Разработка урока "Урок мужества" в начальной школе

Урок Мужества

 «Долгие  версты Победы»

Образовательная цель:

- формирование знаний о родном крае, городе, о войне и военных действиях на территории г.Луги.

- формирование исследовательских умений младших школьников.

Воспитательная задача:

- воспитание чувства патриотизма, воспитание гордости за его героическое прошлое, историческое и культурное наследие;

- уважения  к воинам-землякам;

- развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины

 Для создания эмоционального фона: материалы об освобождении от немецко-фашистских захватчиков,  распечатки документального материала, праздничное оформление класса: цветы, выставка книг на военную тематику.

Техническое обеспечение: интерактивная доска, ксерокопии песен, документов.

Слайд 1  «Долгие версты Победы»	Сегодня мы перелистаем страницы военной истории нашего города, познакомимся с документами, с результатами исследовательских работ учащихся по теме «Долгие  версты Победы»
Слайд 2 22 июля 1941года                                                                                   9 мая 1945года    Две странички календаря Два дня  истории Человечества	Они отмечены в календаре разными цветами: один черный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами, другой – красный лист с переливами радуг победного салюта и символами военной доблести и славы. Они так и называются: ·        День Памяти и Скорби. Вероломное нападение фашистской Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны. ·        День 9 мая. Праздник Победы. Два дня календаря. А между ними … 1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей советский народ вел освободительную войну. Долог и труден был путь к Победе!
Слайд 3 Голос диктора …  «Внимание! Говорит Москва!......»	В 41-м памятном году Из гнезда фашистского Берлина Всей земле, всем людям на беду Ринулись тяжелые лавины
Слайд 4     «Священная война» (муз, Александрова, сл. Лебедева-Кумача)
Слайд 5           Мобилизация  «До свидания, мальчики» (Б.Окуджава)	На пороге едва помаячили И ушли за солдатом солдат. До свидания мальчики, мальчики, Постарайтесь вернуться назад. Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими, Не жалейте ни пуль, ни гранат. И себя не щадите вы и все-таки Постарайтесь вернуться назад. Ах, война, что ж ты подлая сделала, Вместо свадеб - разлуки и дым. Наши девочки платьица белые Раздарили сестренкам своим. Сапоги, ну куда от них денешься, Да зеленые крылья погон, Вы наплюйте на сплетников, девочки, Мы сведем с ними счеты потом. Пусть болтают, что верить вам не во что, Что идете войной наугад, До свидания девочки, девочки, Постарайтесь вернуться назад. До свидания девочки, девочки, Постарайтесь вернуться назад.
Слайд 6  Хроника
Слайд 7	Особое место в планах Гитлера отводилось Ленинграду. Командование группы немецких войск «Север» получило приказ: «Город Ленинград, как крепость большевизма, стереть с лица земли, а население уничтожить». Летом 1941 года стремительное наступление немцев было остановлено на Лужском оборонительном рубеже, простиравшемся от Финского залива до озера Ильмень. Начались упорные бои, на 47 дней задержавшие противника. И лишь к середине августа  враг прорвал линию обороны на флангах. Защитники Лужского участка, находившегося в центре обороны, вынуждены были отойти с тяжелыми потерями. Утром 24 августа с восточной стороны в наш город вошли передовые отряды немцев. С этого дня и по 12 февраля 1944 года Луга была оккупирована немецко-фашистскими захватчиками и стала тыловой базой группировки 18-й немецкой армии, осаждавшей Ленинград.
Слайд 8	Непрерывные бомбежки и обстрелы разрушили большую часть Луги. Не всем горожанам и жителям деревень удалось уйти с нашими войсками в тыл. Им пришлось испытать ужас фашисткой оккупации.  Фашистский «новый порядок» вступил в силу. «Моя бабушка в период оккупации жила в Луге, стирала немцам белье в гостинице, чистила для лагерной охраны картошку. За что ей разрешалось брать с собой определенное количество картофельной шелухи. Ее подруга пыталась унести с собой для голодных детей шесть картофелин. За это лагерная охрана ее расстреляла» - рассказал командир поискового отряда «Лужский рубеж» В.С. Шитц.
Слайд 9 Исследовательская работа по краеведению Тема: «Фашистский «новый порядок» в Луге» Работу выполнили:   Журавлев Егор, Шалавина Анастасия, Григорьева Татьяна, Гальчук Полина	Группе учащихся было дано задание выполнить исследовательскую работу по теме «Фашистский «новый» порядок в Луге». Презентацию  материала мы  используем сейчас.
Слайды  10,11 Фашистский «новый порядок» в городе Луга	«С первых же дней оккупации за городским мостом – его называли «горбатым» -  на территории нынешнего стадиона, немцы устроили лагерь «Дулаг-320» для советских военнопленных. Он был самым крупным и с очень  жестоким режимом. В 1941 году там не было не только бараков, но и навесов. Пленные сидели прямо на земле, а потом на снегу. Летом  на стадионе была съедена вся трава. В лагере свирепствовали тиф и дизентерия. За сутки умирало до 200 человек.
	Позднее возникли и другие лагеря.  Один с не столь суровым режимом находился на Кировском проспекте напротив привокзального сквера. Пленных выгоняли на строительство дорог,  на разборку руин. Был небольшой лагерь и в районе  трикотажной фабрики
Слайд 12	На углу проспекта Кирова и переулка Связи была установлена виселица, на которой постоянно висели трупы по несколько дней.
Слайд 13                         Биржа труда	Голод заставлял лужан идти на немецкую биржу труда. Эта биржа труда находилась в красном кирпичном здании  напротив «Дома ребенка». Здесь люди получали работу и паек за нее в виде хлеба с опилками,100 граммов патоки или сахара. Люди делились друг с другом  последним куском хлеба с опилками, мороженой картошкой. Люди жили верой в победу.
Слайд 14                       Русская полиция	В доме, где теперь магазин «Ленвест», располагалась русская полиция. «Оккупанты проводили регистрацию и перерегистрацию населения, взяли на учет для трудовой повинности всех жителей в возрасте от 14 до 65 лет. Был введен комендантский час, передвижение за пределами города разрешалось только по специальным пропускам. Жители пребывали в постоянном страхе перед произволом немцев, боялись угона в Германию. Оккупанты казнили за связь или по подозрению в связи с партизанами, за  уклонение от работ».
Слайд 15                    Городская управа	Городская управа (она находилась в здании банка по Советскому переулку)  собирала с населения подать, выдавала разрешения на торговлю.
Слайд 16	Под западным склоном Лысой горы производились массовые расстрелы. Расстреливали узников эсэсовцы, эстонская жандармерия, украинская полиция. Н.А. Павлючук вспоминал: «Трупы вывозили из лагеря к месту захоронения сами же военнопленные. Они впрягались в телегу по 6-8 человек и по вымощенной кирпичом дороге, уходящей из-под горы в сторону 4-й Заречной улицы (остатки этой дороги местами сохранились и  поныне), свозили мертвецов в ямы на бывшем кирпичном  заводе, присыпали слегка землей и на них укладывали новых. И так каждый день».
Слайд 17. Хроника
Слайд 18. Партизаны	Лужский район стал партизанским краем
Слайд19.  Адрес – почта  полевая	Фронтовые письма…(раздать) Одни из них написаны людьми, попавшими в фашистские застенки, другие – солдатами в огне сражений, третьи – партизанами во вражеском тылу. Бесценные документы войны. Они по праву будут занимать почетное место в истории Великой Отечественной, в истории великого подвига народа. Перед вами военные треугольники, в каждом из них  судьба солдата. Прочтите  и скажите: о чем пишет солдат? Письмо с васильком - Почему в этом письме оказался цветок? Почему отец отправил дочери засушенный цветок? (Он хотел показать, что  защищает дочь и всех детей от ужасов войны,  как этот  цветок).        -Что общего в этих письмах? Вывод. Фронтовое письмо - это свидетельство мужества людей, которые в годину самых жестоких, огневых испытаний не дрогнули, одолели врага и победили. Спокойный тон большинства писем, мудрость и оптимизм, горечь и гневная скорбь. Невозможно без волнения читать строки, в которых юноши и девушки, обреченные на смерть, учат выдержки и спокойствию отцов и матерей, стараются облегчить их страдания.
Приходите в отряд, дадим по паре гранат. … Сегодня исполнилось два года, как фашистский палач народа – Гитлер кровавый – пошел на Россию оравой. Рвались фашисты, как звери, ломились в закрытые двери. Хвастались немцы, бывало: «Мы, мол, дойдем до Урала. Мы вас, русских, этак и так». Сжал я тогда кулак. «Э, - думаю, - гады, не будет и вам пощады. Больно мозги у вас узкие, забыли, что мы люди русские. Идете в Россию как на парад, посмотрим, как вы пойдете назад».  …Да, немцы веселые были, пока их некрепко били. А теперь что стало? Силенок-то мало. Красная Армия фрицев бьет, а ей помогает народ… Туго немцам, туго. Неспокойно под Псковом и Лугой. Кругом партизанские отряды устраивают засады. Поднялись и отец и брат. Что ни лес, то отряд. Что ни роща, то мстители… Мы поступаем просто. Был у Порхова мост, а теперь уже нет моста. Были склады у Дно, а теперь пепелище одно. Поезд к фронту оружие вез, а мы его под откос…	Перед нами документ - статья из газеты «Народный мститель».  Иван Васильевич Виноградов в довоенные годы работал редактором  газеты в нашем городе Луга . С первых дней войны участвовал в партизанском движении, выпускал листовки, редактировал партизанские газеты «Народный мститель» и «За советскую Родину». Предлагаю познакомиться с интересной публикацией из цикла «Беседы деда Романа, старого партизана». Работа с документом - Прочитайте и подумайте, почему беседы деда Романа были популярны? (Эти рассказы были популярны тем, что они написаны с чувством юмора, с уверенностью в победу) - Какой период военной истории прослеживается в этом документе? ( 1941 -1942гг.)Докажите .       - Какие цели ставил Гитлер начиная войну с нашей страной? Найдите и прочитайте .       - С чем столкнулись фашисты?         Найти и прочитать слова об этом.       - Какую роль сыграли партизанские отряды на оккупированной территории?         Найдите ответ в тексте.
	В 1943 году издавалась даже «Газета для детей», в которой печатались  детские стихи-письма на фронт для того, чтобы поддержать своих родных
Слайд 20. «Береги землю родимую, как мать любимую» «Делу время, а потехе час» «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей» «Кто за Родину дерется, тому сила двойная дается» «Где труд, там и счастье»	Сколько пословиц и поговорок сложил народ о военном лихолетье. - Какие народные пословицы относятся к нашей теме?      - Какой призыв слышится в пословицах?
Слайд 21 12 февраля – освобождение Луги	По лужской земле дважды проносился опустошительный смерч: в июле – августе 1941 и в феврале 1944. 14 января 1944г. войска Ленинградского и Волховского фронтов перешли в наступление. С боями 11 февраля советские войска подошли к Луге.,12 февраля над Лугой взвилось красное знамя освобождения. Его укрепили над одним из немногих уцелевших в городе старых  каменных зданий. Теперь там детская музыкальная школа. 13 февраля Москва салютовала 12 залпами из 124 орудий в честь освобождения нашего города.
Слайд 22   Памятники Памятник  «Партизанская слава» Памятный знак Скульпторы:                  на Лужском В.Э. Горевой,                         рубеже  В.И. Неймарк, С.А.Кубасов, В.И.Баженов, архитектор В.Б. Бухаев.	В память войнам-освободителям в нашем городе воздвигнуты памятники воинской славы. «На братских могилах не ставят крестов, И вдовы на них не рыдают. К ним кто-то приносит букетик цветов И Вечный огонь зажигает»
Слайд 23. «Здесь на лужском рубеже судьбу твою солдаты отстояли».	Сквозь кровь и пот, через огонь и воду, Отстаивая право на свободу, К победе шел, Россия, твой солдат.      И смотрит на сынов своих Россия, Как будто лишь вчера окончен бой.       Проходят победители седые,       Победа остается молодой!       С тех пор салютов много отзвучало,       Но каждый день, прошедший без войны,       И каждая весна свое начало,       Свое тепло берут от той весны.
Слайд 24  Хроника
Слайд 25                   Победа «День победы»  (сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова)	Память о подвиге народа в годы Великой Отечественной войны бессмертна. Мы сохраним благодарную память о тех, кто защищал нашу Родину, спас ее от фашизма, принес мир. Пока ветераны Великой Отечественной войны живут рядом с нами, успейте сказать им самые важные слова.
Сайд 26                                 Дорогие наши ветераны! Примите самые искренние поздравления с 70-летием Великой Победы!       Нет ни одной семьи, которую бы война обошла стороной. И весь народ, как одна большая семья, скорбит о погибших и салютует победителям – тем, кто прошел через ужасы войны, кто, терпя лишения и голод, на месте стертых с лица земли улиц и городов возводил новые, растил хлеба на выжженных полях. Это общее горе и общая радость.        Примите наши слова благодарности и самые искренние пожелания здоровья, благополучия, мирного неба над головой.                                                           Ученики 3а класса МОУ «СОШ № 2» г. Луга  Ленинградской области.	Такое обращение было написано учащимися моего класса в 2011 году. 70 лет прошло, как закончилась Великая Отечественная война. Казалось бы, этого времени достаточно для того, чтобы многое забылось, безвозвратно ушло в прошлое. Однако верно сказано: никто не забыт, ничто не забыто. Никогда не умолкнут колокола памяти, которые постоянно тревожат душу и сознание ветеранов, их сыновей и дочерей, внуков и правнуков.
Шалавина Анастасия, ученица 3А класса, победитель областного литературного конкурса, посвящает стихи ветеранам Великой Отечественной войны. Луга О Луге нашей много песен сложено, Стихов, написанных не мной. И я хочу сказать слова хорошие О Луге – гордой, доброй, боевой! Мне интересно изучать историю Рожденья города, в котором я живу, Встречаться с ветеранами – лужанами И слушать их рассказы про войну. Не  все вернулись с той войны домой, Не все смогли обнять своих детей, Но все  участники войны – герои И Луге, малой родины моей. Я родилась здесь. Счастлива и рада, Что вижу города любимого расцвет. И что ответа мне искать не надо – Есть в мире   лучше город или нет?!