7
класс Урок Русский
язык
Тема: Синтаксическая
роль причастий.
Цели: 1. обобщить и закрепить сведения о причастии,
причастном обороте, о синтаксической роли причастий;
2. развитие умения выделять причастия в тексте;
воспитывать внимание и
волю, стремление к системным знаниям по русскому языку и к самоконтролю,
самоанализу;
3. развитие логических умений: анализировать,
систематизировать и обобщать языковой материал.
Тип урока: комбинированный
Оборудование урока, литература: рабочая тетрадь, учебное пособие,
Ход урока:
1.Организационный
момент.
2.Релаксация.
-Давайте настроимся на урок. Я буду
говорить предложения, а вы повторяйте за мной.
-Сегодня у меня хорошее настроение!
-Я знаю, что у меня все получится!
-Я смогу ответить на все вопросы учителя!
-Я обязательно выполню все упражнения!
3. Проверка домашнего задания. Причастный оборот
А)Выписать из текста предложения с
причастными оборотами.
Б) «Блиц-опрос»
- Что такое причастие? (Причастие-это
особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.)
- На какие вопросы они отвечают? (Причастия
отвечают на вопросы какой? что делающий? что делавший? Что сделавший? )
- Какие грамматические признаки имеет
причастие? (Причастие имеет грамматические признаки глагола и прилагательного)
Правильно, давайте заполним таблицу
Причастие имеет грамматические
признаки глагола и прилагательного
глагола
|
прилагательного
|
1.Время (настоящее и прошедшее)
Поднимающий
Поднимавший
2. Вид (совершенный и несовершенный)
Поднявший, поднимавший
3.Возвратную и невозвратную форму: поднимающийся, поднимающий
4. Ещё они образуются от глагола
|
1.Отвечают на вопрос какой?
какая?
какое? какие?
2.Склоняется по падежам, согласуется с
определяемым словом вроде, числе и падеже.
Присутствующий ученик
Присутствующая ученица
Присутствующие ученики
|
-Что вы можете ещё сказать о причастий?
(Причастия бывают действительные и стадательные)
-И как же отличать их? (по суффиксам,
конечно)
-А как они образуются?(от глаголов) Распределение
суффиксов по разрядам: Суффиксы действительных и страдательных причастий
прикрепляйте на магнитную доску
( Образуются они от глаголов при помощи
суффиксов –ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-,
-вш-, -ш-.) ( При помощи
суффиксов -им-, -ем, -нн-,-енн- -т-.)
-Что такое причастный оборот? (Причастный
оборот—это причастие с зависимыми словами)
Работа с перфокартами.
- А сейчас, пришло время работы с
перфокартами. Перед вами таблички и предложения на . В табличке указаны цифры
предложений, вам всего лишь нужно заполнить перфокарту, потом проверим.
Расставьте знаки препинания.
Номер предложения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Причастный оборот стоит перед
опреде-ляемым словом
|
|
|
|
|
Причастный оборот стоит после
опреде-ляемого слова
|
|
|
|
|
В предложении нет причастного оборота
|
|
|
|
|
Причастный оборот находится в середине
предложения
|
|
|
|
|
1. Разрисованный яркими розами
сундук привлек мое внимание.
2. Набежавшие тучи заставили нас ускорить
шаг.
3. За домом послышался смех женщин возвращавшихся
после работы.
4.Самая короткая дорога ведущая к мосту
шла вдоль старого пастбища.
4.Физкультминутка.
Уч-ль. Я назову слова разных частей речи.
Если вы услышите глагол – наклон направо, прилагательное – налево, причастие –
вперед, если затрудняетесь определить – круговые движения головой.
Тихий, выполнил, громкий, бежит, читающий,
умный, умеющий, бережет, бережливый, летящий, изящный, горящий, горячий,
забытый, прячет, мрачный, смеющийся, величайший, бушующий, люблю.
2.Объяснение новой темы
Сегодня поговорим о синтаксической роли
причастий
Одиночное полное причастие и причастный
оборот в предложении являются определениями.
Например: Наглухо закрытая дверь
преграждала нам путь к свободе - определение.
Краткое причастие всегда в предложении
является сказуемым.
Например: Дверь наглухо закрыта. -
сказуемое
Переход причастий в существительные.
Причастия могут употребляться также в
значении имени существительного.
Например: Отдыхающие (прич.) на
поляне дети — Отдыхающие (сущ.) пошли
на пляж.
В предложении они являются подлежащим
или дополнением:
Например: Минувшее проходит предо
мною - подлежащее.
Мересьев устал от всего
пережитого - дополнение.
5.Закрепление
новой темы.
Задания:
Найдите в предложений причастия; причастные обороты; причастия, перешедшие в
существительные. Определи, каким членом предложения они являются.
Тихо в поле колосилась созревшая
рожь. - определение
Встречающие поезд волновались. - встречающие подлежащее
От вокзала до монастыря, стоявшего на
высоком холме, было два километра.
Рассказ ещё учеником не прочитан.
Художник подошел к картине, висевшей
на стене.
Выделенное слово - причастие или
существительное?
Юноша, СМУЩЁННЫЙ вопросом, покраснел. –
ОТДЫХАЮЩИЕ пансионата пошли на обед. –
ЗАБЛУДИВШИХСЯ в лесу нашли только к вечеру.
–
РАБОТАЮЩИЕ без выходных строители очень
устали.-
6.Задание на дом: Придумать или выписать из художественной литературы предложения с
причастиями, где они выполняют разные синтаксические функции
7. Итог урока
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.