Разработка урока-лабораторной работы-7 класс Определение жесткости пружины

Интегрированный урок

Физика – математика

7 класс

Лабораторная работа.

Определение коэффициента жесткости пружины.

                                                                                                                  Пантухова З.Г.

МАОУ  Земская гимназия

г. Балашиха

Цель урока: формирование умений применять математические модели к решению задач по физике; исследовать зависимость силы  упругости от деформации пружины, рассчитать жесткость пружины.

Оборудование: таблица «Сила упругости», экран, мультимедийная установка, динамометры, штативы, линейки и набор грузов на каждый стол.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Объявить цель урока, основные фрагменты урока.

2.Фронтальный опрос: (физик)

·       Груз висит на пружине, какие силы действуют на него? Почему тело не движется вверх, вниз?

·       Как подсчитать силу тяжести и силу упругости? Чей закон?

·       Вывести формулу для  жесткости пружины (к) (математик)

·       Вывести единицу измерения  к.

3. Заполнить таблицу и выполнить измерения:

m, кг	0	0,1	0,2	0,3
mg = Fупр, Н	0
х ,  м	0

4. Построить график зависимости  F_упр (х) (математик)

5. Поданному графику рассчитать к₁, к₂ –вывод – к – не меняется
6.Вывод:

ü отчего зависит   к?

ü график на таблице – почему в другую сторону?

7. Сообщение о Роберте Гуке - историческая справка (ученица)

8.  Дом. задание: Марон – ТС № 4,   стр. 47  по вариантам (физика).

1635 года на английском острове Уайт в семье священника местной церкви. Будучи сыном священника, Роберт тем не менее живо интересовался науками. Учился в Вестминстерской школе, где успешно изучал языки, математику, физику. После окончания школы в 1653 году он поступил в Оксфордский университет, где проявил блестящие способности к физике и химии. Впоследствии он стал ассистентом Р.Бойля.

В 1663 году учёный становится членом Лондонского королевского общества. С 1665 года работает профессором в Лондонском университете, а в 1677-1683 - секретарём Лондонского Королевского общества.

Роберт Гук был разносторонним учёным и изобретателем. В 1659 году он построил воздушный насос, в 1660 году совместно с Х. Гюйгенсом Гук установил точные температуры таяния льда и кипения воды. Помимо этого он сконструировал зеркальный телескоп, прибор для измерения силы ветра, машину для деления круга и т.д.

В 1660 году Гук сформулировал закон пропорциональности между силой, приложенной к упругому телу, и его деформацией (закон Гука). Он также дал общую картину движения планет.

Используя усовершенствованный им микроскоп, Гук наблюдал структуру растений и ввёл в научную терминологию понятие «клетка». Эти исследования он описал в своей научной работе «Микрография» в 1665 году. Помимо этого Гук совершил несколько открытий в области акустики, например, продемонстрировал, что высота звука определяется частотой колебаний.

Гук был также талантливым архитектором. По его проектам было построено несколько зданий, главным образом в Лондоне. Последним изобретением Гука был морской барометр.

3 марта 1703 года Роберт Гук, один из самых разносторонне одаренных людей своего времени, скончался в своей квартире в Лондоне.

Роберт Гук
Robert Hooke
Портрет Роберта Гука, современная реконструкция, 2004 год
Дата рождения:	18 июля 1635(1635-07-18)
Место рождения:	Фрешуотер, остров Уайт, Англия
Дата смерти:	3 марта 1703(1703-03-03) (67 лет)
Место смерти:	Лондон, Англия
Научная сфера:	физика, химия, биология
Альма-матер:	Крайст-Чёрч, Оксфорд
Научный руководитель:	Роберт Бойль
Известен как:	закон Гука микроскопия первым использовал слово клетка

Ро́берт Гук (англ. Robert Hooke; Роберт Хук, 18 июля 1635, остров Уайт — 3 марта 1703, Лондон) — английский естествоиспытатель, учёный-энциклопедист. Гука можно смело назвать одним из отцов физики, в особенности экспериментальной, но и во многих других науках ему принадлежат зачастую одни из первых основополагающих работ и множество открытий.