in the missing prepositions.
III. Управление тренировкой в овладении материалом. 1. Отработка интонационных моделей в выражениях этикетного характера. 2. Развитие умений прогнозирования содержания текста с опорой на ключевые фразы; развитие умения выбирать нужную информацию (поисковое чтение). 3. Развитие умения вести диалог-расспрос, объясняя и спрашивая дорогу (с опорой на образец). 4. Проверка домашнего задания	Упр. 1, с 112 Listen and repeat Упр. 2, с. 112 Pre-listening - The sentences in Ex. 1 are from the dialogs below. What are the dialogs about? After-listening – Where does each person want to go? Find the places on the map. Упр. 3, с. 112 Now work in pairs. Act out dialogs asking for/giving directions from… At home you read about an interesting place in Sergiev Posad. Mark the sentences – true or false.
Подведение итогов урока  Рефлексия Домашнее задание	T- A small test for you, children Please, answer my questions and count the answers “YES”. Рефлексивный тест: -Я узнал(а) что-то новое -Мне это пригодится в жизни. -На уроке было над чем подумать. -На все вопросы, возникающие в ходе урока, я получил (а) ответы. На уроке я работал(а) добросовестно и цели урока достиг (ла) По окончании прошу поднять руки тех, кто поставил пять плюсов, затем тех, у кого получилось четыре и три плюса. Это именно те оценки, которые вы поставили за урок мне. Your home task for the next lesson is WB p. 70 ex. 6

• 1 слайд

  Stop! Look! Listen!
  Before you cross the street,
  Use your eyes, use your ears,
  And then use your feet.
  

• 2 слайд

  Asking for/giving directions
  Как спросить и объяснить дорогу
  

• 3 слайд

  Bakery, cinema, supermarket, club, café, concert hall,
  fast food restaurant,
  bookshop, toyshop, newsagents, food shop, sweet shop, square, zoo, gallery, bank, swimming bath
  

• 4 слайд

  I want to…
  buy a CD
  listen to music
  watch a comedy
  buy some aspirin
  look at paintings
  see African animals
  have a sandwich
  to buy a cake
  
  Let’s go to the…
  zoo
  art gallery
  music shop
  chemist’s
  club
  cinema
  fast food restaurant
  bakery
  

• 5 слайд

  Prepositions of place and direction
  Предлоги места и направления
  on the left
  on the right
  next to
  in front of
  near
  behind
  in the middle of
  on the corner
  слева
  справа
  рядом с
  впереди
  поблизости
  сзади
  посередине
  на углу
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Look left, look right
  
  
  Look up, look down
  
  
  Look around.
  
  
  Look at your nose
  
  
  Look at that rose.
  
  Close your eyes,
  
  Open, wink and smile -
  
  Your eyes are happy again!
  

• 9 слайд