1 000

Разработка урока самопознания в 3 классе "Всё начинается с любви..."

Предпросмотр материала:

                         План урока самопознания

Школа: Пескинская  средняя    Дата   26.12.  2014 г.   №  16

Тема:   Всё начинается с любви….

Ценность :  любовь         Качества:  любовь ко всем, помощь другим

Педагог:      Ковалёва Р.В.

Класс 3       Количество уч-ся : 9

Цель: развитие   ценностного отношения к людям через любовь,

 доброту ,отзывчивость

Задачи:

-обучающая: расширение представлений о любви как духовной ценности

-развивающая: развитие стремления и потребности  любить, совершать добрые поступки  и  радовать окружающих

-воспитывающая: воспитание чуткого и доброжелательного отношения к людям

Ресурсы: аудиозаписи  «Песня о  доброте», весёлая музыка для игры «Добрый дождик», классическая музыка для позитивного настроя , тетради по самопознанию

                                                  Ход урока:

1.     Организационный   момент

Ребята,   я очень рада видеть всех вас, ваши лучистые глаза. Улыбнитесь друг другу. Как солнышко согревает всех своими лучами, так и  вы своими улыбками и добрыми делами согреваете мое сердце и сердца окружающих

А) Позитивный настрой «Свет»

(звучит  классическая   музыка )

- Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый. Представьте, что свет начинает распространяться по всему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. 
Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать только хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, в вашей голове только добрые, светлые мысли. 
Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви, Покоя... 
Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. 
Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо

-Ребята, поделитесь своими ощущениями

2.     Проверка домашнего задания

Объясните , как вы понимаете смысл следующих высказываний

(урок №15, с.48учебника)

Любовь-это доброта

Любовь-это забота и служение

Беседа по вопросам:

-В чём проявляется любовь к людям?

- К кому из близких вы проявляете любовь?

- Как вы её проявляете?

3Позитивное высказывание (цитата)

Любовь-это бесценный дар. Ты можешь подарить любовь, и всё же она у тебя останется ( Лев Толстой)

Вопросы:

-Как вы понимаете смысл данного изречения?

-Почему любовь является бесценным даром? Объясните

-Какие виды любви вы знаете?

- Как проявляется любовь человека к человеку в повседневной жизни?

1.     Подарок детям. Рассказывание истории

«Главное богатство»( по А.Лопатиной, М.Скребцовой)

        Когда новый ученик вошёл в класс, мальчики окружили его. Одет он был скромно, и кто-то насмешливо спросил:

-Твой отец бедняк?

Новичок ничего не ответил. Мальчики начали хвастаться.

-У моего отца три дома

-Мой отец разводит породистых лошадей

-Мой отец владеет серебряным рудником.

 Новый ученик по-прежнему молчал. Тут в класс вошёл учитель и сказал:  «Не хвастайтесь, дети. Это некрасиво».

-Учитель, мы не хвастались, а просто рассказывали о ценностях, которые есть в наших семьях.

Только новичок молчал. Может, у него в семье нет ничего ценного?!

-У меня есть мама, и я очень люблю её. И ещё у меня есть много друзей. Мне с ними интересно, и я их тоже очень люблю.

Все засмеялись, а новичок вдруг громко добавил:

-Когда мама улыбается, она словно солнце. И у меня на душе радостно. А когда я встречаюсь с друзьями, то ничего на свете не боюсь.Все притихли, а учитель произнёс:

-Любовь в сердце - самое главное богатство человека!

Мальчики задумались.

Беседа по вопросам:

-Почему учитель назвал любовь в сердце  самым главным богатством?

-Правильно ли вели себя ребята по отношению к новичку?

-Согласны ли вы с мнением учителя?

-Назовите тех, кого вы любите

-Чьё сердце можно назвать золотым?

-Как вы проявляете свою любовь в семье ?к друзьям?

5.Творческая деятельность. Игра «Добрый дождик»

 У меня в руках семечко . Если посадить его в землю с любовью, то через несколько месяцев  из этого маленького семечка вырастет красивый цветок (учитель раздаёт детям по бумажному цветочку )

- Как вы думаете, почему цветок быстро вырос и стал таким красивым? (потому что был посажен с любовью, ухаживали за ним)

- Перечислите  всех, чья любовь, доброта помогла этому цветку вырасти (Доброта солнышка, земли, дождика, воздуха, ветерка, садовника)

-А теперь перечислите  тех людей, чья любовь, доброта помогает расти вам, ребята (Любовь и доброта мамы, папы, бабушки, дедушки, учителя, друзей )

 Игра «Добрый дождик»

 -Ребята, посмотрите на посаженные вами цветочки. Они могут погибнуть, если мы не позаботимся о них, если не будем относиться к ним с любовью

Правила игры: Все встают в круг. В центре –мама туча. А все дети- добрые дождинки. Мама туча держит в руках чашечку с волшебной водой любви. Включается весёлая музыка, и все дождинки танцуют и кружатся вокруг мамы тучи. Когда музыка обрывается, все дождинки останавливаются , а мама туча по очереди брызгает водой из чашечки на каждую дождинку и спрашивает, что доброго они  сделали, кому помогли( я помогла бабушке  донести сумку, я помогла маме ,я помыл машину папину, я нянчила сестрёнку). В конце мама туча говорит, что все эти поступки характеризуют человека с добрым, любящим сердцем .А теперь оживите свои цветочки, приложив их к своему сердцу

Вопросы:

-Понравилось ли вам быть садовниками?

-А что будет, если мы не будем ухаживать за растениями?

-Как мы должны  ухаживать за растениями?

-А зачем нужно заботиться об окружающих?

6.Групповое пение. Песня « О доброте»

7. Домашнее задание:  задание 4 по тетради, стр.37.Вырежьте сердечко по обозначенному контуру, раскрасьте его и напишите добрые пожелания близкому человеку, другу

8.Заключительная минута тишины

Звучит музыка.Ребята закрывают глаза и вспоминают обо всём хорошем, что было на уроке 

 

0%

Краткое описание материала

Разработка урока самопознания в 3 классе "Всё начинается с любви..."

    DOCX

26.12.2014

599

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ковалёва Раиса Викторовна

Ковалёва Раиса Викторовна

зам.директора по УВР, учитель самопознания

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 794
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 794
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ковалёва Раиса Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 333 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: