Разработка урока трудового обучения на тему: «Изготовление открытки ко Дню Защитника Отечества».

Донецкая Народная Республика

Управление образования администрации г.Шахтерска

Шахтерская общеобразовательная школа І-ІІ ступеней № 8

Разработка урока трудового обучения

на тему: «Изготовление открытки

ко Дню Защитника Отечества».

Разработка

учителя трудового обучения и технологии

Шахтерской ОШ І-ІІ ст. № 8

управления образования администрации г. Шахтерска

Полозюк Светланы

Александровны

г. Шахтерск

2016

Разработка урок трудового обучения

Тема: «Изготовление открытки ко Дню Защитника Отечества».

Цель:

обучающие:

- научить детей технологии изготовления подарочной открытки своими руками;

- формирование практических навыков и умений.

развивающие:

- развитие умений работать в коллективе и самостоятельно, адекватно оценивать работы друг друга;

- развитие творческой и познавательной активности, зрительной памяти, наблюдательности, эстетического вкуса, чувства гармонии, умений анализировать, сравнивать.

воспитательные:

- приобщение к традициям своего народа;

- воспитание патриотизма, трудолюбия, любви и уважения к старшим;

- воспитание терпения, старательности, усидчивости, умения адекватно оценивать результаты своего труда.

Оборудование: образец готовой открытки, готовый цветной шаблоны для изготовления открытки, клей ПВА или двухсторонний скотч, поздравление к празднику, резак, досточка, компьютер.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Накануне такого замечательного праздника – Дня Защитника Отечества мы сделаем своеобразную, оригинальную открытку, которая обязательно порадует того, кому вы ее подарите. Это, конечно же, ваши любимые папы, дяди, дедушки, братья.

II. Сообщение темы урока:

В магазинах, киосках, на почте всегда в продаже огромное количество самых разных поздравительных открыток. Но иногда так хочется порадовать своих близких и друзей чем-то необычным, сделанным своими руками. Подарок сделанный своими руками всегда приятен.

III. Изучение нового материала.

1. Словесно-иллюстративный рассказ об истории открыток.

Для того чтобы приступить к работе, давайте вернёмся в далёкие времена, чтобы узнать исторические сведения об открытке.

Открытка – особа сравнительно молодая, ей немного больше 100 лет. Первым изобретателем открытки считается немецкий изобретатель, который придумал идею открытого письма.

Ее иногда называли в конце XIX - начале XX века, "артистическая карточка", имея в виду наличие на открытке какого-либо изображения.

Первая открытка была неиллюстрированная, а просто бланк для письма с надпечаткой “Почтовое управление за содержание письма не отвечает”, увидела свет 1 января 1872 года. Иллюстрированная открытка появилась, когда шла Франко-прусская война 1870-1871 года. Посылая открытку родным, солдаты сопровождали её рисунком.

Открытка имеет как художественное, так и историческое значение.

Иногда открытка являлась единственным сохранившимся документом, по которому после минувшей войны реставрировали старинное здание или восстанавливали разрушенный памятник архитектуры.

Немало людей коллекционируют и изучают почтовые открытки. Их называют филокартистами, а вид коллекционирования – филокартией.

Если вначале открытки были одинарные, с рисунком, нарисованным художников, то сейчас их ассортимент чрезвычайно широк.

Сейчас выпускают открытки с рисунком нарисованным художником, есть открытки с фотографическим изображением, музыкальные открытки. Появились в продаже динамические открытки. В них часть изображения может двигаться. И очень часто на прилавках можно увидеть ручные открытки.

Мы сегодня с вами рассмотрим примеры ручных работ открыток к празднику 23 февраля. Изготовим собственную ручную поздравительную открытку.

Чем же особенный этот день? Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля? (Ответы детей).

II. История праздника 23 февраля – Дня Защитника Отечества.

(Звучит песня «Моя армия». Коллектив «Непоседы».

«Моя армия сильная, сильная,

Моя армия смелая, смелая,

Моя армия гордая, гордая,

Эта песня об армии моей.

Наша армия самая сильная,

Наша армия самая смелая,

Наша армия самая гордая!

И святая защитница детей!

Стала ты мечтою сокровенной,

Дорогая армия моя.

Подрасту и стану я военным,

Сильным, смелым, гордым буду я!»

- Наша Армия имеет древнюю и славную историю, хотя армией она стала называться не так давно - более 200 лет назад.

Руссы - так в древности звали наших предков. Они были смелыми, бесстрашными воинами, они не дали врагам завоевать свои земли. В конце YI века византийский император так писал о руссах: «Они любят свободу и ни склонны к рабству, ни к повиновению. Храбры, в особенности к своей земле, выносливы, легко переносят холод и жару, недостаток в пище и одежде, а их юноши искусно владеют оружием».

23 февраля 1922 году эта дата была официально объявлена Днем Красной Армии. Позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник — День Советской Армии и Военно-Морского Флота.

После распада Советского Союза дата была переименована в День защитника Отечества.

В настоящее время праздник отмечается как День защитника Отечества.

Для некоторых людей праздник 23 февраля остался днем мужчин, которые служат в армии или в каких-либо силовых структурах. Тем не менее, большинство граждан нашей страны и стран бывшего СССР склонны рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину великой победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как День настоящих мужчин. Защитников в самом широком смысле этого слова.

IV. Практическая часть.

Последовательность изготовления открытки:

1. Сложить пополам готовый шаблон открытки.

2. Подготовить резак и досточку.

3. Резаком вырезаем детали по бокам.

4. Выполняем все аккуратно.

5. Вырезав, открываем нашу открытку и с помощью клея приклеиваем белый листочек в середине.

6. Осталось вклеить поздравление.

7. Работы выполнена.

Целевые обходы учителя:

1. Контроль организации рабочего места.

2. Контроль правильности выполнения приемов работы и соблюдение правил безопасной работы.

3. Оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения.

4. Контроль объема и качества выполнения работы.

V. Подведение итогов. Выставка работ учащихся.

Приложения

Шаблон открытки.

Шаблон открытки.