Разработка урока с применением ИКТ по предмету искусство на тему "Основы композиции в архитектуре и дизайне" (8 класс)

Урок 2. Основы композиции в конструктивных искусствах.

Цели: поговорить об основных типах композиции в конструктивных искусствах (симметричной и ассиметричной, фронтальной и глубинной); рассказать о контрасте и ритме в композиции; научить учащихся видеть взаимодействие трех форм художественного мышления в архитектуре, монументальных и декоративных видов искусства.

Материалы: репродукции картин художников (Э. Лисицкий «Проун», К.С. Малевич «Супрематизм»)фотографии, репродукции городов, сел, силуэтов архитектурных сооружений;

ручка, тетрадь, карандаш, цветная бумага (или картон), клей, ножницы.

Ход урока

1. Организационный момент

(Приветствие, проверка готовности учеников к уроку.)

2. Введение в тему.

Любое изображение, появившееся на чистом листе бумаги, будь то прямоугольник, пятно или точка, создает картинку, контраст. При изображении чего-либо мастер всегда стремится достичь гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу, т. е. создать композицию. В конструктивных искусствах она играет очень важную роль. В архитектуре и дизайне она определяет облик, объемно-пространственное построение.

Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции.

Симметрия и асимметрия — типы композиционного построения.

Симметрия является одной из наиболее фундаментальных и общих закономерностей мироздания: неживой, живой природы и общества. Это понятие проходит через всю историю человеческого творчества.Симметрия с древних времен считалась условием красоты. Симметрия воспринимается чаще всего как покой, закономерность, тогда как асимметрия означает движение и свободу. Нарушение симметрии создает ощущение беспокойства, динамики, сложности.

Асимметрию используют для усиления выразительности формы, достижения гармонии. Гармония в этом случае возникает при введении дополнительного элемента. Таким образом, взаимное расположение создает динамическое равновесие. В симметричной композиции гармония абсолютная, а в асимметричной — относительная.

Храм Покрова Божией Матери (собор Василия Блаженного) расположен на Красной площади в Москве. Он построен в середине XVI в. по указу Ивана Грозного в честь взятия Казанского ханства. Архитектура этого храма — пример сочетания симметрии и асимметрии.

ТРИ ВИДА АРХИТЕКТУРНЫХ КОМПОЗИЦИЙ

Архитектура - объемный вид изобразительного искусства. Движение зрителя вокруг формы архитектуры и в глубину пространства при рассмотрении объекта архитектуры влияет на его впечатления и чувства, формирует его зрительный образ. Образно-эстетическое начало архитектуры проявляется в трех видах архитектурных композиций: фронтальной, объемной и глубинно-пространственной.

Фронтальная композиция

В основе этой композиции лежат два измерения - вертикаль и горизонталь. Горизонталь образует привычный мир земных действий, когда мы видим крышу над головой, видим главные и боковые фасады здания, силуэт, связанный вертикалями и горизонталями, складывается в узнаваемый образ места, эпохи страны.

Фронтальная композиция притягивает глаз своей линейной протяженностью вверх либо вправо и влево, выявляя величину и силуэт зданий.

Объемная композиция

В основе художественного облика этой композиции три измерения, где все направления относительно равны. Объемная композиция воспринимается при движении вокруг нас. Рассматривая с разных сторон, зрителю открывается каждый раз неожиданный, неповторимый образ, размах и величие зодчего, создавшего такуюкомпозицибю.

Глубинно-пространственная композиция

В основе художественного облика этой композиции - расстановка объемов в пространстве, где пространство преобладает над элементами, а зритель воспринимает этот облик целиком.

Глубинно-пространственную композицию можно увидеть на примере скверов, площадей. По законам глубинно-пространственной композиции можно рассматривать замкнутое пространство, ограниченное зеленью или застройкой микрорайона: свободное пространство без строгих границ (панорама, раскрывающаяся с высоких точек обозрения). Композиционным узлом ансамбля может быть площадь с включением монумента.

3. Практическая работа.

Композиция, или «сочинение» в области искусства, — это система построения художественного произведения. В такой же мере это применимо к конструктивным искусствам, к процессу проектирования, к проекту (макету, модели) и непосредственно к самому изделию или сооружению. Композиция — это не самоцель, а главный инструмент творческого процесса воплощения авторского замысла.

Пусть вас не смущает то обстоятельство, что все упражнения делаются при помощи прямоугольников. Во-первых, они достаточно выразительны и, не отвлекая многообразием форм, позволяют легче усвоить композиционные приёмы. Во- вторых, они прообраз будущих компоновок текстовых масс и иллюстраций. В дальнейшем, когда в композицию будет вводиться цвет, можно предложить учащимся включить в работу и другие фигуры (круги, треугольники и пр.).

Все прямоугольные элементы композиции следует вырезать из чёрной или белой бумаги (в зависимости от выбранного фона). Прежде чем окончательно приклеить, нужно подвигать их по листу в поисках лучшего варианта компоновки, уменьшить или увеличить их размер, добиваясь сбалансированности композиции.

При выполнении первых упражнений учащихся следует уберечь от типичных ошибок (рис. 1).

Рис. 1. Ошибки. Рас-Соприкасание элементов Применение двух видов положение элементов расположения элемен-

в край листа тов — фронтального и

глубинного

Текст главы учебника начинается предложением создать конфликт между белым полем и чёрным пятном. Сюжет, если хотите — интрига, конструктивной композиции как раз и состоит в противопоставлении, контрасте, соотношении масс (в данном случае — прямоугольников). Статичная фронтальная композиция или более динамичная глубинная композиция должны строиться на разности величин прямоугольников. Проследите, чтобы в работах учеников была доминанта — центр внимания в композиции (рис. 2).

Доминанта — это не всегдасамый крупный элемент композиции, это может быть самая мелкая обособленная форма, создающая пластический конфликт.

Рис. 2. Доминанта в композиции: в первом случае это самый крупный элемент; во втором случае это обособленная малая форма

Рис. 3, 4. Многофигурные композиции

Когда число прямоугольников в выполняемых композициях достигнет четырёх и более, когда ребята уже освоятся сфронтальной и глубинной компоновками, с белым и чёрным фонами, почувствуют, как достигается баланс масс, можно разрешить им в композиции «наезжать» прямоугольниками друг надруга. Фигура в границах «наезда» должна быть белой, если прямоугольники чёрные, и наоборот (рис. 3, 4). В начальных работах уже прослеживается композиционный ритм. В рис. 4 ритм — в чередовании наклонных прямоугольников, а в следующих — неравномерный ритм различных по величине фигур.

Рис. 5. «Неправильные», но выразительные композиции

Вообще, оригинальный ход мысли учеников следует поощрять, даже если в работе формально есть ошибки (рис. 5).

IV. Подведение итогов урока

Контрольные вопросы для учащихся

• Какие искусства относятся к изобразительным, а какие — к конструктивным?

• Что объединяет живопись, рисунок и скульптуру с архитектурой и дизайном?

• Что такое композиция?

• Назовите основные типы композиций.

• Что такое доминанта?

• Что такое ритм композиции?

4

• 1 слайд

  Основы композиции в конструктивных искусствах Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции. Разработка урока для 8 класса По программе Б.М. Неменского Автор разработки учитель образовательной области «Искусство» МОУ СОШ № 12 ЦО г. Серпухов МО Беляева Ж.В.

• 2 слайд

  Любое изображение, появившееся на чистом листе бумаги, будь то прямоугольник, пятно или точка, создает картинку, контраст. При изображении чего-либо мастер всегда стремится достичь гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу, т. е. создать композицию.

• 3 слайд

  В конструктивных искусствах композиция играет очень важную роль. В архитектуре и дизайне она определяет облик, объемно-пространственное построение.

• 4 слайд

  Симметрия и асимметрия — типы композиционного построения

• 5 слайд

  Симметрия является одной из наиболее фундаментальных и общих закономерностей мироздания: неживой, живой природы и общества.

• 6 слайд

  Понятие симметрии проходит через всю историю человеческого творчества. Симметрия с древних времен считалась условием красоты.

• 7 слайд

  Симметрия воспринимается чаще всего как покой, закономерность. Нарушение симметрии создает ощущение беспокойства, динамики, сложности.

• 8 слайд

  Асимметрию используют для усиления выразительности формы, достижения гармонии. Гармония в этом случае возникает при введении дополнительного элемента. Таким образом, взаимное расположение создает динамическое равновесие. В симметричной композиции гармония абсолютная, а в асимметричной — относительная.

• 9 слайд

  Храм Покрова Божией Матери. Архитектура этого храма — пример сочетания симметрии и асимметрии.

• 10 слайд

  ВИДЫ АРХИТЕКТУРНЫХ КОМПОЗИЦИЙ

• 11 слайд

  Архитектура - объемный вид изобразительного искусства. Движение зрителя вокруг формы архитектуры и в глубину пространства при рассмотрении объекта архитектуры влияет на его впечатления и чувства, формирует его зрительный образ.

• 12 слайд

  Фронтальная композиция В основе этой композиции лежат два измерения - вертикаль и горизонталь.

• 13 слайд

  Фронтальная композиция своей линейной протяженностью вверх либо вправо и влево, выявляя величину и силуэт зданий .

• 14 слайд

• 15 слайд

  Фронтальная композиция - статичная

• 16 слайд

  Объемная композиция В основе художественного облика этой композиции три измерения, где все направления относительно равны.

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Глубинно-пространственная композиция В основе художественного облика этой композиции - расстановка объемов в пространстве, где пространство преобладает над элементами, а зритель воспринимает этот облик целиком.

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Глубинная композиция - динамичная

• 23 слайд

  Доминанта - главенствующая идея, основной признак или важнейшая составная часть чего-либо . В композиции— это не всегда самый крупный элемент , это может быть самая мелкая обособленная форма, создающая пластический конфликт.

• 24 слайд

  Ритм - это изменяющееся повторение в композиции.

• 25 слайд

  —Какие искусства относятся к изобразительным, а какие — к конструктивным? —Что объединяет живопись, рисунок и скульптуру с архитектурой и дизайном? —Что такое композиция? —Назовите основные типы и виды композиций. —Что такое доминанта? —Что такое ритм композиции?