Инфоурок / Математика / Презентации / Разработка урока с презентацией на тему "Умножение десятичных дробей на натуральные числа"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока с презентацией на тему "Умножение десятичных дробей на натуральные числа"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ презентация к уроку Умножение десятичных дробей на натуральные числа.ppt

библиотека
материалов
 Умножение десятичных дробей на натуральные числа.
Разминка! а) 49 - 25 б) 100- 16 в) 81 + 9 г)64– 14 ∙3 : 4 : 6 : 25 : 4 + 27 +...
Взаимопроверка ! а) 24, 72, 18, 30, 15. б) 84, 21, 48, 16, 80. в) 90, 15, 45,...
1)Найдите периметр треугольника со сторонами 3см, 5см, 7см. 2)Найдите перимет...
Вычисли устно! У 0,9 + 0,12 О 5 – 4,81 Г 3,1 + 2,01 Н 7,9 – 3,5 М 10 – 6,7 А...
1,83 ∙ 4 = 1,83 + 1,83 + 1,83 + 1,83 Вывод: произведением десятичной дроби на...
Вывод: чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо: 1) умножит...
Самостоятельная работа: а) 8,9 ∙ 6 г) 10,45 ∙ 42 б) 3,75 ∙ 12 д) 137,64 ∙ 35...
Проверь себя! а) 8,9 ∙ 6 = 53,4 г) 10,45 ∙ 42 = 438,9 б) 3,75 ∙ 12 = 45 д) 13...
Домашнее задание! п. 34, №1303, №1304, №1305, стр. 285.
10 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Умножение десятичных дробей на натуральные числа.
Описание слайда:

Умножение десятичных дробей на натуральные числа.

№ слайда 2 Разминка! а) 49 - 25 б) 100- 16 в) 81 + 9 г)64– 14 ∙3 : 4 : 6 : 25 : 4 + 27 +
Описание слайда:

Разминка! а) 49 - 25 б) 100- 16 в) 81 + 9 г)64– 14 ∙3 : 4 : 6 : 25 : 4 + 27 + 30 ∙ 17 +12 : 3 ∙ 2 + 41 : 2 ∙ 5 : 15 : 15

№ слайда 3 Взаимопроверка ! а) 24, 72, 18, 30, 15. б) 84, 21, 48, 16, 80. в) 90, 15, 45,
Описание слайда:

Взаимопроверка ! а) 24, 72, 18, 30, 15. б) 84, 21, 48, 16, 80. в) 90, 15, 45, 90, 6. г) 50, 2, 34, 75, 5.

№ слайда 4 1)Найдите периметр треугольника со сторонами 3см, 5см, 7см. 2)Найдите перимет
Описание слайда:

1)Найдите периметр треугольника со сторонами 3см, 5см, 7см. 2)Найдите периметр квадрата со стороной 6см.

№ слайда 5 Вычисли устно! У 0,9 + 0,12 О 5 – 4,81 Г 3,1 + 2,01 Н 7,9 – 3,5 М 10 – 6,7 А
Описание слайда:

Вычисли устно! У 0,9 + 0,12 О 5 – 4,81 Г 3,1 + 2,01 Н 7,9 – 3,5 М 10 – 6,7 А 4,8 + 5,2 Ж 5,43 + 0,07 Л 9 – 0,9 Д 0,5 + 0,5

№ слайда 6 1,83 ∙ 4 = 1,83 + 1,83 + 1,83 + 1,83 Вывод: произведением десятичной дроби на
Описание слайда:

1,83 ∙ 4 = 1,83 + 1,83 + 1,83 + 1,83 Вывод: произведением десятичной дроби на натуральное число называют сумму слагаемых, каждое из которых равно этой дроби, а количество слагаемых равно этому натуральному числу.

№ слайда 7 Вывод: чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо: 1) умножит
Описание слайда:

Вывод: чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо: 1) умножить ее на это число, не обращая внимания на запятую; 2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, столько их отделено запятой в десятичной дроби.

№ слайда 8 Самостоятельная работа: а) 8,9 ∙ 6 г) 10,45 ∙ 42 б) 3,75 ∙ 12 д) 137,64 ∙ 35
Описание слайда:

Самостоятельная работа: а) 8,9 ∙ 6 г) 10,45 ∙ 42 б) 3,75 ∙ 12 д) 137,64 ∙ 35 в) 0,075 ∙ 24 е) 25,85 ∙ 98

№ слайда 9 Проверь себя! а) 8,9 ∙ 6 = 53,4 г) 10,45 ∙ 42 = 438,9 б) 3,75 ∙ 12 = 45 д) 13
Описание слайда:

Проверь себя! а) 8,9 ∙ 6 = 53,4 г) 10,45 ∙ 42 = 438,9 б) 3,75 ∙ 12 = 45 д) 137,64 ∙ 35 = 4817,4 в) 0,075 ∙ 24 = 1,8 е) 25,85 ∙ 98 = 2533,3

№ слайда 10 Домашнее задание! п. 34, №1303, №1304, №1305, стр. 285.
Описание слайда:

Домашнее задание! п. 34, №1303, №1304, №1305, стр. 285.

Выбранный для просмотра документ разработка урока Умножение десятичных дробей на натуральные числа.docx

библиотека
материалов

hello_html_74413919.gifhello_html_m28c791bf.gifТема урока: Умножение десятичных дробей на натуральные числа.


(составила: учитель математики МКОУ Серебрянская школа Гуляева Т.В.)


Цель урока: Ознакомить учащихся с правилом умножения десятичной дроби на натуральное число, научить выполнять умножение десятичной дроби на натуральное число.


Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности к уроку.


2.Устный счет.

1) Разминка (стр.283, № 1289).


а) 72 - 52 б) 102- 42 в) 92 + 32 г)43 – 14

∙3 : 4 : 6 : 25

: 4 + 27 + 30 ∙ 17

+12 : 3 ∙ 2 + 41

: 2 ∙ 5 : 15 : 15


Учащиеся записывают в тетрадь только промежуточные ответы и конечный ответ каждой цепочки.

Взаимопроверка ответов (работа в парах).

а) 49, 25, 24, 72, 18, 30, 15.

б) 100, 16, 84, 21, 48, 16, 80.

в) 81, 9, 90, 15, 45, 90, 6.

г) 64. 50, 2, 34, 75, 5.

2)Найдите периметр треугольника со сторонами 3см, 5см, 7см.



3)Найдите периметр квадрата со стороной 6см.


4) Знаете ли вы название высочайшей горной вершины мира?

Если правильно решим примеры и впишем буквы в таблицу с ответами, то сможем прочитать это название.

У 0,9 + 0,12 О 5 – 4,81 Г 3,1 + 2,01

Н 7,9 – 3,5 М 10 – 6,7 А 4,8 + 5,2

Ж 5,43 + 0,07 Л 9 – 0,9 Д 0,5 + 0,5


1

5,5

0,19

3,3

0,19

8,1

1.02

4,4

5,11

3,3

10













- Молодцы! Это Джомолунгма.

- Кто знает ее второе название? (Эверест.)

Высота этой горной вершины мира равна 2,212 ∙ 4.

Год покорения вершины альпинистами равен 21,7 ∙ 90.

Чтобы узнать это, мы должны научиться умножать десятичные дроби на натуральные числа.

Сообщение темы урока, цели урока.


3. Объяснение материала.

Задача. Поле имеет форму квадрата со стороной 1,83 км. Найдите периметр этого поля?

Как найти периметр квадрата?

1,83 + 1,83 + 1,83 + 1,83 или 1,83 ∙ 4

1,83 ∙ 4 = 1,83 + 1,83 + 1,83 + 1,83

Вывод: произведением десятичной дроби на натуральное число называют сумму слагаемых, каждое из которых равно этой дроби, а количество слагаемых равно этому натуральному числу.

Найдите сумму десятичных дробей: 1,83 + 1,83 + 1,83 + 1,83 = 7,32

Произведение 1,83 ∙ 4 должно равняться тоже 7,32, посмотрим как это получается:

1,83

∙ 4

7,32

Вывод: чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо:

1) умножить ее на это число, не обращая внимания на запятую; 2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, столько их отделено запятой в десятичной дроби.

Теперь мы можем вычислить высоту Эвереста.

2,212 ∙ 4 = 8,848 км

Назовите эту высоту в километрах и метрах (8км, 848м.)

-Узнайте, в каком году она была покорена?

21,7 ∙ 90 = 1953 год

- Кто знает, где находится эта горная вершина? (В Больших Гималаях на границе Китая с Непалом.)


4. Закрепление материала.

Выполнение упражнений у доски (с комментированием действий).

78,4 ∙ 5 = 392 23,65 ∙ 4 = 94,6

65,112 ∙ 3 = 195,336 76,02 ∙ 37 = 2812,74

0,043 ∙ 32 = 1,376 0,00347 ∙ 71 = 0,24637

№1282, стр. 282

1 электромотор – 57,85 кг

9 электромоторов - ? кг

57,85 ∙ 9 = 520,65 (кг)

Ответ: 520,65 кг

№1287, стр.283

Прибор 1 в. – 1,4 ч 3шт.

Прибор 2 в. - ? на 0,6 ч меньше ; 5шт.

1) 1,4 – 0,6 = 0,8 (ч)

2) 1,4 ∙ 3 = 4,2 (ч)

3) 0,8 ∙ 5 = 4 (ч)

4) 4,2 + 4 = 8,2 (ч) Ответ: 8,2 часа.

№1288(в), стр.283

14с + 6d, если с = 2,3 и d = 3,7

14 ∙ 2,3 + 6 ∙ 3,7 = 32,2 + 22,2 = 54,4


Самостоятельная работа:

№1279 (1 столбик), стр.282.

Самопроверка ответов.

а) 8,9 ∙ 6 = 53,4 г) 10,45 ∙ 42 = 438,9

б) 3,75 ∙ 12 = 45 д) 137,64 ∙ 35 = 4817,4

в) 0,075 ∙ 24 = 1,8 е) 25,85 ∙ 98 = 2533,3


5.Домашнее задание:

п. 34, №1303, №1304, №1305, стр. 285.

6.Итог урока:

- Чему вы научились сегодня на уроке?

- Расскажите, как умножить десятичную дробь на натуральное число?

- Что еще вам сегодня запомнилось?











Общая информация

Номер материала: ДВ-015931

Похожие материалы