Инфоурок Музыка Другие методич. материалыРазработка урока с презентацией по теме "Музыкальные портреты" 1 класс

Разработка урока с презентацией по теме "Музыкальные портреты" 1 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Самсонова А.Н..doc

 

 

 

 

 

 

 

Конспект открытого урока

 в 1 классе

по теме  

«Портрет в музыке.

 Музыка раскрывает черты характера»

 

 

Составила: А.Н. Самсонова, учитель музыки

Всеволодовской  МОУ СОШ № 42

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015 год

 

 

Конспект открытого урока во 2 классе

 

Тема урока: Портрет в музыке. Музыка раскрывает черты характера.

 

Цель урока:  Добиться понимания того, что музыкальный портрет не только даёт внешнее изображение человека, но и раскрывает  внутренне состояние, передаёт особенности черт его характера.

Задачи:

Обучающие

·        повторить понятие музыкальной картины, пасторали;

·        продолжить знакомство с творчеством Д.Б.Кабалевского;

·        добиться понимание особенностей музыкального портрета;

·        закрепить умение передачи музыкального характера через цвет.

Развивающие

·        развитие артистических и творческих способностей детей;

·        развитие музыкального воображения;

·        развитие способностей цветовосприятия музыки.

Воспитательные

·        научить доброму, бережному отношению к природе;

·        научить разбираться в разных качествах личности человека;

·        закрепить особенности и ценности понятия дружбы.

Художественный материал и оборудование: Г. Гладков. «Картины», Л.В.Бетховен. Фрагмент  Симфонии № 6, Д.Б.Кабалевский. «Три подружки»,  «Поезд» марш-тренаж (Танцевальная ритмика для детей Т.Суворовой), Б.Савельев. «Настоящий друг», компьютерная презентация, листы А4 для творческого задания, карандаши.

 

Ход урока

 

- Урок начинается со звучания песни Г.Гладкова «Картины» -

 

У. Песня Г.Гладкова посвящена картинам живописным. Но в музыке тоже есть картины. И написаны они не красками, а звуками.

Чем же музыкальная картина отличается от живописной? Какие у неё отличительные особенности?

Д.

У. В живописи картины разделяются по жанрам. И в песне упоминались три основных жанра.  Назовите, какие?

Д. Пейзаж, натюрморт, портрет.

У. Музыкальные картины также бывают разных жанров. Вспомним музыку, которая звучала у нас на прошлом уроке.

 

- Звучит фрагмент Симфонии № 6  Л.В.Бетховена -

 

У. Назовите, кто автор этого произведения и как оно называется?

Д.

У. Что значит  «Пасторальная»? От какого понятия пошло это название?

Д. Пастораль- это…

У. Действительно, пасторали рассказывали о мирной счастливой жизни на природе среди трав, полей, лесов. И  в те времена, когда жил Бетховен, такая жизнь казалась людям идеальной, самой лучшей.

Бетховен писал в своих письмах :  «Никто на белом свете не может любить сельскую природу так как я, - признавался он в своих письмах. - Я могу полюбить какое-нибудь дерево больше чем человека. Всемогущий! В лесах счастлив я, я счастлив в лесах, где каждое дерево говорит о тебе».

Недаром  эта часть симфонии, которую мы сейчас слышали, называется . «Пробуждение радостных чувств от прибытия на природу».

 

У. Передано ли было в музыке это вдохновенное, трепетное  отношение к природе, состояние счастья?

Д.

У. Какой был характер музыки, как она звучала?

Д.

У. Я предлагаю вам немного отдохнуть и отправиться в весёлое путешествие на поезде. А поедем мы  на природу, будем собирать прекрасные цветы. Цветок – это прекрасное произведение искусства природы. Цветами нужно любоваться, восторгаться. Давайте попробуем изобразить эти чувства.

 

- Пантомимический этюд –

 

У. А. теперь отправляемся, поезд ждёт.

 

- Физминутка «Поездка на природу» -

 

У. Музыкальные картины, как и живописные, тоже бывают разных жанров. О пейзажем мы познакомились. Теперь настало время портрета. Запишите в своих тетрадях тему урока «Музыкальный портрет».

     В прошлом году мы с вами уже встречались с музыкальными портретами разных героев ( учебник  1 класса). Вспомните страничку из учебника, по которому мы работали в прошлом году. Там в волшебном зеркале появлялись разные герои. Но сегодня у нас будут необычные музыкальные портреты. И в чём заключается их необычность, нам и предстоит узнать.

     Сейчас к нам в гости «придут» три подружки.  Появятся они здесь с помощью музыки. Вам нужно внимательно её послушать и рассказать, каких девочек вы представили. 

 

- «Резвушка» -

У. Какую девочку вы представили? Почему?

Д. …                                                                     (слайд)

- «Плакса» -

У. Какую девочку вы представили? Почему?

Д. …                                                                     (слайд)

- «Злюка» -

У. Какую девочку вы представили? Почему?

Д. …                                                                     (слайд)

 

У. Вы сейчас не просто описывали внешность подружек, вы говорили, какие они по…?

Д.  Характеру.

У. Значит, музыкальный портрет позволяет не только внешне представить героя, но и раскрывает его внутренние черты, его характер.

 

У. Как бы вы назвали девочек? Какие имена лучше подойдут для них?

Д.

У. А  Дмитрий Кабалевский дал девочкам необычные имена: Резвушка, Плакса, Злюка.

Как вы думаете, почему он их так назвал?

Д.

 

У. Давайте с вами определим, с помощью каких интонаций композитор передал разные характеры подружек.

 

- «Резвушка» -

Д. Интонация танца.

- «Плакса» -

Д. Интонация песни.

- «Злюка» -

Д. Интонация марша.

 

У. Молодцы. А теперь запишем в тетради (текст на слайде в презентации).

 

 

У. Музыкальный портрет можно представить, а затем словесно описать, или нарисовать героя. Но музыкальные портреты подружек необычные. Они передают черты характера каждой девочки.

Можно ли нарисовать характер?

Д.

У. Вспомните с помощью чего мы пытались зрительно представить чувства веселья и грусти, раскрытые в одноимённой музыке  Бетховена?

Д. ...

У. Но, если на предыдущем уроке  вы это делали устно, то сегодня у вас практическое задание: самостоятельно подобрать цвета, которые на ваш взгляд отражают характер каждой девочки.

 

- Выполнение творческого задания -

 

Краткий анализ работ ребят.

Д.

У.  Палитра цветов у какой девочки радует глаз? Почему?

Тот, кто весел и здоров,

Целый мир обнять готов,

Для него теплей и ярче

День обычный.

Надо с юмором дружить,

Веселиться и шутить.

Будет все нормально, все в порядке,

Все отлично!

 

У. С какой из трёх девочек вы бы хотели дружить? Почему?

Д.

 

У.

Будь весел, чтоб радостней стало

Тому, с кем подружишься ты.

 

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты.

 

- Исполнение песни «Настоящий друг» -

 

Подведение итогов урока.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Самсонова А.Н.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Музыкальный    портрет

    1 слайд

    Музыкальный портрет

  • 2 слайд

  • Дмитрий   Кабалевский

    3 слайд

    Дмитрий Кабалевский

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • Д. Б. Кабалевский. 
«Три подружки. Резвушка. Плакса. Злюка».

Резвушка – танц...

    8 слайд

    Д. Б. Кабалевский.
    «Три подружки. Резвушка. Плакса. Злюка».

    Резвушка – танцевальные интонации
    Плакса – песенные интонации
    Злюка – маршевые интонации

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 112 290 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.01.2016 1883
    • ZIP 121.1 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Самсонова Алла Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Самсонова Алла Николаевна
    Самсонова Алла Николаевна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 15763
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой