334764
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыРазработка урока в 4 классе на тему: «Утро. День. Вечер.»

Разработка урока в 4 классе на тему: «Утро. День. Вечер.»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Разработка урока в 4 классе на тему: «Утро. День. Вечер.»




Цель урока: Познакомить с разными видами пейзажей утро, день и вечер.


Задачи образовательные:

*совершенствовать умения и навыки отражения в тематическом рисунке природных явлений;

* закрепление знаний учащихся о законах построения рисунка (план, горизонт, колорит);

*обогащать словарный запас

развивающие: развивать творческое воображение

воспитывающие: воспитывать любовь к природе; формировать эстетическое отношение к произведениям искусства


Оборудование: экран, видеопроектор, компьютер; бумага, акварельные и гуашевые краски, кисти, карандаши, стакан с водой


Зрительный ряд: пейзажи русских художников в виде презентации Microsoft PowerPoint


На доске Поэтапное рисование пейзажа.


Структура урока:

I. Организационный момент – 2мин.

II. Актуализация знаний -3мин.

III.Сообщение новых знаний -12мин.

IV.Практическая деятельность – 20мин.

V. Итог урока -3мин.

Ход урока

I.Организационный момент

Приветствие; проверка готовности класса к уроку; напоминание о порядке работы и поведении на уроке.


II. Актуализация знаний

После прослушивания музыки вы узнаете тему нашего урока

Прослушивание музыки

1.Уренняя лирическая

(Утро)

2.Шум города

(День)

3.Смолкли звуки дня

(Вечер)


Тема «Утро. День. Вечер.»


III.1. Сообщение новых знаний


Презентация

Тема нашего урока – «Утро. День, Вечер»

Много есть на свете кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него родина…”

К.Д.Ушинский

Знакомство с Архипом Ивановичем Куинджи выдающимся русским пейзажистом.

И. Репин писал:»Иллюзия света была его богом, и не было художника, равного ему в достижении этого чуда живописи. Куинджи – художнике света».

Просмотр его произведений «Эффекты заката», «Солнечные пятна», «Эльбрус», «Эльбрус. Лунная ночь».

Своими картинами А. Куинджи дарит нам настоящий праздник красок, волшебство игры, света и тени.

Стремление найти в различных состояниях природы соответствие человеческим переживаниям и настроениям придало пейзажи лирическую окраску, то есть художники отражают в пейзаже настроение: чувства тоски, грусти, безнадёжности или тихой радости.


Показ различного пейзажа в разное время суток.

Какими красками мы будем писать утро: светлые, чистые, прозрачные, розовые и т.д.


Вот и солнце встаёт, из-за пашен блестит,

За морями ночлег свой покинуло,

На поля, на луга, на макушки ракит

Золотыми потоками хлынуло.

 И. Никитин .

Какими красками мы будем писать день: яркие, насыщенные.


Какими красками мы будем писать вечер: приглушенные, темные, синие, фиолетовые и т.д.



IV. Практическая деятельность

Работу выполняем по рядам

(Выбор детей времени суток по карточкам)


Раздаю листы с нарисованным пейзажем

Выполнение пейзажа в цвете

Дети выполняют рисунки


V. Итог урока.

Анализ и эстетическая оценка работ

- С творчеством какого русского художника мы сегодня познакомились?

- О каких его работах вы сегодня узнали?

- Рассмотрите выполненные вами рисунки и подумайте, в каких работах наиболее

удалось передать красоту природы в разное время суток?

- Давайте выберем наиболее удачные композиции, хорошую заполненность листа,

удачный колорит

Домашнее задание:

Подобрать репродукции с различными видами пейзажей. Наблюдать за красотой природы, изменением цвета в природе


Общая информация

Номер материала: ДВ-240104

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.