Разработка урока с презентацией по ОРКСЭ "Православные храмы"

• 1 слайд

  Урок: 19.
  Тема : «Православные храмы»
  Разработала: Лисицына Елена Валерьевна.
  
  МОУ Заворонежская СОШ
  Мичуринский район
  Тамбовской области
  Предмет: ОРКСЭ.
  Модуль: «Основы православной культуры».
  
  

• 2 слайд

  Знакомство с понятием «Храм – дом Божий».
  
  Развитие интереса к изучению храмов.
  Приобщение к православной культуре.
  
  Развитие этических чувств как регулятора морального поведения на примере православия.
  Цели и задачи:
  

• 3 слайд

  храм
  купол храма
  притвор
  алтарь
  икона
  иконостас
  лампада
  ладан
  Новые понятия:
  

• 4 слайд

  Вызов №1.
  Впечатления детей о первом посещении храма
  

• 5 слайд

  На горе стоит свеча
  В ней молитва горяча.
  
  
  Уточки крякнули
  Бережки звякнули.
  Собирайтесь, детушки,
  К одной матушке.
  
  
  
  Загадки:
  

• 6 слайд

  Бог есть любовь,
  И все во власти Бога
  Земные и небесные пути:
  И колокольный звон
  Всем тем поможет,
  Кто продолжает за Христом идти.
  
  
  

• 7 слайд

  Легенда
  
  о возникновении
  
  храма
  Вызов №2.
  

• 8 слайд

  Как подобает себя вести в храме.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Знакомство с внутренним
  устройством храма.
  

• 10 слайд

  большой
  грандиозный
  красивый
  великолепный
  мощный
  хрупкий
  воздушный
  лёгкий
  строгий
  величественный
  добрый
  Выберите слова, характеризующие храм.
  

• 11 слайд

  Как вы понимаете слова песнопения
  
  «Спешите в храм Божий,
  пока ещё звонят»?
  Вызов №3.
  

• 12 слайд

  
  Беседа «Жизнь храма – жизнь человека»
  Подведение итогов экскурсии.
  

МОУ Заворонежская СОШ

Мичуринский район

Тамбовская область

Составила: Лисицына Елена Валерьевна

Курс: ОРКСЭ

Модуль: Основы православной культуры

Тема урока: «Православные храмы»

Цели и задачи:

-знакомство с понятием «Храм – дом Божий»;

-развитие интереса к изучению храмов;

-приобщение к православной культуре;

-развитие этических чувств как регулятора морального поведения на примере православия.

Новые понятия: храм, купол, притвор, алтарь, икона, иконостас, лампада.

Ход урока.

1. Актуализация знаний учащихся.

Приветствие.

Вызов 1:

Впечатления детей о первом посещении храма.

Вводная беседа.

На горе стоит свеча

В ней молитва горяча.

Уточки крякнули

Бережки звякнули.

Собирайтесь, детушки

К одной матушке!

Невозможно представить себе современный русский город, поселок или станицу без этого сооружения. Эти особенные, неповторимые и вместе с тем родные друг другу и нам архитектурные сооружения всегда были главным украшением городских и сельских пейзажей России. Их купола и кресты видны издали, к ним ведут главные дороги. О каких сооружениях идет речь? (о храмах)

Какие разновидности православных храмов вы знаете? (собор, церковь, часовня)

Для чего предназначены храмы? (Для встречи каждого человека с Богом, так как храм – дом Божий; для совместных молитв, для совершения богослужений.)

Сообщение темы и цели урока.

Сейчас мы отправимся на виртуальную экскурсию в православный храм (демонстрация слайда). Где он находится? (Этот храм находится в нашей местности.)

В честь кого освящен наш храм? (в честь Ильи Пророка)

На экскурсии вы узнаете о внутреннем устроении нашего храма, связанными с посещением храма, итогом нашей экскурсии станет памятка «Как вести себя в храме».

2.Изучение нового материала.

Вызов 2 «Легенда о возникновении храма»

Защита исследовательской работы учащихся по теме «Летопись храма»

Трудно ли, радостно ли живется людям, но без храма жизнь их немыслима: и беды, и праздники собирают их в храме, где все напоминает о духовном, высоком назначении человека.

Ильи́нская це́рковь — православная церковь в городе Мичуринск. Расположена на самом высоком месте города (площадь им. Мичурина) и видна практически отовсюду. Само здание также является самым высоким в городе, её высота 67,5 метра (вместе с воздвигнутым на купол крестом — 71 м). Построена в 1781 году на средства купца Ивана Воронова и других прихожан по оригинальному проекту, заказанному в Петербурге.

Ильинский храм осенью

Официально архитектором сооружения признан Томазо Адамини, однако существует легенда что сие монументальное здание построено великим зодчим Растрелли. К сожалению, прямых доказательств к той или иной версии нет не только в архивах Мичуринска, но и в архивах Москвы и Санкт-Петербурга. Тем не менее, ряду историков принадлежность архитектуры храма к школе Растрелли кажется наиболее вероятной и не безосновательно.

Авторству Томазо Адамини приписываются несколько проектов церквей на территории Тамбовской губернии. И большинству из них присуще некоторое заимствование форм у других авторов, что собственно наблюдается у большинства людей творческих профессий. Однако сам Томазо приехал в Россию лишь в в 1796 году, когда в Ильинской церкви города Козлова уже как 15 лет велись богослужения. Примечательно, что если проследить творческий путь каменных дел мастера, мы становимся ближе к разгадке тайны истории Ильинки, как её ласково называют сами мичуринцы. В 1811—1816 гг. швейцарский архитектор участвует на достройке Смольного монастыря, проект которого так и остался незаконченным в связи со строительством Зимнего дворца и ряда других обстоятельств государственного значения. Отличительной особенностью проекта Смольного монастыря была не осуществлённая высокая 140-метровая надвратная колокольня, которая должна была стать кульминацией монастырского ансамбля, превышавшая по высоте шпиль Петропавловского собора (архитектор Д. Трезини) по своему образу и подобию. Храм во имя Ильи Пророка в Мичуринске — это живое воплощение зрелого русского барокко в сочетании с древнерусскими традициями.[1] В строительстве Ильинской церкви нашли воплощение новые строительные приёмы: подкупольное пространство второго этажа не имело промежуточных опор, а кованый каркас шпиля являлся одним из первых образцов применения металла для этих целей в провинциальном строительстве.[2]

Составляя «Историко-статистическое описание Тамбовской епархии» в 1861 году, протоиерей Г. В. Хитров сообщал об Ильинской церкви следующее:

«Архитектура ее строгого, величавого характера. В ней есть иконы, писанные отличной кистию, в особенности икона Илии-пророка, которая поставлена в богато убранной киоте. Обязанная во время пожара 1848 года сохранением своему ктитору купцу Петру Седых, церковь Ильинская одолжена ему и многими украшениями в своих иконостасах».

В церкви хранилась древняя икона Скорбящей Богоматери, украшенная 12-ю бриллиантами, а также редкие издания Евангелия от 1703 и 1751 годов; последнее отличалось большим весом — 1 пуд 48 золотников.

В 1924 году храм внесён в список архитектурных памятников, находящихся под охраной государства. Однако в начале 1930-х годов с церкви были сброшены колокола и начата подготовка к её уничтожению. В этих условиях один из козловских жителей — В. К. Дрокин — догадался обратиться за помощью к известному реставратору и художнику И. Э. Грабарю, вмешательство которого помогло спасти церковь от разрушения.

В 1998 году при инициативе бывшего мэра Мичуринска Н. М. Антонова и директора местного птицекомбината В. М. Шаталова по проекту архитектора города А. В. Виноградова на территории Ильинской церкви построена водосвятская Часовня, названая так по принадлежности строения — главным образом крещению младенцев. В настоящее время Ильинская церковь — важнейшая архитектурная доминанта — главный ориентир Мичуринска.[1]

[править]

Примечания

↑ 1 2 Храм во имя Ильи Пророка

↑ Ильинская церковь (г. Мичуринск)

 - Подходя к храму, люди останавливались, молитвенно склоняли головы, кланялись и крестились, затем входили. Женщины и девочки покрывали голову, мужчины и мальчики, наоборот, снимали головной убор. Во время богослужения не разговаривали, не обсуждали свои дела. К священнику обращались со словами: «батюшка» (без имени) или «отец» с добавлением его имени. В храме приобретали свечи как дар Богу и жертву на церковь. Зажигали и ставили свечи на подсвечники около икон (демонстрация слайда). Рядом с иконами располагались высокие медные доски, на которых записывали имена и фамилии погибших в бою казаков. Заказывали панихиду – заупокойную службу, богослужение по умершему. Наличию этих памятных досок придавали первостепенное значение. Все эти правила соблюдают и сейчас при посещении храма.

 - Храм имеет особенное внутреннее устройство. Его важнейшими частями являются: алтарь и центральная часть, где люди стоят во время службы. Алтарь находится на возвышенном месте в восточной части храма. В него могут заходить только священнослужители. Богомольцы никогда не стоят спиной к алтарю (демонстрация слайда).

 - Алтарь отделяется от центральной части иконостасом, на котором в определенном порядке располагаются иконы. В самом нижнем ряду по сторонам от Царских (центральных) врат помещаются иконы Спасителя и Богородицы. В этом же ряду находится храмовая икона, то есть икона святого или праздника, которому посвящен храм. В нашем храме это икона Рождества Пресвятой Богородицы (престольный праздник 21 сентября) (демонстрация слайда).

 - В центре храма на аналое – специальной подставке – лежит праздничная икона. Это может быть икона святого, память которого празднуется Церковью в этот день, или икона Божией Матери, или икона, изображающая события, которым посвящен православный праздник. (демонстрация слайда)

 - Перед иконами висят масляные  светильники – лампады. В храме есть специальный прямоугольный столик с подставками для свечей, которые ставят для поминания усопших (умерших). Он называется канун (демонстрация слайда).

 - Храмовая люстра носит название «паникадило», оно зажигается и гасится в зависимости от того, радостные или печальные события вспоминаются во время богослужения (демонстрация слайда).

-Как подобает себя вести в храме?

(ответы детей)

3. Знакомство с внутренним устройством храма.

Словарь.

Разбираем ,что обозначают слова КУПОЛ, ПРИТВОР, АЛТАРЬ, ИКОНОСТАС.

Схема внутреннего строения храма.

4.Закрепление изученного материала.

Вызов 3 .

-Как вы понимаете слова песнопения: «Спешите в храм Божий, пока ещё звонять»?

 Разгадывание кроссворда.

По вертикали:

1.Храмовая люстра.

2.Икона, которой посвящен православный праздник.

3.Столик с рядами подсвечников, куда ставятся свечи в память усопших христиан.

4.Стена в храме, отделяющая алтарь от церкви и уставленная иконами. Имеет 3 двери.

5.Икона, по которой можно узнать в честь какого события или святого храм освящен, располагается в нижнем ряду иконостаса.

6.Восточная часть храма, находящаяся на возвышенном месте.

7.Масляный светильник перед иконой.

По горизонтали:

1.Центральные врата на иконостасе.

2.Специальная подставка для иконы.

3.Лицо (человек), которое совершает церковные обряды.

Творческая работа учащихся.

А сейчас я вам предлагаю составить памятку «Как вести себя в храме». Отразите в ней основные правила поведения (Зачитываем 1-2 памятки).

4.Рефлексия.

Подумай и ответь на вопросы:

Что я узнал нового?

Зачем мне это нужно?

Что было труднее всего?

5.Итог урока.

Беседа «Жизнь храма – жизнь человека»