Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока с презентацией по математике "Угол. Виды углов" (2 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока с презентацией по математике "Угол. Виды углов" (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Виды углов.ppt

библиотека
материалов
Математика
2 16 4 14 12 8 6 10 Игра «Гусеница-растеряша»
Игра «Математический баскетбол» 30 + 7	25 + 5	32 – 12	66 + 4	80 – 7	 28 – 10...
Сколько пятачков у 15 поросят? Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг....
Игра «Четвёртый лишний» Разделите фигуры на две группы МНОГОУГОЛЬНИКИ ЛИНИИ
Кроссворд «Геометрический» Л У Ч К Р У Г Т О Ч К А О В А Л...
уголок … угловой … угольник …
____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник...
25 января. Классная работа
Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим...
Изготовьте модель прямого угла, глядя на рисунок.
Какой угол прямой?
Острый угол – это угол, который меньше прямого. 		Тупой угол – это угол, ко...
Какого вида эти углы? прямой острый тупой
Я узнал понял научился
До новых встреч!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математика
Описание слайда:

Математика

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 2 16 4 14 12 8 6 10 Игра «Гусеница-растеряша»
Описание слайда:

2 16 4 14 12 8 6 10 Игра «Гусеница-растеряша»

№ слайда 4 Игра «Математический баскетбол» 30 + 7	25 + 5	32 – 12	66 + 4	80 – 7	 28 – 10
Описание слайда:

Игра «Математический баскетбол» 30 + 7 25 + 5 32 – 12 66 + 4 80 – 7 28 – 10 45 – 45 53 + 7 59 – 9 90 + 9

№ слайда 5 Сколько пятачков у 15 поросят? Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг.
Описание слайда:

Сколько пятачков у 15 поросят? Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Игра «Четвёртый лишний» Разделите фигуры на две группы МНОГОУГОЛЬНИКИ ЛИНИИ
Описание слайда:

Игра «Четвёртый лишний» Разделите фигуры на две группы МНОГОУГОЛЬНИКИ ЛИНИИ

№ слайда 8 Кроссворд «Геометрический» Л У Ч К Р У Г Т О Ч К А О В А Л
Описание слайда:

Кроссворд «Геометрический» Л У Ч К Р У Г Т О Ч К А О В А Л

№ слайда 9 уголок … угловой … угольник …
Описание слайда:

уголок … угловой … угольник …

№ слайда 10 ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник
Описание слайда:

____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник ____угольник многоугольник четырёхугольник шестиугольник прямоугольник пятиугольник треугольник Игра «Им угол имя подарил»

№ слайда 11 25 января. Классная работа
Описание слайда:

25 января. Классная работа

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим
Описание слайда:

Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим началом.

№ слайда 14 Изготовьте модель прямого угла, глядя на рисунок.
Описание слайда:

Изготовьте модель прямого угла, глядя на рисунок.

№ слайда 15 Какой угол прямой?
Описание слайда:

Какой угол прямой?

№ слайда 16 Острый угол – это угол, который меньше прямого. 		Тупой угол – это угол, ко
Описание слайда:

Острый угол – это угол, который меньше прямого. Тупой угол – это угол, который больше прямого.

№ слайда 17 Какого вида эти углы? прямой острый тупой
Описание слайда:

Какого вида эти углы? прямой острый тупой

№ слайда 18 Я узнал понял научился
Описание слайда:

Я узнал понял научился

№ слайда 19 До новых встреч!
Описание слайда:

До новых встреч!

Выбранный для просмотра документ Ход урока.docx

библиотека
материалов

Место урока в структуре по теме: данная тема изучается в разделе “Табличное сложение однозначных чисел с переходом через десяток”.

Цель урока: Познакомить учащихся с понятием “прямой угол” и научить применять полученные знания на практике.

Задачи урока:

1. Образовательные:

  • Познакомить учащихся с понятием “прямой угол”;

  • Сформировать практические навыки определения прямого угла при помощи треугольника и без него;

  • Продолжить работу по совершенствованию навыка устного счёта в пределах 100;

2. Развивающие:

  • Развитие логического мышления, внимания, памяти, пространственного воображения;

  • Развитие творческих умений и навыков по теме для успешного выполнения заданий;

  • Развитие культуры речи и эмоций учащихся.

3. Воспитательные:

  • В целях решения задач нравственного воспитания содействовать воспитанию гуманности и коллективизма, наблюдательности и любознательности, развитию познавательной активности, формированию навыков самостоятельной работы;

  • В целях решения задач эстетического воспитания содействовать развитию у учащихся чувства прекрасного.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку “5”.

- Ребята, сегодня мы опять отправимся в путешествие по королевству Геометрия.

3. Устный счёт.

2 слайд

У ворот нас встречают король Точка и его дочь – принцесса Прямая. Прежде чем король и принцесса познакомят нас с жителями своего королевства, они хотят вас испытать.

II. Устный счет.

(Слайд 3)

1) Игра “Гусеница-растеряша”.

 - Гусеница растеряла числа, посмотрите на оставшиеся, разгадайте по какому правилу можно продолжить ряд чисел. (Дети называют правило: это чётные числа; каждое последующее число на 2 больше предыдущего).

- Какие же числа растеряла гусеница? (2,4,6,8,10,12,14,16)

(Слайд 4)



2) Игра “Математический баскетбол”.

 Баскетбол - командная спортивная игра, цель которой забросить руками мяч в подвешенную корзину.

- Любой из вас забьёт гол, если правильно решит пример. (Дети по цепочке решают примеры). 30 + 7 25 + 5 32 – 12 66 + 4 80 – 7 28 – 10 45 – 45 53 + 7 59 – 9 90 + 9

Слайд 5

Задание на логику

- Сколько пятачков у 15 поросят? (15)

- Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?

6 слайд

Вы прошли все испытания. Король и принцесса очень довольны вами и готовы познакомить вас с жителями королевства “Геометрия”!

(По щелчку створки ворот открываются.)

(Слайд 7)

 - Ребята, перед вами жители королевства “Геометрия”.

- Посмотрите на фигуры в каждой рамке. Какая из них лишняя? Почему?

(Учащиеся называют лишние фигуры, обосновывают свой выбор).

- Разделите все оставшиеся фигуры на две группы. Как это можно сделать? (Оставшиеся фигуры можно разделить на две группы: линии и многоугольники.)

- Назовите виды линий и многоугольников, известные вам. (Линии: прямая, ломаная, кривая. Многоугольники: квадрат, трапеция, прямоугольник, четырёхугольник, пятиугольник, шестиугольник, многоугольник).

IV. Работа над новым материалом.

 (Слайд 8)

1) - Тему урока вам подскажет кроссворд. Кроссворд “Геометрический”.

 1) Часть прямой, у которой есть начало, но нет конца. (Луч).

2) Геометрическая фигура, не имеющая углов. (Круг).

3) Самая маленькая геометрическая фигура. (Точка).

4) Геометрическая фигура, имеющая форму вытянутого круга. (Овал).

 - Тема нашего урока спряталась по вертикали. Найдите её. (Угол). (щелчок вылетают геометрические фигуры).

- Сформулируйте пожалуйста тему нашего урока.

- Ребята, а зачем мы будем изучать углы?

- Как Вы думаете, вам эти знания пригодятся?

(Ответы детей)

 - Углы окружают нас и в повседневной жизни. Приведите свои примеры, где можно найти углы вокруг нас.

- Ребята, а может, кто-то знает, что такое угол? (выслушиваются мнения детей)

Правильность нашей формулировки, мы проверим чуть позже.

- Люди, каких профессий чаще всего встречаются с углами? (конструктор, инженер, дизайнер, строитель, архитектор, моряк, астроном, архитектор, портной и т.д.)

Слайд 9.

Посмотрите на рисунки: уголок соединительный для труб и уголок канцелярский для бумаг; угольник плотника и угольник чертёжный; угловой стол и угловой диван.

- Ребята, а сейчас Король и Принцесса предлагают немного поиграть.

Слайд 10.

Игра “Им угол имя подарил”.

 - Угол важная фигура. Многим фигурам он помог дать имя. Назовите фигуры.

- Что общего в названиях фигур? (что они имеют угольник – общая часть)

- Почему первая часть слов везде разная? (потому что углов разное количество)

ФИЗМИНУТКА

Открываем тетради, записываем 18 января, классная работа. (слайд 11)

Слайд 12.

- Ребята, а теперь от красных полей отступите одну клеточку и поставьте точку . От этой точки проведите два луча.

На доске заранее нарисовать точку О (4-5). Вызвать 4-5 детей, чтобы они провели лучи на доске.

- Что за фигуры у нас получилась? (угол)

- Посмотрите, какие разные эти углы.

- Ребята, а теперь соберите правило из слов.

Работа в парах.

(Вывод: угол - это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами

с общим началом).

Слайд 13.

Изготовление модели прямого угла.

Слайд 14

Не всегда удобно определять прямой угол на глаз. Для этого используют линейку-угольник.

- Каким цветом выделен угол больше прямого? (Голубым).

- Меньше прямого? (Зелёным).

- Какой же угол из трёх предложенных прямой?

- Почему вы так решили? (Вершина и стороны угла совпали с прямым углом на линейке-угольнике).

- Как же определить вид угла?

ВЫВОД:

  • Чтобы определить вид угла, надо совместить его вершину и сторону соответственно с вершиной и стороной прямого угла на угольнике.

 - Каждый из углов имеет своё название. Острый угол – это угол, который меньше прямого. Тупой угол – это угол, который больше прямого.

(На доске появляются таблички с названием углов)

- Какой угол мы будем считать главным?

Мама мой взяла листок,
И загнула уголок,
Угол вот такой у взрослых
Называется ПРЯМЫМ.
Если угол уже - ОСТРЫМ,
Если шире, то - ТУПЫМ.

Работа по учебнику.

Задание: Используя модель прямого угла, найди прямые углы и выпиши их номера. (Дети выполняют задание самостоятельно, затем один ученик называет свой вариант ответа, все проверяют работу).

 Слайд 27-29 (Учитель на доске, а дети в тетрадях строят прямой угол. Выполняется взаимопроверка в парах).

Я ОСТРЫЙ - начертить хочу,
Сейчас возьму и начерчу.
Веду из точки две прямых,
Как будто два луча,
И видим ОСТРЫЙ УГОЛ мы,
как остриё меча.

А для УГЛА ТУПОГО
Всё повторяем снова:
Из точки две прямых ведём,
Но их пошире разведём.
На чертёж мой посмотри,
Он, как ножницы внутри,
Если их за два кольца
Мы раздвинем до конца.

7. Итог урока.

- Расскажите мне по схеме о том, что вам дал сегодняшний урок математики?

http://festival.1september.ru/articles/593840/img3.gif

8. Домашнее задание.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-373833

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"