1064657
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка урока " У Лесного озера"

Разработка урока " У Лесного озера"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока «У лесного озера».

Цели:

  • познакомить с растениями и животными – обитателями пресных водоёмов;

Задачи:

  • сформировать представления учащихся о жизни пресного водоёма;

  • расширить знания о растениях и животных пресного водоёма, их приспособленности к условиям жизни;

  • показать необходимость бережного отношения к обитателям водоёма и их охраны.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Учитель:

Прозвенел весёлый звонок.
Мы начинаем наш урок.
Любознательные в классе дети
Обо всём хотят знать на свете.

2.Сообщение темы и плана урока.

Тему урока вы назовете сами если отгадаете загадку.

Посреди поля ,
Лежит зеркало,

Стекло голубое,
Рама зелёная. (
Озеро).

-Правильно. Мы с вами побываем у лесного озера.

По ходу нашего урока вы должны будете ответить на вопрос:

-Что растет и кто живет в пресном водоеме?

Отгадайте следующую загадку:

Течет, течет -
Не вытечет,
Бежит, бежит-
Не выбежит.
(Река)

-Реки и озёра относят к пресным водоемам.



3.Изучение нового материала.

-И так представьте , что вы находитесь на берегу озера. На что вы сразу обратите внимание.(На растительность)

-Водные растения разнообразны и по своему положению в водоеме.

Одни целиком находятся под водой – элодея, рдест.

Другие погружены в воду только своей нижней частью -камыш, рогоз, стрелолист, тростник. Очень часто путают рогоз и камыш. У рогоза к осени образуется коричневый початок, у камыша образуется раскидистая метелка.

Есть и такие, которые свободно плавают на поверхности воды – ряска. Ряска - это самое маленькое цветковое растение.

-Прочтите статью «У лесного озера» и скажите о каком растении еще я не упоминула.

Правильно кубышка.

Корни этих растений прикреплены ко дну, мощный стебель выносит на поверхность воды прекрасные цветы, которые ещё называют купавами, или водяными лилиями

Вот как описывает эти цветы писатель М.М. Пришвин: “Жёлтые лилии раскрыты с самого восхода солнца, белые раскрываются часов в 10. Когда все белые раскроются, на реке начинается бал”.

-Как вы думаете какую роль выполняют растения водоемов?(приют птицам, жучкам, малькам рыб.

4.Физминутка.

Утром стрекоза проснулась,
Улыбнулась, потянулась.
Ра з – водой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.

С пресноводным водоемом связана жизнь стрекоз.

По бокам её головы большие выпуклые глаза. Это позволяет стрекозе одновременно видеть в разных направлениях, замечать добычу и хорошо ориентироваться при быстром полёте. Свою добычу стрекоза схватывает и пожирает на лету. Взрослые стрекозы уничтожают мух и комаров.

Немало в наших пресных водах различных жуков. Самый большой из них – жук- плавунец. Самый проворный водомерка.

В прудах, озёрах и реках можно увидеть различных лягушек, жаб.

Постоянными обитателями пресных водоёмов являются рыбы, например карась, щука, сом, карп.

Пресноводные водоёмы это место обитания некоторых птиц-уток, гусей ,цапель.

Среди обитателей пресноводных водоёмов мы встречаем зверей с ценным мехом - бобра, нутрию, ондатру и выдру.

5.Закрепление.
– Вернёмся к вопросу, который вы прочитали в начале урока.

А)Выполнение задания 1,стр.46

Б) Задание 6.

В)Рабочая тетрадь: стр.26. №46.

6.Итоги урока.

Выставление оценок.

7.Домашнее задание.







Общая информация

Номер материала: ДВ-285167

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.