УРОК
«Закон сохранения механической энергии»
9
класс
ЦЕЛЬ : ввести формулу и формулировку закона
сохранения энергии, научить применять ЗСЭ при решении задач
ОБОРУДОВАНИЕ : доска обычная, доска
интерактивная, проектор, ноутбук
1. Оргмомент (2-3 мин)
2. Актуализация знаний (5 мин)
а) решение простых задач на доске
1) Найти кинетическую энергию тела массой 2
кг, движущегося со скоростью 5 м/с.
2) Найти потенциальную энергию тела массой 4
кг, находящегося на высоте 5 м
б) Опрос:
1) как можно
изменить кинетическую энергию? Потенциальную энергию?
2) Как связана работа с энергией?
в) карточки (выборочно) (Приложение)
3. Новый материал. (12-15 мин)
Просмотр видеоролика «Мастер спорта по прыжкам
на батуте»
Первый ознакомительный просмотр.
Второй просмотр с анализом.
1) Вопросы:
-какой энергией обладает батутист при
отталкивании,
-какой энергией обладает батутист при полете?
-Что происходит при движении батутиста вверх и
вниз?
-Как изменяется энергия?
-С чем взаимодействует спортсмен?
-Как называется система , в которой ограничено
число участников процесса? (Замкнутой)
2) Подпись на экране- превращение энергий.
Ек1+Ер1=Ек2+Ер2
Формулировка закона ( самостоятельно
учащимися) :
« В замкнутой системе механическая энергия
остается постоянной»
Что при этом должно отсутствовать? (Сила
трения)
Просмотр второго видеоролика «Мировой
рекорд...»
Самостоятельный анализ учащимися по схеме ,
аналогичной к первому ролику.
4 Закрепление.( 15 мин)
Решение задачи
1. Найти полную энергию дирижабля,
двигающегося на высоте 2000 м со скоростью 25 м/с. Масса дирижабля 1000 кг.
2. Мяч падает с высоты 5 м. Какую скорость
будет иметь мяч перед ударом о землю?
3. Самолет массой 12т летит на высоте 12 км со
скоростью 1440 км/ч. В определенный момент самолет выпускает торпеду в
направлении своего движения. Начальная скорость ракеты относительно самолета
720 км/ч, ее масса 200 кг.
Найти :
А) скорость самолета относительно Земли
Б) Кинетическую Энергию самолета и торпеды
относительно Земли.
В) Общую энергию самолета до выпуска торпеды и
после
Г) Импульс самолета до выпуска ракеты и
после. На сколько при этом уменьшилась скорость самолета?
5. Подведение итогов:
Что мы изучили? (ЗСЭ). Запишите формулировку
закона. Какое условие ноебходимо, чтобы закон выполнялся?
6 . Домашнее задание: п. 23,
Приложения:
Карточка 1.
|
Допишите: Любое тело может обладать двумя
видами механической
энергии________________________________________________________________
|
Если скорость тела увеличивается , то увеличивается
_______________________энергия
|
В 5 кДЖ содержится ______________Дж, а в 10 МДЖ
___________________Дж
|
Карточка 2.
|
Допишите: Энергия, которая зависит от
скорости тела, называется _______________Энергией
|
При падении тел на землю уменьшается
__________________энергия
|
В 20 кДЖ содержится ______________Дж, а в 3 МДЖ
___________________Дж
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.