Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока технологии по теме "Конструкция современных книг" 3 класс

Разработка урока технологии по теме "Конструкция современных книг" 3 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Конструкция современной книги.ppt

библиотека
материалов
Тема урока: Конструкции современной книги
Переплёт Корешок Книжный блок Форзац Переплётная крышка Корешок Титул Книжный...
ВОПРОС № 1 Что представляет собой книга по назначению? 		а)Один из источников...
ВОПРОС № 3 Как называется бумага из тростника? 			а) пергамент 			б) береста...
ВОПРОС № 5 Что на Руси являлось распространенным писчим материалом? 			а) пап...
Количество правильных ответов	 Отметка 5	«5» 4	«4» 3	«3»
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Конструкции современной книги
Описание слайда:

Тема урока: Конструкции современной книги

№ слайда 2 Переплёт Корешок Книжный блок Форзац Переплётная крышка Корешок Титул Книжный
Описание слайда:

Переплёт Корешок Книжный блок Форзац Переплётная крышка Корешок Титул Книжный блок

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 ВОПРОС № 1 Что представляет собой книга по назначению? 		а)Один из источников
Описание слайда:

ВОПРОС № 1 Что представляет собой книга по назначению? а)Один из источников информации. б) Единственный источник информации в) Развлечение. ВОПРОС №2 По устройству книга – это … а) набор бумажных листов б) сложная конструкция, отражающая единство формы и содержания (информации) в) набор слов и картинок

№ слайда 5 ВОПРОС № 3 Как называется бумага из тростника? 			а) пергамент 			б) береста
Описание слайда:

ВОПРОС № 3 Как называется бумага из тростника? а) пергамент б) береста в) папирус ВОПРОС №4 Как называются страницы с текстом и картинками а) обложка б) переплет в) форзац г) книжный блок

№ слайда 6 ВОПРОС № 5 Что на Руси являлось распространенным писчим материалом? 			а) пап
Описание слайда:

ВОПРОС № 5 Что на Руси являлось распространенным писчим материалом? а) папирус б) пергамент в) береста

№ слайда 7 Количество правильных ответов	 Отметка 5	«5» 4	«4» 3	«3»
Описание слайда:

Количество правильных ответов Отметка 5 «5» 4 «4» 3 «3»

Выбранный для просмотра документ Плакаты по технике безопасности.docx

библиотека
материалов

hello_html_25a29281.png



































Техника безопасности при работе с шилом

  • Храни инструмент в безопасном месте.

  • Работай только на подкладной доске.

  • Делай прокол, вращая ручку вправо и влево.

hello_html_m768a7e60.gif

















Техника безопасности при работе с иглой

  • Храни иглу только в игольнице. Отмеряй нитку определённой длины.

  • Передавай иглу только с ниткой, ушком вперёд.

  • Никогда не бери иглы в рот! Не вкладывай иголки и булавки в одежду!hello_html_m1f6306bc.png















Выбранный для просмотра документ План- конспект урока.docx

библиотека
материалов

Тема урока: Конструкция современных книг

Ф.И.О

Сотникова Ольга Владимировна

2.

Место работы

МБОУ ЧСОШ№2

3.

Должность

Учитель начальных классов

4.

Предмет

Технология

5.

Класс

3

6.

Тема и номер урока в теме

Использование информационных технологий (практика работы на компьютере).

Урок №8 Конструкция современных книг.

7.

УМК

Начальная школа XXI века.

8.

Цель урока:

Дать представление о технологии изготовления печатной книги, конструкциях современных книг.

9.

Задачи:



- обучающие;

Учить работать с текстом, выполнять несложный ремонт книги

(брошюры) с опорой на инструкционную карту.


-развивающие;

Развивать самостоятельность мышления, познавательные интересы, интеллектуальные способности.


-воспитательные.


Уважительно относиться к чужому мнению, к результатам труда мастеров.

Понимать исторические традиции ремесел, положительно относиться к труду людей ремесленных профессий.

10.

Тип урока.


Изучения нового

11.

Формы работы учащихся.

Фронтальная работа, работа в парах, групповая работа, индивидуальная работа.

12.

Необходимое техническое оборудование, программное обеспечение.


Информационный материал:

Учебник Технология Е. А. Лутцева 3 класс.

Демонстрационный материал: Книги трёх вариантов конструкций: брошюра, книги с тетрадным блоком и блоком из склеенных листов.

Материалы и инструменты для ремонта книг: ткань или ледерин, нитки № 10, картон, мучной клейстер (для ткани) или клей ПВА (для ледерина), игла, ножницы, шило, карандаш, большие скрепки, тряпочка, подкладной материал.

Плакаты: «По технике безопасности при работе с иглой», «По технике безопасности при работе с шилом», «По технике безопасности при работе с ножницами».

Интерактивный материал: Презентации «Конструкция современной книги»

(Microsoft PowerPoint)

13.

Структура и ход урока.



















СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

(цель)

Название используемых ресурсов

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Цель использования

Деятельность учителя


Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1.

Постановка учебных задач

Цель: Создание проблемной ситуации. Фиксация новой учебной задачи

1. С. Я Маршака «Книжка про книжку» - http://hobbitaniya.ru/marshak/marshak107.php

Цель: поиск текста стихотворения

Начинаем урок технологии

Давайте настроимся на работу. Друг на друга посмотрели, улыбнулись, тихо сели, глазками все проверили, все ли готово к уроку.

Чтение отрывка стихотворения Самуила Яковлевича Маршака

« Книжка про книжки»

У Скворцова
Гришки
Жили-были
Книжки -
Грязные,
Лохматые,
Рваные,
Горбатые,
Без конца
И без начала,
Переплеты -
Как мочала,
На листах -
Каракули.
Книжки
Горько
Плакали.

Какие книжки жили у Гришки?





Почему Гришка так обращался с книгами?

Чего он не знал?

Давайте их повторим.













Чего он не мог по-настоящему оценить?

Давайте вспомним, какие этапы в своём развитии прошла книга: из чего её изготавливали, как наносили тексты?

В чём различие книг рукописных и печатных?

Где появились первые печатные книги?

Кто стал первым российским печатником?

Как называлась первая печатная книга в России?



Самоконтроль готовности к уроку















Слушают учителя.































Отвечают на вопрос учителя используя текст стихотворения.



Разные версии.



Правила обращения с книгой

1.Бери книгу только чистыми руками.

2.Оберни книгу, вложи в неё закладку.

3.Переворачивай страницы за верхний правый угол.

4.Не перегибай книгу при чтении.

5.Не делай в книге пометок, не загибай страницы.

6. Если книга порвалась –подклей её.


Труд людей, которые создавали эти книжки.

Формулируют ответы на поставленные вопросы учителя.

Кратко рассказывают о технологии изготовления первых печатных книг.

Фиксируют проблему.

Принимают и сохраняют учебную цель и задачу.

Делают вывод: Изобретение технологии печатания книг способствовало увеличению количества выпускаемых книг и их распространению в разных странах.

7 мин






2.

Совместное исследование проблемы.

Цель: Поиск решения учебной задачи.


Прошло много веков, а конструкция книги почти не изменилась. Книги бывают тонкие, как тетради, и толстые, как кирпич, но все они имеют сходные основные части. Демонстрирую : книги трёх вариантов конструкций: брошюра, книги с тетрадным блоком и блоком из склеенных листов.

Слушают учителя.

Исследуют условия учебной задачи, обсуждают предметные способы решения.


2 мин

3.

Моделирование

Цель: Фиксация в модели существенных отношений изучаемого объекта.


А сейчас я предлагаю провести исследование.

Давайте организуемся в группы.

Этапы исследования даны в учебнике с. 31-33.

















Какой вывод мы можем сделать?


















Физминутка


Проводят коллективное исследование конструкции современных книг.

1.Какие две части можно выделить в любой книге? (Книжный блок и переплёт или обложку.)

2.Отметьте особенности книжного блока и обложки своей рабочей тетради? (Книжный блок похож на тонкую тетрадь, листы соединены скрепкой, мягкая обложка.)

3.Назовите особенности строения учебников и других книг? (Книжный блок из большого количества листов, объединённых в сшитые по корешку тетради, или из разрозненных и склеенных листов; обложка твёрдая — переплёт.)

Делают вывод: Книги имеют три типа конструкции:

1) книга с блоком из нескольких тетрадей имеет книжный блок и переплётную крышку (переплёт). Блок соединён с переплётом бумажным форзацем и тканевой слизурой (полоска ткани, приклеенная к корешку блока);

2) книга-брошюра имеет мягкую обложку и книжный блок -одну тетрадь, скреплённую с обложкой металлическими скрепками;

3) блок со склеенными листами и мягкой, приклеенной к блоку обложкой.

8 мин

4.

Конструиро-вание нового способа действия.

Цель: Построение ориентированной основы нового способа действия.


Обратите внимание на слайд презентации «Конструкция современной книги» (Слайд 1, 2.)

Что нужно знать, чтобы подписать названия стрелочек.

Работа с понятиями с. 32. ( Справка).




Основные элементы книги и брошюры.

Участвуют в обсуждении содержания материала.

2 мин

5.

Переход к этапу решения частных задач.

Цель: Первичный контроль за правильностью выполнения способа действия.









2. http://rushkolnik.ru/tw_files/19912/d-19911204/19911204_html_m71681673.png

3. http://a-knifefoto.ru/TECH/sapog10.gif

4. http://bestspictures.ru/img/picture/Jul/27/b2cc29601b75d85512cf4c50cd21540c/1.jpg

Цель: изготовления плакатов.


Но, а сейчас необходимо выполнять практическую работу « Отремонтируй брошюру (книгу) с оторванной обложкой» с опорой на инструкционную карту.( с.35-36 учебника)

Вспомните правила технике безопасности работы с ножницами, иглой шилом.

( Плакаты по технике безопасности)

Подумай, как не испортить шилом парту при прокалывании отверстий.

Работают в паре строго по инструкционной карте.( с.35-36 учебника).







Проговаривают правила техники безопасности.





Подложить под место прокола ластик или кусочек тонкой резины.

Осуществляют самоконтроль.


19 мин

6.

Применение общего способа действия для решения частных задач.

Цель: Коррекция отработки способа.


Продемонстрируйте отремонтированную брошюру.

Демонстрируют полученный результат.

Осуществляют пошаговый контроль по результату.

При необходимости организует, самостоятельную коррекционную работу.

2мин

7.

Контроль на этапе окончания учебной темы.

Цель: Контроль.

5.http://static.ngs.ru/news/preview/165d80b4f917b71b77b7f1644635dd510cc033ef_594.jpg

Цель: Для оформления слайда презентации

Обрати внимание на слайд 3 презентации «Конструкция современной книги»

Проверь свои знания

Заверши высказывания. Выбери самое полное и точное его окончание. Запиши на листе бумаги выбранный вариант так: номер высказывания и буква окончания.

Проверьте полученный результат.

Презентации «Конструкция современной книги» (Слайд 4-7)

- Достигли ли мы цели урока?

-Чему учились на уроке?

-Какое задание показалось наиболее интересным?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

Для какой профессии важны и ( нужны) изучаемые сегодня умения, способы действия, знания, навыки?

- Как бы вы оценили свою работу? Работу своих товарищей?






Выполняют работу самостоятельно, анализируют, контролируют и оценивают результат.











Формулируют ответы на поставленные вопросы учителя.













Учащиеся оценивают свою работу и работу товарищей смайликами на доске.

5 мин











Приложение к плану-конспекту урока

Тема урока: Конструкция современных книг

Памятка

Правила обращения с детской книгой

  1. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ

http://hobbitaniya.ru/marshak/marshak107.php

Стихотворение

2.

http://rushkolnik.ru/tw_files/19912/d-19911204/19911204_html_m71681673.png

Картинка

3.

http://a-knifefoto.ru/TECH/sapog10.gif

Картинка

4.

http://bestspictures.ru/img/picture/Jul/27/b2cc29601b75d85512cf4c50cd21540c/1.jpg

Картинка

5.

http://static.ngs.ru/news/preview/165d80b4f917b71b77b7f1644635dd510cc033ef_594.jpg

Картинка



2. Перечень дополнительной литературы.

1. Технология: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Е.А. Лутцева.- 4-е изд., дораб.- М. : Вентана – Граф, 2013.- 160 с.

2.Технология: 3 класс: органайзер для учителя: сценарии уроков/ Е. А. Лутцева.- 3- е изд. Дораб.- М. Вентана- Граф, 2013.- 192 с.

3. Рабочие программы. Начальная школа. 3 класс. УМК « Начальная школа XXI века» / Авт.- сост. Е.С. Галанжина.- М.: Планета, 2013.- 256 с. – (Образовательный стандарт).

4. С. Я Маршак «Книжка про книжку». [Электронный ресурс]-Режим доступа: http://hobbitaniya.ru/marshak/marshak107.php

5. Картинки [Электронный ресурс]-Режим доступа:

http://rushkolnik.ru/tw_files/19912/d-19911204/19911204_html_m71681673.png

http://a-knifefoto.ru/TECH/sapog10.gif

http://bestspictures.ru/img/picture/Jul/27/b2cc29601b75d85512cf4c50cd21540c/1.jpg

http://static.ngs.ru/news/preview/165d80b4f917b71b77b7f1644635dd510cc033ef_594.jpg

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-240151
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

2 месяца назад

Очень познавательный урок