Урок
Семейные
ценности православной семьи
презентация
проекта
по основам православной культуры
в
4х классах
г.Ровеньки,
СШ №3,
Луганская
Народная Республика
Разработала:
Завгородняя В.В.
2016
г.
Тема урока: Семейные
ценности православной семьи.
Тип урока:
Урок усвоения новых
знаний
Цель урока :
Образовательная
цель:_
- сформировать
представление о христианской семье, ее ценностях и роли в жизни человека.
- раскрыть
сущность православной семьи через христианские ценности.
- формирование
понимания важности сохранения добрых отношений с близкими людьми.
- формирование
представления о духовных составляющих христианской семьи.
Развивающая
цель:
- формирование у
детей потребности в совершенствовании своей внутренней культуры, основанной на
православных традициях русского народа
-становление
внутренней установки личности поступать согласно своей совести.
Воспитательная
цель:
- воспитание
нравственного долга перед родителями и старшим поколением.
- воспитание
уважительного отношения к семье и её традициям.
- Осознание
ценности человеческой жизни;
- воспитание
нравственности.
Задачи:
1. Раскрыть
понятие «семья», «семейные ценности»;
2. Ознакомить
с традициями взаимоотношений в православной семье, опираясь на притчи ;
3. Дать
представление о православной семье, как о ценности общества и о святых образах
семейного благочестия (святые Петр и Феврония)
Планируемые
результаты
:
Предметные
понимать смысл понятия
«Семья», «Венчание», особенности семейных традиций в православной культуре.
Метапредметные
исследовательские
навыки, уметь работать с различными источниками, рассуждать, делать выводы,
анализировать, проводить исследовательскую деятельность.
Личностные
испытывать
чувства доброжелательности, понимания и сопереживания своим родным; осознавать
свою роль в семье и личную ответственность за свои поступки на основе
представлений о нравственных нормах христианской семьи.
Форма организации
Урок
Ресурсы
Компьютер, экран, электронная презентация, учебник А.В.Бородина «Основы
православной культуры», тетрадь, рисунки на тему «Моя семья», мультимедийная
презентация «Святые Петр и Феврония», Закон Божий.
Ключевые
понятия
Православие, православная
семья, венчание, вера, надежда, святые Петр и Феврония.
1. Организационный
момент
2. Актуализация
опроных знаний.
Ход
урока
Здравствуйте дети,
добрый день уважаемые гости, сегодня мы проводим урок в рамках курса ОПК по
теме «Семейные ценности православной семьи». Давайте вспомним, с чего мы
начинаем урок. Итак:
СТИХОТВОРЕНИЕ
Как с кроватки
свесим ногу,
сразу скажем: «Слава Богу!»
Перед тем, как подкрепиться,
надо Богу помолиться.
Перед делом говори:
«Господи, благослови!»
Чтобы Бог прибавил силы,
скажем: «Господи помилуй!»
Если кто-то рядом злится,
надо за него молиться.
Если будешь уступать,
будет Ангел помогать.
Ангел - это вестник Божий,
тот, кто нам в добре поможет.
Если что-то злое снится,
надо сразу же креститься.
Если страшно, то
проси:
Матерь Божия, спаси!
Чтобы страх
напасть не мог,
скажем: «Да воскреснет Бог!»
Перед сном произнесём:
«Слава Боженьке за всё!»
Но а сейчас мы
вспомним пройденный материал за 4 класс.
3. Мотивация
Блиц-опрос
по теме «Православный календарь».
(На экране слайды с изображением даты и праздника)
- 7
января.
Какую вы видите
дату?
Назовите праздник
(Рождество Христово)
Кто такой Христос?
(Сын Божий)
Какой сейчас год?
И от какого дня мы отчисляем время? ( 2016 год от Рождества Христова)
Сколько лет прожил
Христос? (33)
Назовите имя
матери Иисуса Христа (Мария)
- 19
января
Какое событие
произошло в этот день? (Крещение Христово)
Кто был крестителем
Христа? ( Иоан Предтеча)
Где проходило
таинство крещения? ( Река Иордан)
- 7 апреля
Какое событие
произошло в этот день? ( Благовещение Пресвятой Богородицы)
Что значит
Благовещение (Благая весть)
Кто принес Деве
Марии благую весть? И какую? (Архангел Гавриил, о том, что она родит сына от
Духа Святого)
Кого родила Дева
Мария? (Иисуса Христа Господа Бога Нашего)
- Пасха
- Какой праздник праздников,
торжество торжеств отмечается православными людьми всегда
весной, но является переходящим? (Светлое Воскресение Христово, Пасха)
- Что означает
слово Пасха? ( Избавление через Христа всего человечества от рабства дьяволу и
дарование жизни и вечного блаженства)
- Троица
Какой праздник
отмечает православный народ на пятидесятый день после Пасхи? (Троица)
Что значит Троица
Святая? (Бог-Отец, Бог-Сын, Бог-Дух Святой)
-8 июля
Что это за дата? (
День почитания Святых Петра и Февронии. День Семьи, Любви и Верности)
Покровителями чего
они являются? ( Семьи)
А еще этот
праздник празднуется 19 сентября – (перенесение святых мощей Петра и Февронии)
и вот в предверии этого дня мы с вами будем говорить о семье, расширим наши
представления п понятии « семья».
переходим
к основной теме урока.
4.Изучение
нового материала
НА ЭКРАНЕ
День Семьи, Любви
и Верности.
Разберем основные
понятия нашей темы:
- Что такое семья?
-Что такое Любовь?
- Кто для
православного человека олицетворение любви? Кто есть Любовь? (Бог-есть любовь)
- Как вы понимаете
слово «Верность»?
А давайте
вспомним, что всему народу завещал Иисус Христос, когда жил на земле? (Заповеди
Божьи)
Сколько всего вы
знаете заповедей? (10)
НА ЭКРАНЕ 10
ЗАПОВЕДЕЙ
А какая заповедь
нам дана для скрепления Семьи, Любви и Верности? ( 5ая – Почитай отца
своего и мать свою, чтобы тебе хорошо было, и чтобы ты долго прожил на земле.)
- Почитать
родителей – значит любить, не оскорблять ни словами, ни поступками, повиноваться
им помогать им в трудах, заботиться о них, когда они находятся в нужде, а
особенно в их болезни и старости, так же молиться за них Богу, как при жизни,
так и после смерти. Грех непочтения к родителям есть великий.
А что
такое грех дети? (плохие поступки дела, все то, что нас оскверняет)
Давайте
вспомним, что предварительно мы разделили вас на 3 группы и у каждой было свое
домашнее задание.
Итак, первая
группа, вам было задание – подготовить православные притчи о семье. Вам слово.
(Дети рассказывают притчи, с каждой притчи выносят
мораль, важные слова выписываются на доску)
ПРИТЧА 1
Сидели
у колодца старик и три женщины, а рядом с ними играли три мальчика. Вот говорит
первая: «У моего сына такой голос, что всякий заслушается». Вторая хвалится: «А
мой такие фигуры может показывать – заглядишься». И только третья молчит.
Обращается к ней старик: «Что же ты про своего сына не рассказываешь?». А она
отвечает: «Да ничего в нем необычного нет». Вот набрали женщины полные ведра
воды, и старик с ними встал. Слышат: первый мальчик поет, соловьем заливается.
Второй вокруг них колесом ходит. И только третий подошел к матери, взял тяжелые
ведра и понес домой. Спрашивают первые две женщины у старика: «Ну как тебе наши
сыновья?». А тот отвечает: «А где же они? Я только одного сына вижу».
ПРИТЧА
2
Однажды
учитель спросил у учеников: «Чья мама выполняет много работы?» Ребята начали
рассказывать, что делают их мамы, пытаясь расхвалить их. И тут преподаватель
спросил: «А как ваши мамы умудряются все это делать, ведь у них только 2 руки?»
Ученики задумались, а учитель добавил: «Просто каждой матерью движет сила
материнской любви. Именно это придает ей силу и могущество на Земле!»
ПРИТЧА
3
В
одном селе жила семья из 100 человек. В ней царила особая атмосфера мира,
согласия и взаимопонимания. Никогда здесь ни ссорились, ни ругались. Этот слух
дошел до правителя страны. Решил он проверить, так ли это на самом деле.
Приехал владыка в село, нашел главу семьи и спросил о том, как ему удается
сохранять гармонию между близкими людьми. Старик взял лист бумаги, долго на нем
писал, а потом вручил его правителю. На бумаге было начертано 3 слова: «Любовь»,
«Терпение» и «Прощение». «И это все?» - удивился правитель. На что старик
ответил: «Да! Это основа не только хорошей семьи, но и мира в целом…»
У второй группы
было задание презентовать православные семейные традиции. (Венчание,
крещение, совместные трапезы, семейный досуг, семейное увлечение)
(Дети
презентуют традиции)
И третья группа –
самая артистичная. Им было не менее творческое задание – инсценировать житие
Святых Петра и Февронии – покровителей семьи.
(Инсценировка)
5.
Закрепление материала
- Итак ,
ребята, сегодня мы говорили о таких важных, главных ценностях жизни как семья,
любовь и верность.
Давайте сейчас
поработаем в группах и каждая группа сплетет венок из тех добродетелей, которые
необходимы для православной семьи. Перед вами лежат ромашки, а ромашка – это
символ праздника, на которых написаны качества, как хорошие, так и плохие,
важные и не очень. Ваша задача выбрать то, что вы считаете нужным.
(В каждую группу
кладутся ромашки с качествами, которые не повторяются: радость, счастье, много денег,
жадность, эгоизм, любовь и т.д)
(Дети плетут венки и вешают их на доску.
Пока дети работают, преподаватель вывешивает на доску
кроссворд)
Ну и в завершении
нашего урока, для закрепления материала наше с вами любимое занятие –
кроссворд.
Сегодня все были
очень активными, мы хорошо плодотворно поработали. И 6.домашнее
задание:
задание будет,
как всегда, творческим и познавательным:
- написать мини
сочинение « Традиции моей семьи»
- составить вместе
с родителями ваше родовое дерево.
Вывод урока:
Семья- это
маленький ковчег, призванный ограждать детей от бед. Это гнездо, в котором
детей готовят ко времени и самостоятельного полета.
Всем Ангела
хранителя!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.