Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока в 1 классе на тему: Сказки. "Теремок"

Разработка урока в 1 классе на тему: Сказки. "Теремок"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс : 1 ; 3 четв.

Школа: Бобровская

Тема сквозная:

Тема:

Традиции и фольклор

Сказка «Теремок»

Дата:

Ф.И.О. Куланбаева А.Б.

Цели обучения:

1.1.2.1.; 1.1.4.1.; 1.2.2.1.; 1.3.2.1.,1.4.2.1

Цели:

Внимательно слушать, понимать значение знакомых и новых изучаемых слов, понимать о чем говорится в прослушанном\ прочитанном, реагировать на услышанное, отвечать собеседнику, демонстрировать понимание через услышанное

Все учащиеся смогут: внимательно слушать, говорить

Большинство учащихся смогут: понимать и реагировать, выполняя действия, демонстрировать понимание, извлекая главную и второстепенную информацию

Некоторые учащиеся смогут: аргументировать свою позицию; уметь обсуждать содержание сказки и героев через использований приемов, высказывать своё отношение, оценивать высказывания партнеров.

Языковая цель:

Учащиеся могут использовать слова, обозначающие признаки предметов, соблюдая грамматические нормы

Предыдущее обучение:

Народные сказки

План

Г. Постановка цели урока

(на доске карточки с буквами: А А К С К З )

- Расставьте карточки так, чтобы получилось слово.

О т в е т: сказка.

- Любите ли вы читать сказки?

- Какие сказки вы знаете?

- Назовите свои любимые сказки.

Составление ассоциативной карты «сказка»

Середина

И. Словарная работа : теремок, мышка-норушка и др.

К - Сегодня мы отправляемся в путешествие по сказке. Угадайте, как она называется.

- Мышка дом себе нашла.

Мышка добрая была:

Поселилось в доме том

Множество зверей потом.

("Теремок")

На доске рисунок теремка.

Чтение с остановками.

- Начну читать я, а вы следите. Чтение учителем 12 стих. строчек.

Как вы думаете, что будет дальше?

( прибежит лягушка )

Давайте узнаем.( Читают хорошо читающие дети )

Как вы думаете, что произойдёт дальше?

( прибежит заяц )

Давайте прочитаем

-А дальше?

( прибежит лисичка- сестричка )…

Физминутка

- Выделение главных героев -названия животных и их признаки:

Мышка-норушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик, лисичка - сестричка, волчок - серый бочок, медведь косолапый.

- Имена у героев обычные или особенные? На какие особенности указывают их имена?

(Дети: -Особенности их внешности или поведения.)

- В каком порядке появлялись герои в сказке?

Для этого прочитаем «рассыпавшиеся» слова:

Мшыка гушкаля

Яцза олвк

Калисич едвмедь

-Как ведут себя герои сказки?

- Чем она закончится?

«Аллея сознания» для медведя

-Прочитайте пословицы на доске:

В тесноте, да не в обиде.

Знает сорока, где зиму зимовать.

Согласие крепче каменных стен.

- Объясните смысл этих пословиц.

http://go.mail.ru/search_images?rf=mail.ru&fm=

hello_html_101c0c95.jpg



Прогнозирование












Дневник «двойной записи»








Составление карты истории

(график посещения теремка)

Конец

Г. Рефлексия.

- С какой сказкой вы сегодня познакомились?

- Кто автор этой сказки?

- Чему учит сказка "Теремок"?

Дети:

- дружелюбию

-взаимовыручке

-умению уступать

-желанию помочь

Сказка преподнесла нам хороший урок, живя среди людей , надо быть терпимым к ним, учиться уступать , договариваться друг с другом, уживаться в согласии

Совм письмо: мне кажется, что..

Я думаю, что когда…

- Оцените свою работу на уроке при помощи "светофора".


Д\з

- Попробуйте придумать продолжение и окончание, воспользовавшись подсказкой .

Чем обычно заканчиваются сказки? ( добро побеждает зло )

Письмо от любого из героев сказки






















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров39
Номер материала ДБ-241657
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх