Государственное Бюджетное образовательное учреждение
Новосибирской области «маслянинский межрайонный
аграрный лицей»
(ГБПОУ НСО «Маслянинский межрайонный аграрный лицей»)
Разработка
урока учебной практики
Тема: «Окраска поверхностей неводными составами
вручную»
Разработала: мастер п/о Немнонова Л.В.
р.п. Маслянино
Тема программы: Подготовка, обработка и окраска поверхностей.
Тема учебного занятия: Окраска поверхностей неводными составами вручную.
Тип учебного занятия: формирование умений и навыков.
Организационная форма проведения учебного занятия: учебная практика (форма проведения –
звеньевая).
Дидактические
цели учебного занятия
Обучающие:
·
Знает классификацию и
назначение материалов, инструментов и приспособлений для выполнения малярных
работ; грамотно отвечает на поставленные вопросы.
·
Понимает значимость
правильного выполнения всех операций по подготовке, обработке и окраски
поверхностей с целью предотвращения дефектов.
·
Применяет полученные
знания и умения по правильной подготовке фронта для выполнения малярных работ –
в пределах рабочей зоны обеспечивает помещение необходимыми инструментами,
приспособлениями, инвентарем, материалами.
Развивающие: зрительно производит выбор материалов в зависимости
от вида поверхности, выражает в словесной форме последовательность
технологических операций при окрашивании оштукатуренных поверхностей неводными
составами, переключается от одной работы на другую, представляет конечный
результат своей работы.
Воспитывающие: проявляет устойчивый интерес к овладению избранной
профессии, рационально планирует и организовывает свою работу, демонстрирует
навыки выполнения отдельных операций, проводит проверку результатов своей
деятельности, адекватно реагирует на критические замечания мастера п/о, умело
использует инструкционно - технологическую карту и другие инструкции, умеет
работать в бригаде.
Методы обучения
Словесные:
·
рассказ, объяснение;
устный фронтальный опрос.
Наглядно – демонстрационные:
- показ мастером п/о трудовых процессов;
- самостоятельные наблюдения обучающихся.
Практические:
- упражнения обучающихся;
- выполнения учебно-производственных работ
Проверка знаний умений и навыков, применяемых
на учебном занятии:
- текущее наблюдение мастера п/о;
- устный опрос;
- экспертная оценка знаний и умений.
Средства обучения
Информационные:
- Простые: инструкционно - технологическая карта по теме:
Окрашивание поверхностей неводными составами; таблица: Возможные дефекты
при окрашивании поверхностей неводными составами, причины появления и способы
устранения;
Контролирующие:
- текущий контроль усвоения учащимися с помощью фронтального опроса
- итоговый контроль в конце учебной практики по показателям качества
окрашенных поверхностей.
Материально-дидактическое обеспечение учебного занятия
- Рабочее место: рабочая зона для проведения малярных работ;
- Инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения малярных работ:
кисти – ручники ; маховые ; флейцевые , . Валики малярные . Инвентарные
емкости для краски, для хранения кистей. Ванночка с сеткой.
- Материалы: краска эмаль для наружных и внутренних работ, шпаклевка
гипсовая полимерная, штукатурная гипсовая смесь
- Средства подмащивания: столики – стремянки и универсальные
столики.
- Инструкционно - технологическая карта по теме: «Окрашивание
поверхностей неводными составами».
- Лист контроля работы обучающихся на уроке.
Контроль и оценка:
- На уровне знаний форма оценивания: практическое задание; метод оценивания: фронтальный опрос.
- На уровне понимания форма оценивания: практическое задание; метод
оценивания: составление схемы поэтапной технологии окрашивания
оштукатуренных поверхностей неводными составами.
- На уровне понимания форма оценивания: практическое задание;
процесс метода оценивания – экспертное наблюдение; метод оценивания: экспертная
оценка.
Структура урока
1.
Организационная часть – 5
мин.
2.
Вводный инструктаж – 45
мин.:
- целевая установка (мотивация учебной деятельности);
- актуализация знаний и опыта обучающихся;
- формирование ориентировочной основы деятельности.
3.
Текущий инструктаж 4ч. 05
мин.;
- Упражнения обучающихся в освоении трудовых приемов;
- Целевые обходы рабочих мест, индивидуальное и
коллективное инструктирование обучающихся;
- Прием и оценка выполненных работ.
4. Заключительный
инструктаж – 25 мин
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.