Разработка урока в 9 классе. «Официально-деловой стиль. Ситуация трудоустройства»

МАОУ «Предметно-языковая школа «Дуплекс»

Разработка урока в 9 классе.

«Официально-деловой стиль. Ситуация трудоустройства».

                                                                                  Разработала

Учитель русского языка

Курбатова Н.В.

г. Пермь, 2018

Разработка урока по русскому языку в 11 классе «Официально-деловой стиль. Ситуация трудоустройства».

Урок-презентация.

Тема: Ситуация трудоустройства.

Форма: деловая игра.

Цели: закрепить и обобщить знания об официально-деловом стиле речи и повторить необходимые для грамотного и делового общения сведения по лексике и фразеологии, грамматике, орфографии и орфоэпии.

Задачи:

- воспитывать у учащихся познавательную активность, умение работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера, Интернета;

- вырабатывать умение самостоятельно анализировать, отбирать главное;

- повышать эффективность урока, развивая мотивацию через использование ИКТ.

Оборудование: компьютер; медиапроектор и мультимедийный экран для компьютерной презентации; листы самоконтроля в виде клише.

Подготовительный этап:

1.     Класс делится на группы.

2.     Каждая из групп получает задание составить рекламный слоган и придумать ролик.

3.     Назвать компанию и распределить роли между участниками игры.

Ход урока:

1)    Оргмомент. Здравствуйте, участники игры, уважаемые гости! Сегодня мы проводим урок в форме деловой игры на тему «Ситуация трудоустройства». Я представляю вашему вниманию две конкурирующие фирмы, которые в течение урока должны показать умение правильно составлять и заполнять деловые бумаги, использовать административный речевой этикет. Желаю участникам игры удачи. Итак, настало время презентации фирм. Слово предоставляется руководителям компаний, а оценивать работу фирм будут независимые эксперты (Представление гостей)

2)    Задание 1. Итак, должности в компаниях распределены. Первое задание выполняют секретари-референты. Проверим их уровень грамотности.

Словарный диктант: Эффективность работы, вакансия, предвыборная кампания, веселая компания, презентация, организация, предприятие, резюме, менеджер, бейдж, риелтер (риэлтер, риелтор), рекламное объявление, комиссия, конференция, собеседования, доверенность, аппеляция.

3)    Задание 2. Как известно, реклама-двигатель торговли. Следующее задание, которое предлагается выполнить, -  показ рекламных роликов, прочтение слоганов, подготовленных дома.

4)    Задание 3. Чем занимаются каждая из фирм, нам стало понятно. Теперь настало время следующего конкурса. Вам нужно составить резюме на одну из должностей в конкурирующую компанию.

 Правильно составленное резюме облегчит непростой путь в поисках работы. Оно должно быть удобным для чтения, кратким, но в то же время содержать все ваши преимущества, которые будут способствовать эффективности работе.

Памятка для составления резюме:

1.     Объем не больше одного листа.

2.     Перечислить нужно только наиболее важные моменты (Так как подробности можно раскрыть на собеседовании).

3.     Полностью указать фамилию, имя, отчество.

4.     Должность, на которую претендуете (Не отдаленную фразу «Ищу работу»).

5.     Образование (Те учебные заведения, которые имеют отношения к вакантной должности).

6.     Опыт работы в выбранной сфере, круг исполняемых обязанностей предыдущем месте работы.

7.     Качестве и навыки:

- владение компьютером (указать программы);

- владение различными языками (базовый школьный уровень или пройдены курсы);

- наличие водительского удостоверения (открытые категории)

8.     Контактная информация.

5)    Задание 4. Резюме разосланы. Следующее задание «Телефонный разговор». Работник отдела кадров должен пригласить на собеседование или сообщить о приеме на работу.

Рекомендации к деловому телефонному разговору:

1.     Представьтесь.

2.     Назовите цель звонка (приглашение на собеседование или сообщение о приеме на работу).

3.     Договоритесь о месте, времени работы.

4.     Напомните о документах, которые необходимо привезти.

6)    Задание 5. Ура! Вас приняли на работу. Следующее задание: написать заявление о приеме на работу.

7)    Задание 6. Пришло время подведению итогов. Перед производственным совещанием работники отделов должны отчитаться в проделанной работе руководству. Заканчивается совещание словом президента фирмы, который анализирует работу каждого.

8)    Подведение итогов. Сегодня на уроке каждому была предоставлена возможность проявить себя в том или ином качестве, сыграть важную роль в достижении общих целей коллектива. Какая же из групп с поставленными задачами справилась лучше? Спросим об этом независимых экспертов. (Слово жюри)

Итак, мы хорошо поработали: оформляли деловые бумаги, пытались использовать административный речевой этикет, брали ответственность за выполнение того или иного задания. Спасибо за работу!

Домашнее задание: найти рекомендации, как написать аппеляцию?

Литература:

1.     Русский язык и культура речи, отв. Ред. Е.А.Баженова; Пермь, 2008.

2.     Языкознание. Большой энциклопедический словарь. Гл. ред. В.Н.Ярцева. М., 1998.

3.     Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка. Словарь-справочник. Л., 1973.