Инфоурок Другое КонспектыРазработка урока "СКС как часть речи"

Разработка урока "СКС как часть речи"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Задания по группам.doc

1 группа:

Уже с первой трети XIX в. в русских грамматиках последовательно выделялся ряд слов, промежуточных между именами, глаголами и выражающими состояние.

Термин «категория состояния» впервые был введён Лев Владимирович Щербой в 1928 году. Кроме того, он обозначил категорию состояния как особую часть речи.

Виктор Владимирович Виноградов также выделяет категорию состояния в особую часть речи

Профессор Сергей Иванович Абакумов учитывал синтаксическую функцию слов категории состояния и называл их безлично-предикативными словами.

Алексей Александрович Шахматов использовал термин «предикативные наречия».

В современном русском языке большинство грамматистов признают категорию состояния как самостоятельную часть речи, имеющую свои семантические, морфологические и синтаксические свойства.

Однако она признаётся далеко не всеми лингвистами. Кроме того, те учёные, которые признают существование этой части речи, по-разному определяют её состав и грамматические свойства слов, её образующих.

 

1)     Перечислите имена ученых-лингвистов, которые занимались изучением слов категории состояния.

2)     Когда ученые обратили внимание на слова, передающие состояние?

3)     Какие точки зрения существуют относительно этой части речи?

2 группа:

Проанализируйте предложения и ответьте на вопросы:

·      На какой вопрос отвечают слова категории состояния?

·      Что обозначают?

·      К чему относятся в предложении?

 

1)     У меня зимой в избушке сыро, холодно.

2)     На улице тихо после дождя.

3)     На душе у меня спокойно.

4)     От утреннего тумана стало зябко и неуютно.

 

3 группа:

Проанализируйте слова категории в предложениях и ответьте на вопросы:

·      Можно ли изменить данные слова по падежам, числам, родам, временам.

·      К какому выводу вы пришли?

·      Какую особенность слов категории состояния вы можете отметить в последних двух предложениях?

 

1)     На дворе накрапывал дождь, было очень темно.

2)     Там было пестро и шумно от народа.

3)     Было душно, жарко, шумно.

4)     На лесном озере было тихо, но там было бы еще тише, если бы утки не плескались в камышах.

5)     Сейчас на улице холодно, к вечеру становится еще холоднее.

 

4 группа:

Проанализируйте слова категории состояния в предложениях и ответьте на вопросы:

·      Какую синтаксическую роль выполняют в предложении слова категории состояния?

·      С какими словами в предложении они могут употребляться?

·      В чем особенность предложений, в которых есть слова категории состояния?

 

1)     Мне грустно и легко.

2)     К ночи в погоду становится очень холодно и росисто.

3)     В избе было тепло и сухо.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока "СКС как часть речи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Мини-тест.doc

 

Мини-тест «На пятерку»

 

1. Слова категории состояния обозначают:

а) предмет             

б) признак предмета  

в) состояние природы и человека  

г) действие предмета

2. Слова категории состояния:

а) изменяются по числам      б) не изменяются 

в) изменяются по падежам    г) спрягаются

3. Слова категории состояния в предложении являются:

а) сказуемым                б) подлежащим   

в) обстоятельством      г) определением

4. В каком предложении есть слово категории состояния:

а) Бесшумно повернулся ключ в замке

б) Туманное утро бесшумно

в) В море за кормой бесшумно

5. Определите значение слова категории состояния в предложении:

В лесу морозно и снежно

а) оценка действия 

б) состояние человека 

в) временное состояние 

г) состояние природы

 

 

 

Мини-тест «На пятерку»

1. Слова категории состояния обозначают:

а) предмет 

б) признак предмета  

в) состояние природы и человека  

г) действие предмета

2. Слова категории состояния:

а) изменяются по числам              б) не изменяются 

в) изменяются по падежам            г) спрягаются

3. Слова категории состояния в предложении являются:

а) сказуемым                         б) подлежащим   

в) обстоятельством              г) определением

4. В каком предложении есть слово категории состояния:

а) Бесшумно повернулся ключ в замке

б) Туманное утро бесшумно

в) В море за кормой бесшумно

5. Определите значение слова категории состояния в предложении:

В лесу морозно и снежно

а) оценка действия 

б) состояние человека 

в) временное состояние 

г) состояние природы

 

 

Мини-тест «На пятерку»

 

1. Слова категории состояния обозначают:

а) предмет            

б) признак предмета  

в) состояние природы и человека  

г) действие предмета

2. Слова категории состояния:

а) изменяются по числам      б) не изменяются 

в) изменяются по падежам    г) спрягаются

3. Слова категории состояния в предложении являются:

а) сказуемым                б) подлежащим   

в) обстоятельством      г) определением

4. В каком предложении есть слово категории состояния:

а) Бесшумно повернулся ключ в замке

б) Туманное утро бесшумно

в) В море за кормой бесшумно

5. Определите значение слова категории состояния в предложении:

В лесу морозно и снежно

а) оценка действия 

б) состояние человека 

в) временное состояние 

г) состояние природы

 

 

 

 

Мини-тест «На пятерку»

1. Слова категории состояния обозначают:

а) предмет 

б) признак предмета  

в) состояние природы и человека  

г) действие предмета

2. Слова категории состояния:

а) изменяются по числам         б) не изменяются 

в) изменяются по падежам       г) спрягаются

3. Слова категории состояния в предложении являются:

а) сказуемым                        б) подлежащим   

в) обстоятельством              г) определением

4. В каком предложении есть слово категории состояния:

а) Бесшумно повернулся ключ в замке

б) Туманное утро бесшумно

в) В море за кормой бесшумно

5. Определите значение слова категории состояния в предложении:

В лесу морозно и снежно

а) оценка действия 

б) состояние человека 

в) временное состояние 

г) состояние природы

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока "СКС как часть речи""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ СКС как часть речи.ppt

Скачать материал "Разработка урока "СКС как часть речи""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Семнадцатое февраляКлассная работа

    1 слайд

    Семнадцатое февраля
    Классная работа

  • Определите, к какой части речи относятся слова с пропущенными буквами, и вста...

    2 слайд

    Определите, к какой части речи относятся слова с пропущенными буквами, и вставьте пропущенные орфограммы.
    Озеро взволнова..о. Ученик отвечал быстро и взволнова..о.
    Животное испуга..о выстрелом. Девочка испуга..о вздрогнула.

    От чего зависит выбор Н и НН в данных словах?
    Как определить, какая часть речи?

  • ТОРЖЕСТВЕННОКак вы думаете, к какой части речи относится данное слово? 
Что н...

    3 слайд

    ТОРЖЕСТВЕННО
    Как вы думаете, к какой части речи относится данное слово?
    Что необходимо сделать, чтобы определить, к какой части речи относится слово?
    Составить с этим словом два предложения, в котором оно бы употреблялось как краткое прилагательное, во втором как наречие.

  • В зимнем лесу торжественно и чудно.
Какое значение это слово имеет в предложе...

    4 слайд

    В зимнем лесу торжественно и чудно.

    Какое значение это слово имеет в предложении? Что оно передает?

  • Слова категории состояния как часть речиЦель урока:
Познакомиться с новой час...

    5 слайд

    Слова категории состояния как часть речи
    Цель урока:
    Познакомиться с новой частью речи – категорией состояния.

  • План действий:На какие вопросы отвечает? Что обозначает? 
Какие морфологическ...

    6 слайд

    План действий:
    На какие вопросы отвечает? Что обозначает?
    Какие морфологические признаки имеет?
    Какую синтаксическую роль выполняет?
    Уметь применять слова категории состояния в речи.
    Узнать историю появления этой части речи.

  • Лев Владимирович Щербой Виктор Владимирович Виноградов Сергей Иванович Абакум...

    7 слайд

    Лев Владимирович Щербой
    Виктор Владимирович Виноградов
    Сергей Иванович Абакумов
    Алексей Александрович Шахматов
    Ученые-лингвисты

  • Слова категории состояниякак? каково?состояние природы и окружающей среды, ду...

    8 слайд

    Слова категории состояния
    как? каково?
    состояние природы и окружающей среды, душевное и физическое состояние человека, оценку действия
    не зависит от других слов в предложении
    Не изменяет-ся. Может образовы-вать степени сравне- ния
    В предложении выполняет роль сказуемого в односостав-ном предложении

  • Упражнение 315Холодно росисто;
Жарко, сумрачноТепло 
Отрадно;
Страшно;
Хорошо...

    9 слайд

    Упражнение 315
    Холодно росисто;
    Жарко, сумрачно
    Тепло
    Отрадно;
    Страшно;
    Хорошо беззаботно;
    Светло
    тихо.
    Тихо

  • Евгений Николаевич Широков 
«Друзья»Константин Федорович Юон
«Конец зимы. Пол...

    10 слайд

    Евгений Николаевич Широков
    «Друзья»
    Константин Федорович Юон
    «Конец зимы. Полдень.»

  • мини-тест «На пятерку»Ключ: 
1в   
2б    
3а    
4в    
5г«5» - 0 ошибок;
«4»...

    11 слайд

    мини-тест «На пятерку»
    Ключ:





    «5» - 0 ошибок;
    «4» - 1 ошибка;
    «3» - 2 ошибки;
    «2» - 3-4 ошибки.

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Таблицы.doc

Вопрос

Значение

К чему относится в предложении

Как изменяется

Синтаксическая роль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопрос

Значение

К чему относится в предложении

Как изменяется

Синтаксическая роль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопрос

Значение

К чему относится в предложении

Как изменяется

Синтаксическая роль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока "СКС как часть речи""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок.doc

Урок:                               Слова категории состояния как часть речи

1.      Актуализация знаний (5 мин.)

 

1.Определите, к какой части речи относятся слова с пропущенными буквами, и вставьте пропущенные орфограммы.

Озеро взволнова..о. Ученик отвечал быстро и взволнова..о.

Животное испуга..о выстрелом. Девочка испуга..о вздрогнула.

От чего зависит выбор Н и НН в данных словах?

Как определить, какая часть речи?

- задать вопрос,

- определить слово, от которого оно зависит,

- определить синтаксическую роль.

 

ТОРЖЕСТВЕННО (3-4 мин.)

Как вы думаете, к какой части речи относится данное слово? (краткое прилагательное, наречие. Точно сказать невозможно)

Что необходимо сделать, чтобы определить, к какой части речи относится слово? (поставить слово в предложение)

 

Составить с этим словом два предложения, в котором оно бы употреблялось как краткое прилагательное, во втором как наречие.

 

1. Речь выступающего звучала торжественно (наречие).

2. Его выступление было торжественно (краткое прилагательное).

 

2.      Проблемная ситуация (2 мин.)

Посмотрите на предложение, в нем тоже есть слово «торжественно». Как вы думаете, что это за часть речи?

В зимнем лесу торжественно и чудно.

Какое значение это слово имеет в предложении? Что оно передает?

(состояние природы)

 

3.      Целеполагание (3 мин.)

Итак, сегодня на уроке мы знакомимся с новой частью речи, которая называется КАТЕГОРИЯ СОСОТЯНИЯ.

Запишите тему нашего урока: «Слова категории состояния как часть речи».

 

-Какую цель в связи с этим нам необходимо поставить перед собой?

Познакомиться с новой частью речи – категорией состояния.

 

- По какому плану мы будем действовать?

1. Узнать историю возникновения ЭТОЙ ЧАСТИ РЕЧИ;

2. На какие вопросы отвечает? Что обозначает? К чему относится?

3. Какие морфологические признаки имеет?

4. Какую синтаксическую роль выполняет? С чем может употребляться?

5. Применять слова категории состояния в речи.

 

4.      Реализация построения проекта (10 мин.).

Работа в группах.

Сейчас каждая группа получит свое задание. На выполнение задания вам дается 3-5 минут.

1 группа – выяснить историю происхождения данной части речи и кратко познакомить с ней одноклассников (назвать имена ученых, исследовавших эту часть речи и их точку зрения)

2 группа – определить на какие вопросы отвечает? что обозначает? к чему относится?

3 группа – определить морфологические признаки слов категории состояния;

4 группа – выяснить синтаксическую функцию слов категории состояния. С какими словами может употребляться? Определить особенность предложений, в которых употребляются слова категории состояния.

 

Заслушать результаты проделанной работы + заполнить таблицу.

 

Вопрос

Значение

К чему относится в предложении

Как изменяется

Синтаксическая роль

как? каково?

состояние природы и окружающей среды, душевное и физическое состояние человека, оценку действия

не зависит от других слов в предложении

Не изменяется. Может образовывать степени сравнения

В предложении выполняет роль сказуемого в односоставном предложении

 

Глядя на таблицу, которая у нас получилась, постарайтесь дать определение словам категории состояния как части речи.

 

Откройте учебники на стр. 128 прочитайте определение, которое предлагают авторы учебника.

5.      Первичное закрепление (7 мин.)

Выполнение упражнения 315.

Заполнить таблицу примерами из упражнения

Состояние природы

Состояние человека

Состояние окружающей среды

Холодно и росисто

Жарко, сумрачно

Тепло и отрадно

Страшно

Хорошо и беззаботно

Светло и тихо

тихо

 

6.      Самостоятельная работа (творческое задание)

А сейчас я предлагаю заняться творчеством. Откройте цветной вкладыш в учебнике, где даны репродукции известных художников. Я предлагаю рассмотреть репродукцию картин К. Юона «Конец зимы. Полдень» и Е. Широкова «Друзья».

Каждая группа выберет себе ту репродукцию, по которой составит небольшой текст, используя слова категории состояния.

 

7.      Рефлексия

А теперь самое решающее испытание: мини-тест на ваши знания (индивидуально), называется «На пятерку»

 

1. Слова категории состояния обозначают:

а) предмет 

б) признак предмета  

в) состояние природы и человека  

г) действие предмета

 

2. Слова категории состояния:

а) изменяются по числам 

б) не изменяются 

в) изменяются по падежам 

г) спрягаются

 

3. Слова категории состояния в предложении являются:

а) сказуемым   

б) подлежащим   

в) обстоятельством  

г) определением

 

4. В каком предложении есть слово категории состояния:

а) Бесшумно повернулся ключ в замке

б) Туманное утро бесшумно

в) В море за кормой бесшумно

 

5. Определите значение слова категории состояния в предложении:

В лесу морозно и снежно

а) оценка действия 

б) состояние человека 

в) временное состояние 

г) состояние природы

 

Самопроверка, ключ – 1в   2б    3а    4в    5г, результат:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока "СКС как часть речи""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 490 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.04.2018 1626
    • ZIP 2.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Елбакшинова Полина Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Елбакшинова Полина Георгиевна
    Елбакшинова Полина Георгиевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 56304
    • Всего материалов: 38

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 27 регионов

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции