Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Разработка урока "Синтез искусств.Православный храм"(9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Разработка урока "Синтез искусств.Православный храм"(9 класс)

библиотека
материалов

Тема. Храмовый синтез искусств

Цели и задачи: знакомство с храмовым синтезом искусств

развитие интереса к изучению храмов

развитие этических чувств как регулятора морального

поведения на примере православия

воспитывать любовь к родному краю,

русским традициям и культуре.

Оборудование: интерактивная доска , компьютер, раздаточный материал.

Ход урока

1.Организационный момент . Введение в тему.

Показ видеоролика «Православные храмы Крыма»

Обучающая 3 класса Оля : На горе стоит свеча

В ней молитва горяча.

Уточки крякнули

Бережки звякнули.

Собирайтесь ,детушки

К одной матушке!

Учитель: Невозможно представить себе современный русский город, посёлок или станицу без этого сооружения. Эти особенные, неповторимые и вместе с тем родные друг другу и нам архитектурные сооружения всегда были главным украшением городских и сельских пейзажей России. Их купола и кресты видны издали , к ним ведут главные дороги.

Учитель: О каких сооружениях идёт речь?

(О храмах)

Учитель: Что за «бережки», за «краешки», которые «звякнули» в Олиной загадке?

(Колокола)

Учитель: Зачем они звонят?

(Зовут в храм)

Учитель: Как вы, ребята, думаете ,о чём пойдёт наш разговор сегодня? Какова тема сегодняшнего урока?

Учитель зажигает свечу и говорит : «Ученье –свет, а неученье –тьма» Стремление к знаниям и красоте заставляло людей творить то, что сейчас называется нашим культурным наследием.

Самобытность русской культуры проявлялась в произведениях архитектуры, живописи, литературы и музыки.

В эпоху средневековья главными очагами культуры были монастыри и храмы. Там писали летописи, творили иконы, пели богослужебную музыку, создавали шедевры зодчества.

Сегодня мы попытаемся доказать, что храм является синтезом многих видов искусства.


2. Изучение нового материала


Cлайд 1 Храм — культовое сооружение, предназначенное для совершения богослужений и религиозных обрядов


Слайд 2 Синтез-процесс соединения или объединения ранее разрозненных вещей или понятий в целое.

Синтез искусств- это соединение нескольких разных видов искусства в художественное целое, сотворение оригинального художественного явления.


Работа в группах.


Защита проектов.

1 группа «Зодчие» Православный храм: архитектура и символика


Учитель « Дам тебе я на дорогу

Образок святой:

Ты его, моляся Богу,

Ставь перед собой;

Да, готовясь в бой опасный,

Помни мать свою …

Спи, младенец мой прекрасный,

Баюшки-баю»

Отрывок из «Козачей колыбельной песни», написанный великим русским поэтом Михаилом Юрьевичем Лермонтовым.



Защита проектов.

2 группа «Иконописцы» Живописная икона


Защита проектов.

3 группа «Звонари» Форма русского национального музыкального искусства — колокольный звон

3.Закрепление знаний

Группы разгадывают кроссворд

1





2





3




4





5














6
















7









8












9







1.В переводе с греческого «образ»

2.Цвет купола со звёздами , посвящённый Богородице

3.Образ святого

4.Известный мастер московской школы иконописи Андрей …

5.Звон возвещающий благую весть

6.Три купола знаменуют …

7.Звон нескольких колоколов в три приёма

8.Форма купола, которая напоминает о доблестных защитниках земли Русской

9.Накладное украшение на иконах



Слайд 3


4. Рефлексия


  • сегодня я узнал...

  • было трудно…

  • я понял, что…

  • я научился…

  • я смог…

  • было интересно узнать, что…

  • меня удивило…

  • мне захотелось…


Показ видеоролика «Русь Колокольная»





















Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДВ-559523
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх