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РАЗРАБОТКА УРОКА В 10 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ "DEUTSCHLAND"

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Klasse 10


Thema: Deutschland


Ziele:

die Schülerkenntnisse über Deutschland erweitern, der monologischen Rede entwickeln, Fähigkeiten der schriftlichen Rede entwickeln


Lern-kommunikative Aufgaben:


Schüler an der Verwendung der bekannten Lexik in verschiedenen Redesituationen trainieren: Fähigkeiten des Lesens entwickeln, der monologischen Rede entwickeln


Media: Computer, CD, die Karte Deutschlands, Smart-Tafel, Material zum Vergeben


Typ der Stunde: kombinierte


Tätigkeitsarten der Schüler: individuelle Arbeit, Gruppenarbeit


Das voraussichtliche Ergebnis:

Fähigkeit mit der Karte, mit der monologischen Rede zum Thema, individuelle und Gruppenarbeit entwickeln


Lehrbuch: Deutsch 10 Kl. Учеб. нем. яз. для 10 кл. И.Л. Бим, М., ,,Просвещение”, 2009 г.

Unterrrichtsverlauf

1.Beginn der Stunde.

Lehrer:

Wer hat heute Klassendienst?

Hast du gestern Nachrichten im Fernsehen gehört?

Was gibt es etwas Neues in der Welt?

Hast du etwas über Deutschland gehört?

II. Motivation (das Gespäch mit der Klasse, das Raten des Themas der Stunde)

Lehrer:

  • Erratet bitte! Wie heißt das Thema unserer Stunde heute?

  • Ja, stimmt. Unser Thema heißt ,,Deutschland“


III. Aktualisierung der Kenntnisse

Lehrer:

1.Zuerst wiederholen wir Lexik zum Thema ,,Deutschland“:

Der Nachbarstaat, das Parlament,

die Regierung, das Staatsoberhaupt,

die Hauptstadt, die Gegend,

die Nordsee, das Gebirge, der Berg

2. Machen wir eine Assoziogramm „Deutschland“

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3. Beantwortet die Fragen:


Übung 1, Seite 4.

Warum heißt Deutschland die Bundesrepublik?

Aus wie vielen Bundesländern besteht die Bundesrepublik?

Was kann man auf den Wappen Deutschlands sehen?

Wie ist die Fahne der Bundesrepublik?

Wie heißt das Staatsoberhaupt der BRD?

Welche Stadt ist die Hauptstadt?


4. Lesen Sie die Bundesländer links und findet ihre Hauptstädte rechts


Sachsen München

Thüringen Potsdam

Bayern Magdeburg

Bremen Hamburg

Hamburg Mainz

Brandenburg Wiesbaden

Mecklenburg-Vorpommern Hannover

Baden-Württemberg Saarbrücken

Hessen Kiel

Niedersachsen Dresden

Nordrhein-Westfalen Bremen

Sachsen-Anhalt Magdeburg

Rheinland-Pfalz Erfurt

Saarland Berlin

Schleswig-Holstein Schwerin

Berlin Stuttgart

5. Prüfe mit Hilfe der Karte:


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IV. Arbeit an dem Lückentext:

1. Übung 3, Seite 4, LB

2. Übung 3a,b, Seite 4, Arbeitsheft (schriftlich)


Setze bitte in die Namen der deutschen Berge die fehlenden Buchstaben ein:

Der _arz, der T_ _rin_er _ald, das Er_ge_irge, die bayeri _ _ _en Al_en

Und welche Buchstaben fehlen in folgenden Namen der Flüsse? Schreibe sie bitte hinein: die _lbe, die Spr_ _, der Rh_ _in, der M_ _n,die R_na, die We_er


V. Mündliche Rede.

1.Erzählt kurz über Deutschland


VI. Reflexion.

Wie schätzt ihr unsere Stunde. Zeigt das mit Smiles.


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VII. HAUSAUFGABE. Lest zusätzliche Information über Deutschland und gebt den Inhalt an (Beilage 1)



Beilage I

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Djorina Wera Iwanjwna. Schule № 31. Wladikawkas. 2015


Общая информация

Номер материала: ДБ-125523

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