Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока в 6 классе ФГОС. "Система объектов"

Разработка урока в 6 классе ФГОС. "Система объектов"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Информатика

Название документа Лист самооценки.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Лист самооценки учащегося ___ класса ____________________________



Баллы

Оценка

1














2














3














4














5














6














7














8














9














10














11














12














13














14














15














16














17














18














19














20














21














22














23














24














25














26














27














28














29














30














31














32














33














34














35
















Название документа Распечатка для групповой работы.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Структура системы. Подсистема. Надсистема. Системный эффект.

Прочитай в учебнике 6 кл. - §5 на с. 35 - 36 Объясни термины своими словами. Запиши в таблицу.

Что такое структура системы?

Пример.

Что такое надсистема?

Пример.

Что такое подсистема?

Пример.

Что такое системный эффект?

Пример.


























Структура системы. Подсистема. Надсистема. Системный эффект.

Прочитай в учебнике 6 кл. - §5 на с. 35 – 36. Объясни термины своими словами. Запиши в таблицу.

Что такое структура системы?

Пример.

Что такое надсистема?

Пример.

Что такое подсистема?

Пример.

Что такое системный эффект?

Пример.



































Название документа Ур. 8 Системы объектов.pptx

Назови части, из которых состоят объекты по 1 баллу
А что произойдет, если у объекта «компьютер» убрать какую - то часть? 1 балл
А что произойдет, если у объекта «дом» будет отсутствовать какая-то часть? 1...
Сделай вывод о взаимодействии частей объекта. 2 балла
Разгадай ребус и узнаешь, как называют множество взаимодейстующих частей слож...
Тема урока: «Системы объектов»
Цели урока: Узнать : Научиться: о видах систем и их структуре выделять подсис...
Работа в парах: §5 с.35-36
Самопроверка: 4 балла Что такое структура системы? Что такое надсистема? Что...
Минутка отдыха
Выполни практическую работу: Пр. №5 Задания 1-2 по 1 баллу
Оценка за урок: 0 - 1 балл – оценка «2» 2- 4 балла – оценка «3» 5 – 6 баллов...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Назови части, из которых состоят объекты по 1 баллу
Описание слайда:

Назови части, из которых состоят объекты по 1 баллу

№ слайда 2 А что произойдет, если у объекта «компьютер» убрать какую - то часть? 1 балл
Описание слайда:

А что произойдет, если у объекта «компьютер» убрать какую - то часть? 1 балл

№ слайда 3 А что произойдет, если у объекта «дом» будет отсутствовать какая-то часть? 1
Описание слайда:

А что произойдет, если у объекта «дом» будет отсутствовать какая-то часть? 1 балл

№ слайда 4 Сделай вывод о взаимодействии частей объекта. 2 балла
Описание слайда:

Сделай вывод о взаимодействии частей объекта. 2 балла

№ слайда 5 Разгадай ребус и узнаешь, как называют множество взаимодейстующих частей слож
Описание слайда:

Разгадай ребус и узнаешь, как называют множество взаимодейстующих частей сложного объекта. 6,7,8 1 балл

№ слайда 6 Тема урока: «Системы объектов»
Описание слайда:

Тема урока: «Системы объектов»

№ слайда 7 Цели урока: Узнать : Научиться: о видах систем и их структуре выделять подсис
Описание слайда:

Цели урока: Узнать : Научиться: о видах систем и их структуре выделять подсистемы и надсистемы сложных систем 1 балл

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Работа в парах: §5 с.35-36
Описание слайда:

Работа в парах: §5 с.35-36

№ слайда 10 Самопроверка: 4 балла Что такое структура системы? Что такое надсистема? Что
Описание слайда:

Самопроверка: 4 балла Что такое структура системы? Что такое надсистема? Что такое подсистема? Что такое системный эффект? Объединение элементов системы в определенном порядке. Система, изображенная на схеме состава выше всех подсистем. Система,изображенная на схеме состава ниже надсистемы. Появление новых качеств у всей системы, которыми не обладали ее части. Нервнаясистема Головной мозг Мозжечок, средний мозг Свойство самолета - летать

№ слайда 11 Минутка отдыха
Описание слайда:

Минутка отдыха

№ слайда 12 Выполни практическую работу: Пр. №5 Задания 1-2 по 1 баллу
Описание слайда:

Выполни практическую работу: Пр. №5 Задания 1-2 по 1 баллу

№ слайда 13 Оценка за урок: 0 - 1 балл – оценка «2» 2- 4 балла – оценка «3» 5 – 6 баллов
Описание слайда:

Оценка за урок: 0 - 1 балл – оценка «2» 2- 4 балла – оценка «3» 5 – 6 баллов – оценка «4» 7 и более баллов – оценка «5»

Название документа Ур. №8 Системы объектов.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока. Босова Л.Л. Босова А.Ю. Информатика . 6 класс. ФГОС.

Урок 8. Системы объектов.

Цели урока:

1) расширить и обобщить представления школьников о системах объектов;

2) освоить новые приемы создания текстовых объектов

1

Организационный момент


Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- воспитание требований безопасности

2

Запись домашнего задания.

§5 с.33-36 РТ: №59, 61

Работа с дневниками

3

Проверка домашнего задания, повторение (по 1 баллу за каждый верный ответ )

§4 РТ: 57(совместно),

52 ,56(выборочно),

Читают и называют верные ответы, ставят баллы в лист самооценки

4

Формулирование темы и целей урока (по 1 баллу)

- Назови части, из которых состоят объекты:

- А что произойдет, если у объекта «компьютер» убрать какую - то часть?

- А что произойдет, если у объекта «дом» будет отсутствовать какая-то часть?

- Сделай вывод о взаимодействии частей объекта.



- Разгадай ребус и узнаешь, как называют множество взаимодейстующих частей сложного объекта.

- Вот мы и подошли к теме нашего урока: если объекты состоит из взаимосвязанных частей, то их называют:

Назови цели урока:



- называют части компьютера, части дома;



- престанут выполнять свои функции;



- делают вывод о том, что все части взаимодействуют друг с другом, части нельзя убирать так как нарушаются функции;


- синий, растение, ма – система



- «Системами объектов»;



- узнать : о видах систем и их структуре;

научиться: выделять подсистемы и надсистемы сложных систем

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему

- развитие логического мышления

5

Изучение новой темы

Познакомься с понятием «Системы объектов»

- смотрят видео


6

Углубление в тему

Работа в парах ( 4 балла)


Пообщайся с учебником

Читают учебник на с. 35-36, заполняют таблицу, приводят примеры, выполняют самопроверку, выставляют баллы;

Коммуникативные УУД: умение общаться в группе, развитие культуры диалогической и монологической речи.

7

Закрепление

Выполни задание в рабочей тетради

РТ: № 60

8

Физминута

- Отдохни!

Выполняют упражнения

Личностные УУД:

- формирование здорового образа жизни

9

Компьютерный практикум

по 1 баллу

Выполни практическую работу

( при выполнении практической работы – выборочная проверка д/з №52, 56)

Пр. №5 Задания 1-2

Познавательные УУД: знакомство с возможностями текстового редактора

10

Итоги урока, рефлексия

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?


Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок.

Личностные УУД:

- развитие самооценки






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров23
Номер материала ДБ-354998
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх