Разработка урока "Семейство Розоцветные"

7 класс. Тема. Класс Двудольные.  Характерные особенности растений семейства Розоцветных.

Цель. Выяснение особенностей семейства Розоцветных на основании изучения строения цветка.

Оборудование. Таблицы, гербарии, компьютер, флеш.

Ход урока.

1.Орг. мом.

2.Проверка дом. зад.

1.Словарный диктант. Покрытосеменные, семязачаток, пыльцевая трубка, травы, лигнин, камбий, сосуды, листопадные растения, цветок, соцветие, двойное оплодотворение, эндосперм, плод, двудольные.

2.Работа по таблицам – «Строение цветка», «Оплодотворение цветковых растений».

3.Назовите соцветие.

1. К вегетативным органам высших растений относятся: А. Корень Б. Спорангии В. Цветки Г. Плоды

2. Для покрытосеменных растений характерно: A. Двойное оплодотворение Б. Простое оплодотворение

B. Наличие воды для оплодотворения Г. Только половое размножение

3. Покрытосеменные получили такое название, т. к. A. Образуют семя Б. Семяпочка защищена завязью B. Семя окружено плотной кожицей

4. Систематический признак двудольных растений – ...A. Наличие ярких цветков Б. Наличие в зародыше двух семядолей B. Мочковатая корневая система Г. Обоеполость цветков

5. У двудольных имеется: А. Сетчатое жилкование Б. Параллельное жилкование В. Мочковатая корневая система Г. Одна семядоля

6.В ходе двойного оплодотворения образуется плод и семя, б)зародыш, семенная кожура, эндосперм, околоплодник, в)семя снабженное запасом питательных веществ.

7.Двойное оплодотворение открыто а)Ивановским, б)Навашиным, в)Тимирязевым, г)Мечниковым.

8.Плод это а)генеративный орган, б)вегетативный орган.

9.Растения на которых развиваются и мужские и женские цветки называют а)однополыми, б)обоеполыми, в)однодомными, г)двудомными.

10.Сосуды – это части а)репродуктивной системы, б)проводящей системы, в)фотосинтезирующей системы.

3.Актуализация.

Почему второе название покрытосеменных – цветковые.?

Обратите внимание, что на стр.82-83 приводятся формулы цветков. Для чего они нужны и что в них учитывается?  Заглавные буквы формул означают правильный, неправильный цветок, О – околоцветники, Ч – чашелистники, Л – лепестки, Т – тычинки, П – пестики. Мелкие цифры после больших букв указывают на число каждого из элементов цветка. Например, цветок перца  состоит из 5 чашелистников (возможно их срастание, на что указывают скобки).

4. Работа над новым материалом.

Сегодня мы познакомимся с семейством розоцветные. Заслушать сказку о Розоцветных.

Дидактическая сказка. Семейство Розоцветные.

Однажды Создатель решил выбрать из всех семейств цветковых растений самое-самое важное, многочисленное по видам, ценное по значению. Бросил клич. Первым к нему явилось семейство Розоцветные. Откуда только не прибыли они. Со всего земного шара. Но особенно много было гостей из зоны умеренного климата северного полушария. Кого здесь только не было: вечно зеленые и листопадные деревья и кустарники, полукустарники и травы; с очередным и супротивным листорасположением, простыми цельными, рассеченными и сложными листьями.

Растения представили и великолепные цветки, и очень простые, незатейливые. Первыми вышли братья шиповники и их сестра роза. Шиповник обратился к создателю: «Скажи, о, Создатель, найдешь ли ты еще такие просто устроенные и в то же время просто великолепные растения?».

- Околоцветник у меня двойной, есть и чашечка с 5 несросшимися чашелистиками и 5 несросшимися лепестками. И все это как в бокальчике – большом, расширенном цветоложе. А посмотри, сколько у меня тычинок и пестиков!  Сколько плодов-орешков потом получается в одном ярко-оранжевом бокальчике – разросшемся цветоложе! Тут и вишня –красавица вышла. «Я хоть и имею 1 пестик, но уж по красоте и вкусу плода –костянки никому не уступлю». Малина – веселушка говорит « А у меня и того лучше: у меня плод – многокостянка – сборный. Лапчатка прямостоячая стоит и плачет: «Я совсем на вас не похожа: у меня 4 лепестка и 4 чашелистика». А шиповник успокаивает ее:

- Не плачь, все равно ты наша, вот и лапчатка гусиная подтвердит и братья гравилаты – городской и речной. Одна яблоня ничем не хвалилась. Все знали: она особенная и ей не нужна реклама. Ее и так все знают, как и сестру ее – грушу.

А как начали хвалиться, кто на что годится! Масличные – роза, семена шиповника, миндаля, персика, абрикоса. Плодово-ягодные: малина, клубника, яблоня, груша, слива, персик, абрикос, ежевика… Декоративные – царица цветов – роза, шиповник, спирея розовая и белая. Лекарственные: репешок, шиповник, таволга. Много и сорных, которые, если приглядется, являются еще и лекарственными. И так, кричали они и спорили – 3000 видов разных растений одного семейства. Создатель вынужден был все прекратить, сказав, что он ознакомится сначала с другими семействами. А потом и решит, какое достойнее.

Какие же особенности мы можем выделить у Розоцветных?

Лабораторная работа «Строение шиповника».

Выполнение лабораторной работы «Строение шиповника», «Строение пшеницы» на основании разработки в рабочей тетради.

«Строение шиповника»

Ход работы.

1. Рассмотреть внешнее строение шиповника.

2. Описать и зарисовать лист шиповника.

3. Описать и зарисовать цветок шиповника.

4. Зарисовать отдельно тычинки и пестики.

5. Рассмотреть внешнее и внутреннее строение плода шиповника. Зарисовать плоды-орешки.

6. Сделать выводы по работе.

Дополнение. Шиповник, виды дикорастущих растений рода роза. Прямостоящие кустарники, реже лианы, иногда невысокие древовидные формы или почти травянистые растения. Стебли и ветви обычно с шипами. Листья обычно непарноперистые, с парными прилистниками. Цветки чаще не махровые, реже с более или менее выраженной махровостью, в соцветиях (щитковидных или щитковидно-метельчатых), одиночные, иногда по два или по несколько.

Шиповник произрастает в Северном полушарии, в умеренных и субтропических широтах, в тропиках растет в горах (до зоны альпийских лугов). Заселяет лесные опушки, растет по берегам рек, на каменистых участках склонов. Предположительно 350–400 видов, есть эндемики. Плоды шиповника содержат большое количество витамина С. Высаживается как декоративное растение.

Проверка усвоения материала.

4. Тест. Да-нет

1.Цветок семейства розоцветных имеет 1 пестик, 6 тычинок.

2.Венчик цветка сростнолепестный, состоит из пяти лепестков.

3.В цветке пестиков много или один.

4.Венчик цветка состоит из 4 свободных лепестков.

5.В цветке много тычинок.

6.Венчик лепестка раздельнолепестный , состоит из 4 свободных чашелистиков.

7.Чашечка цветка состоит из 4 свободных чашелистиков.

8.Чашечка цветка состоит из 5 свободных чашелистиков.

9.К розоцветным не относится гулявник лекарственный.

10. У вишни плод – орех.

11.Написать формулу цветка розоцветных. 

Домашнее задание.

Написать  сообщение о хозяйственном значении представителей Розоцветных. Составить кроссворд –многообразие розоцветных.