Разработка урока в четвертом классе на тему "Компьютер и человек".

Предпросмотр материала:

Тема: Алгоритм.

Цели урока:

· Научить детей выделять этапы (шаги) действия;

· Научить определять правильный порядок выполнения шагов;

· Познакомить учеников с понятиями «алгоритм действия», команда алгоритма;

· Научить составлять и выполнять команды;

· Дать начальное представление о вложенности алгоритма.

1.Информатика. Человек и компьютер.

С изучением, какого устройства, полезного инструмента связано изучение информатики? Как может использоваться компьютер?

(С помощью компьютера дети могут играть, рисовать. Компьютер может использоваться:

-при создании мультфильма, рекламного ролика;

-для управления автомобилем, космическим кораблем;

-для проведения исследования на приеме у врача…..)

Как вы думаете, может ли компьютер сам захотеть порисовать, поиграть? Может ли он самостоятельно, без участия человека, решить какую - то задачу или проблему?

(Компьютер не может действовать самостоятельно. Для управления его действиями человек составляет подробные задания – компьютерные программы.)

В какие машины и устройства может быть встроен компьютер?

(Компьютер может быть внутри стиральной машины, фотокамеры, автомобиля, самолета, косм.аппарата).

2.Робот. Задание для робота.

- А еще компьютер обязательно есть внутри робота (если дети не назовут его сами). Что такое робот? Есть ли у него мозг? Кто управляет действиями робота?

(Робот это машина. Мозга у него нет. Мозг есть у человека и у животных. Действиями робота управляет человек)

-Для робота, как и для компьютера ,очень важно правильно составить задание. Один человек сделал себе робота- помощника и попросил его пойти на кухню, очистить банан и принести. Робот принес банановую кожуру, а на вопрос хозяина «Что ты сделал?», ответил, «Я в точности выполнил все указания».

Выполнение алгоритма.

Устный диктант «Диктант по клеточкам», если останется время (см. в разделе пособия «Описания игр»).

Итоги урока.

· Сегодня вы узнали, что действие можно описать с помощью алгоритма, что алгоритм состоит из команд, учились составлять и выполнять алгоритмы.

Краткое описание материала

Данная разработка предназначена для учащихся четвертых классов.

Разработка на тему "Компьютер и человек", на уроке рассматриваются методы взаимодействия коммпьютера и человека.

Цели урока:

учить детей выделять этапы (шаги) действия;
учить определять правильный порядок действий,порядок выполнения шагов;
познакомить учеников с понятиями "алгоритм действия", " команда алгоритма";
учить составлять и выполнять команды;
дать начальное представление о вложенности алгоритмов;
учить находить и исправлять ошибки в алгоритмах.

Разработка урока в четвертом классе на тему "Компьютер и человек".

Информатика

Конспекты

DOCX

21.01.2015

439

Информатика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Данная разработка предназначена для учащихся четвертых классов.

Цели урока:

учить детей выделять этапы (шаги) действия;
учить определять правильный порядок действий,порядок выполнения шагов;
познакомить учеников с понятиями "алгоритм действия", " команда алгоритма";
учить составлять и выполнять команды;
дать начальное представление о вложенности алгоритмов;
учить находить и исправлять ошибки в алгоритмах.

Автор материала

Иттиева Жаухар Магомедовна

учитель информатики

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 18143
Подписчики: 8
Всего материалов: 9

18143
просмотров
9
материалов
8
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Иттиева Жаухар Магомедовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.