Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Разработка урока "Виды и формы бизнеса"

Разработка урока "Виды и формы бизнеса"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Виды и формы бизнеса.


Основные виды деятельности ученика: Объяснять значение бизнеса в экономическом развитии страны. Характеризовать особенности предпринимательской деятельности. Сравнивать формы организации бизнеса. Исследовать несложные практические ситуации, связанные с достижением успеха в бизнесе. Выражать собственное отношение к бизнесу с морально-этических позиций


Учебно-материальное оснащение:

  • Учебник: Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова. 7 класс.

  • тетрадь

  • интерактивная доска, компьютер


Ход урока:

I. Организационная часть.

II. Подготовка к изучению нового материала – коллективный разбор домашнего задания.

На предыдущем уроке была проведена практическая работа «Рациональный производитель». Работа проводилась в группах по определенному плану. Цель работы: помочь учащимся выбрать способы эффективной деятельности. Перед изучением нового материала заслушиваем отчеты групп.

III. Объяснение нового материала.

  1. Что такое бизнес

  2. Виды бизнеса

  3. Формы бизнеса


А. Учитель: Когда в Российской экономике стали развиваться рыночные отношения для школьников и молодежи появилась возможность заняться предпринимательской деятельностью. Мы попробовали с вами это проделать на предыдущем уроке.

Значительная часть молодежи мечтает или планирует посвятить себя бизнесу, им важно узнать о бизнесе как можно больше достоверной информации.

Опережающее задание: провести опрос среди выпускников (вопросы составляют уч-ся или с помощью учителя)

примеры вопросов:

  1. Хотели бы вы заниматься бизнесом?

  2. Каким бизнесом вы бы хотели заниматься? Считаете ли вы его перспективным?

  3. Если не хотите заниматься бизнесом, то почему? и др.


Обсудить с классом полученную информацию из опроса старшеклассников и дать задание: (записать вопросы на доске)

Каковы мотивы у школьников, которые хотят посвятить свою жизнь бизнесу?

Возможные варианты ответов учащихся:

  • Перспективное и выгодное дело

  • Хотелось бы улучшить свое материальное положение

  • Хотелось бы контролировать свое будущее

  • смогу заниматься любимым делом и др.

К чему стремятся школьники?

Возможные варианты ответов учащихся:

  • К самостоятельности

  • Экономической независимости

  • Самореализации и др.


Учитель: для того, чтобы дело стало для предпринимателя успешным ему необходимы знания. Можно ли ждать успеха от людей, которые не знают своего дела? Быть хорошим предпринимателем - это не только обладать такими качествами как:

  • хитрость

  • удачливость

  • способность «крутиться» и «делать» деньги любым путем и др.

( учащиеся сами могут предложить варианты качеств предпринимателя).

Главное в бизнесе: высокий профессионализм в деле. А начинать нужно со школьной скамьи.

Вспомним: (беседа с классом по вопросам ранее изученных тем)

  1. Каковы цели и источники богатства?

  2. Кто такие меценаты?

  3. Что и как выгодно производить?

  4. Как получить прибыль?

  5. Как добиться в жизни успеха и благополучия?

По результатам беседы сделать вывод (возможный вариант: можно выбирать разные способы достижения успеха в жизни, ждать наследства, надеяться на удачу, а можно просто работать, стремиться к реализации своих идей, своей мечты.

Работа в тетради: выписать из параграфа определение: бизнес

Закрепление материала: стр.92-93 статья из рубрики «Жил на свете человек» - прочитать и ответить на вопрос, какие черты необходимы предпринимателю.

Возможные варианты ответов:

  • творческие возможности

  • знание своего дела

  • смелость

  • созидательная сила вместе со стремлением к прибыли

  • готовность рисковать, неся убытки

Учитель: Общество заинтересовано оказывать поддержку предпринимательству как важному стимулятору предприимчивости многих людей, а всякое ограничение деловой активности граждан – тормоз на пути к благополучию.

В. Изучение раздела «Виды бизнеса» целесообразно построить на основе учебного текста и организации работы учащихся в тетради.

Работа в тетради: заполнить таблицу, используя текст на стр.94


Вид бизнеса

Краткая характеристика

Производственный


Торговый


Финансовый


Страховой


Посреднический



С. Усвоение материала раздела «Формы бизнеса» полезно закрепить обсуждением материала таблицы (можно вывести на доску)

Рассмотреть вместе с учащимися таблицу, обратить на достоинства и недостатки.

Форма организации

бизнеса

Достоинства

Недостатки

Единоличное предприятие

Легко создать, легко контролировать, свобода действий, неограниченная самостоятельность

Трудно найти средства для расширения фирмы, владелец должен сам управлять фирмой, высокий риск и ответственность

Товарищество

Легко создать, легче собрать необходимые средства для развития

Возможны конфликты между партнерами, трудно собрать средства для крупных проектов

Акционерное общество

Можно собрать огромный капитал путем продажи акций, можно нанять профессиональных управляющих

Можно потерять контроль над фирмой, если кто - то скупит большое количество акций, много усилий по работе с акционерами

IV. Задание на дом: § 11 читать, «Проверь себя» - ответить на вопросы, «В классе и дома» №3 устно.

V. Подведение итогов работы урока.

Завершить урок можно обсуждением заданий рубрики «Учимся создавать свой бизнес». Учащиеся пробуют сделать свой выбор и обосновывают его правильность, опираясь на предложенные в тексте рекомендации и советы.








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала ДВ-006072
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх