Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока-мужества "И помнит мир спасенный"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока-мужества "И помнит мир спасенный"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

И помнит мир спасенный…»

Цели:

1.Образовательная – систематизировать, обобщить, структурировать знания по Великой Отечественной войне, продолжить формировать у студентов представления, что война – это не набор каких-то абстрактных понятий, а смерть и страдания реальных людей.

2. Развивающая – развивать умения обобщать и делать выводы, раскрывать свое отношение на поставленные вопросы.

3. Воспитательная – раскрыть антигуманную сторону войны, способствовать формированию уважения к историческому прошлому страны и её народа, акцентировать внимание учащихся на историческом значении Победы, на том, какой ценой она досталась;


Оборудование: презентация, цитата: “Не было в мире такой силы, которая могла сломить и сокрушить германскую армию и нанести ей такие колоссальные потери, как это сделали русские, Советская Армия”. У.Черчилль, премьер-министр Англии.



Библиографический список:


1. Буганов, В.И. История России, конец XVII-XIX век. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: профил. уровень / В.И. Буганов, П.Н. Зырянов, А.Н. Сахаров; под ред. А.Н. Сахарова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 15-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 336 с.

2. Империя. От Екатерины II до Сталина / Авт.-сост. П.Г. Дейниченко. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008. – 192 с.

3. Артемов, В.В., Лубченков, Ю.Н. История Отечества: С древнейших времен до наших дней: Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – 6-е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 360 с.

«И помнит мир спасённый»


Песня «Священная война».


Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.


Она такой вдавила след

И столько наземь положила,

Что двадцать лет и тридцать лет

Живым не верится что живы…

(К. Симонов)


У времени есть своя память - история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе, и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавшие великие ценности, созданные человеком.

Прошло более полувека, 67 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не утихает в людских душах. Да, и у времени есть своя память. Мы не имеем права забывать ужасы этой войны, что бы она не повторилась вновь. Мы не имеем права забывать тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить. Давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны и вспомним, как это было…


Тема нашего занятия: «И помнит мир спасенный».

Цели нашего занятия: систематизировать и обобщить наши знания по ВОВ, вспомнить о подвигах советских воинов, тружеников тыла, подаривших нам жизнь, ведь именно благодаря им, мы живем сегодня.


Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.

Звучит голос диктора: «Внимание, внимание! Говорит Москва».

4 долгих года,1418 дней и ночей, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества.


В ночь на 22 июня 1941 года советские люди мирно спали, выпускники праздновали окончание школы, через границу шли железнодорожные составы в Германию, так как СССР выполнял свои обязательства по пакту о ненападении. А в это время по другую сторону границы фашисты готовились её перейти. В 4 часа утра по московскому времени войска Германии и её союзников перешли в наступление по всей линии фронта, протянувшейся от Северного Ледовитого океана до Чёрного моря. Удар оказался внезапным. Более 1200 советских самолётов было уничтожено на аэродромах в первые часы. Так началась Великая Отечественная война советского народа.


Выступление ученика:


Ранним утром 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский союз. Противник разработал «План Барбаросса» - план молниеносной войны. Осуществление плана началось по трем направлениям – на Ленинград (группа армии «Север»), Москву (группа армии «Центр»), Киев (группа армии «Юг»). На нашу землю было брошено 190 дивизий, огромное количество танков и самолетов. Первым атакам подверглись пограничные войска Брестской крепости, проявившие неимоверное мужество, смелость, отражая атаки фашистских войск, лишь в 1965г. этому городу было присвоено звание «крепость - герой».


Преподаватель: фильм «Брестская крепость» - понравился ли он вам, какие чувства вызвал?


Преподаватель: Это была империалистическая, захватническая война со стороны Германии. Советское население они хотели превратить в рабов или уничтожить. Советский народ поднялся на войну против захватчиков, народ вел войну, защищая честь, свободу и независимость своей Родины. Советские войска яростно сопротивлялись, несли огромные потери, но не могли остановить противника. К зиме 1941 года немецкие войска овладели Прибалтикой, Молдавией, Украиной, Белоруссией, окружили и блокировали Ленинград. Одной из самых героических и трагических страниц военной поры стала оборона Ленинграда.


Выступление ученика:

В августе германские войска начали мощное наступление на Ленинград. Гитлер заявлял: «Ленинград теперь сам поднимет руки: он неминуемо падет, раньше или позже. Никто оттуда не освободится, никто не прорвется через наши линии. Ленинграду суждено умереть голодной смертью». Осада Ленинграда длилась 900 дней. Люди умирали от голода один за другим.

Всего от голода, болезней, бомбёжек погибло около 1 млн. ленинградцев. Но город устоял, а мужество его защитников вселяло уверенность в победе всему советскому народу. Выдержать ее защитники смогли лишь благодаря беспримерному мужеству и тем поставкам продовольствия, которые осуществлялись по Дороге жизни, проложенной по льду Ладожского озера.

По ней под непрерывными бомбежками врага в город доставлялось продовольствие, а обратными рейсами вывозили население. За весь период из Ленинграда было вывезено около 1 млн. человек. Многие из них погибли во время бомбежек трассы.



Щели в саду вырыты,

Не горят огни.

Питерские сироты,

Детоньки мои!

Под землей не дышится,

Боль сверлит висок,

Сквозь бомбежку слышится

Детский голосок.


Особенно тяжело было пережить блокаду детям.

"Ленинградские дети"... До какого-то момента они были как все дети, смешливыми, веселыми, изобретательными. Играли осколками снарядов, коллекционировали их (как до войны коллекционировали марки и конфетные фантики). А потом они становились самыми тихими на земле детьми. Они разучились шалить, даже улыбаться и смеяться, даже плакать. За время блокады (окружения) в этот город не въезжали машины, поезда. Фашисты перекрыли все въезды в город. Туда не привозили продукты питания, бомбы и снаряды повредили трубы, и в дома не поступали тепло и вода. Люди жили в невыносимых условиях.



СЦЕНКА

Сценку показывают мальчик и девочка.

Сестра, кутаясь в шаль, играет с куклой.


Сестра:

Как холодно! И мама не идет.

Быть может, хлебушка она нам принесет?

Ну хоть бы крошечку где отыскать,

Голодной страшно мне идти в кровать.


Брат ремонтирует табуретку.



Брат:

А разве я есть не хочу?

Хочу!

Но все равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Не разрываются снаряды здесь,

И дом у нас с тобою есть.

А главное – фашисты далеко.

Да и кому в стране легко.


Сестра:

А помнишь блинчики с вареньем,

Чай с маминым печеньем,

Которое по праздникам пекла она.

Сейчас я съела б все одна!


Брат:

Опять ты о еде заговорила,

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.


Сестра: А вот и мамины шаги слышны.


Брат:

Не вздумай хныкать перед ней.

Дай отдохнуть сначала ей.




Преподаватель: Да, нечего было есть. Взрослому работающему человеку давали 250 граммов хлеба в день, тем, кто не работал и детям по 125г хлеба из смеси опилок и муки в день.


О том, как тяжело было детям расскажут записи из дневника ленинградской девочки Тани Савичевой. Его нашли в одной из квартир после освобождения Ленинграда.

«Женя умерла 28 декабря, в 12 часов 30 минут утра, 1941год.

Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года.

Лека умер 17 марта в 6 часов утра 1942 года.

Дядя Вася умер13 апреля в 2 часа ночи1942 года.

Мама - 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 года…

Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня».

За героизм в период 900-дневной блокады Ленинград получил звание город-герой, а его защитники были награждены медалями «за оборону Ленинграда».


Учитель:

Победить любое государство – значит захватить его столицу. Именно поэтому Гитлер намеревался сравнять Москву с землей и затопить, на месте Москвы он планировал устроить огромное озеро, тем самым, согласно немецкому плану «Тайфун» фашистские войска были направлены в декабре 1941 года для захвата столицы нашей Родины. Не только москвичи – вся страна встала на защиту столицы.


Мы не дрогнем в бою

За столицу свою

Нам родная Москва дорога.

Нерушимой стеной,

Обороной стальной

Остановим, отбросим врага.


Огромную заслугу в этой битве оказали партизанские отряды, их подвиги навсегда останутся в памяти нашего народа. Примером является подвиг ученицы 201 московской школы партизанки – комсомолки Зои Космодемьянской, присвоенной звание героя Советского Союза посмертно, которая, несмотря на пытки фашистов, осталась верной своему народу и своей родине, доказательством этому служат ее последние слова, адресованные врагу: «Пока не поздно, сдавайтесь, все равно победа будет за нами!». (Какой подвиг совершила Зоя?)


Фашистам не удалось взять Москву. Немецкий «Тайфун» потерпел крах. У границ нашего города был развеян миф о непобедимости германской армии: победа над Москвой – это победа всего народа. Но в первую очередь – это победа солдата, воина. Это победа талантливых полководцев. Это победа тех, кто самоотверженно трудился в тылу: стоял у станка, готовил боеприпасы, кормил, лечил и одевал фронтовиков.


Цена победы под Москвой была очень высокой. Многие пали в той битве, многие умерли в госпиталях от ран. Многие имена так и не были установлены, что привело к идее создания Могилы Неизвестного Солдата. Именно здесь теперь находится Пост № 1, главный солдатский пост в Российской Армии.


В 1942 году прошла битва под Сталинградом, в которой наши войска разгромили группировку войск Германии и её союзников.

Весь мир, затаив дыхание, следил за исходом битвы. Сталинград стал синонимом массового героизма советских солдат, целых полков и дивизий.

Сталинград



Сталинград – это боль, это муки,

В Сталинграде лишь плач матерей.

Вот берет мать дитя свое в руки

И несется сквозь пули быстрей.

 

Реки крови и свист пулеметов

Не забудет дитя никогда.

Горы трупов умерших солдатов

Крики помощи, но в никуда.

 

Умирали от пуль, от гранаты,

Замерзали насмерть порой.

Гибли, гибли наши солдаты

В Сталинграде, под Курском, Москвой.

 

Вот прошло много лет, но мы помним

Горы трупов умерших солдат,

Наши матери мчались сквозь пули.

Погубил ты их всех, Сталинград!!!



Красная Армия завоевала стратегическую инициативу и удерживала ее вплоть до полной победы над врагом.


5 июля 1943 состоялась одна из крупнейших битв Великой Отечественной войны - битва на Курской дуге, с началом которой произошёл коренной перелом в ВОВ в нашу пользу.


Выступление ученика:

К этой операции, получившей кодовое название «Цитадель», велась тщательная подготовка. Немецкое командование планировало окружить и уничтожить войска Центрального и Воронежского фронтов, и в случае успеха, предпринять наступление на Москву.

Немецкое командование возлагало особые надежды на внезапность удара, но советская разведка сумела довольно точно установить дату начала операции. А захваченные в ночь на 5 июля немецкие пленные подтвердили, что наступление назначено на 3 часа ночи 5 июля. Накануне этого часа советская артиллерия открыла шквальный огонь по скоплениям войск противника, приготовившегося к атаке. Боевые порядки немецких частей были дезорганизованы.

Ценой огромных усилий немцам удалось за четыре дня боёв вклиниться на севере дуги всего лишь на 12 км.

На южном фланге дуги немецким танковым дивизиям удалось к 11 июля продвинуться на 30-35 км. Но войска Воронежского фронта не только остановили врага, но 12 июля сами перешли в контрнаступление. В этот же день в районе деревни Прохоровка развернулось крупнейшее за годы войны встречное танковое сражение. С обеих сторон на небольшом пространстве столкнулись 1200 танков. Жестокая схватка длилась до позднего вечера и закончилась победой наших танкистов.

Окончательный перелом в боях под Курском наступил 12 июля, когда в наступление перешли советские войска севернее Орла. Немецкое командование вынуждено было полностью отказаться от наступательных действий и перейти к обороне.

5 августа 1943 года советские войска овладели Белгородом. В этот же день был взят Орёл. Москва салютовала доблестным войскам, освободившим Орёл и Белгород, 12 артиллерийскими залпами из 120 орудий. Это был первый за годы войны победный салют.

В ходе сражения на Курской дуге немецкая армия потерпела жестокое поражение, после которого она уже не сумела оправиться.

Преподаватель: Победа советских войск под Курском означала коренной перелом в ВОВ. Огромную роль в этом оказала наша экономика, которая была переведена на военный лад, на выпуск военной продукции и техники.



Выступление ученика:

Отдельному вниманию удостоен город Челябинск, заводы которого выпускали всем известные «катюши».

Катю́ша - неофициальное собирательное название боевых машин реактивной артиллерии БМ-8, БМ-13 и БМ-31. Такие установки активно использовались Вооружёнными Силами СССР во время Второй мировой войны.


В 1938-41 создали многозарядную пусковую установку, смонтированную на грузовом автомобиле.


В марте 1941 года были проведены успешные полигонные испытания установок БМ-13 , а уже 21 июня, за несколько часов до войны, подписано постановление об их серийном производстве.

Советская промышленность в июле 1941- декабре 1944 изготовила около 30 тыс. боевых машин «Катюша» и свыше 12 млн. штук реактивных снарядов к ним (всех калибров).

Нет единой версии, почему реактивные миномёты БМ-13 стали именоваться «катюшами». Существует несколько предположений:

  • По названию ставшей популярной перед войной песни Блантера на слова Исаковского «Катюша».

  • По сокращению «КАТ» — есть версия, что полигонщики именно так называли БМ-13 - «Костиковские автоматические термические» (по другому источнику - «… артиллерийские термические»), по фамилии руководителя проекта, Андрея Костикова

  • Ещё один вариант, что название связано с индексом «К» на корпусе миномёта - установки выпускались заводом имени Калинина. А фронтовики любили давать прозвища оружию. Например, гаубицу М-30 прозвали «Матушкой», пушку-гаубицу МЛ-20 — «Емелькой». Да и БМ-13 поначалу иногда именовали «Раисой Сергеевной», таким образом, расшифровывая сокращение РС (реактивный снаряд).

Следует также отметить, что установки были настолько засекречены, что даже запрещалось использовать команды «пли», «огонь», «залп», вместо них звучали «пой» или «играй» (для запуска надо было очень быстро крутить ручку электрокатушки), что, возможно, тоже было связано с песней «Катюша». Да и для нашей пехоты залп «катюш» был самой приятной музыкой.

И ещё интересный факт о названиях БМ-13:

В немецких войсках эти машины получили название «сталинские орга́ны» из-за внешнего сходства реактивной установки с системой труб этого музыкального инструмента и мощного ошеломляющего рёва, который производился при запуске ракет.

Преподаватель: В первой половине апреля 1945 года советское командование приступило к подготовке завершающей стратегической операции – овладению Берлином.

В апреле-мае 1945 года наши войска захватили Берлин.

29 апреля советские войска прорвались рейхстагу, и после упорного боя вечером 30 апреля воины 150-й стрелковой дивизии М.А. Егоров и М.В. Кантария водрузили над куполом рейхстага Красное знамя Победы. Берлинский гарнизон капитулировал. Церемония подписания акта о безоговорочной капитуляции Германии состоялась 8 мая. Указом Президиума Верховного Совете СССР день 9 мая был объявлен праздником Победы. А 24 июня на Красной площади в Москве состоялся Парад Победы.

Немалый вклад в Победу над фашизмом внёс наш край и наши земляки. Наш Нязепетровск не оказался в стороне от этой трагедии.


Нязепетровцы в ВОВ

Уже 2 июня Нязепетровский военный комиссариат начал мобилизацию людей в армию, а также занимался отправкой для нужд армии лошадей, автомашин, тракторов и других транспортных средств. В конце 1941г. в Нязепетровске был создан госпиталь № 3878, который был размещён в зданиях средней школы №1 (старое здание) и исполкома районного Совета (здание в городском сквере).

В 1941 – 1942гг. в Нязепетровский район прибыли эвакуированные с запада два детских дома. В них было много детей, потерявших родителей в самом начале войны. Один из них, детский дом имени Крупской, был размещён в Нязепетровске (на Катайской горе), другой, имени Тимирязева – в Шемахе.

В годы войны очень большую помощь колхозам и совхозам района в выращивании и уборке урожая оказывали дети-школьники.

Многие девушки-комсомолки на заводе имени Калинина, на железной дороге, в колхозах и совхозах района осваивали чисто мужские профессии: трактористов, слесарей, комбайнеров, паровозных машинистов и кочегаров.

Ярким примером патриотизма наших земляков является тот факт, что за годы войны 140 человек, жителей нашего района, добровольно вступили в ряды Красной армии. Среди добровольцев были 42 женщины: Тимакова Ираида, Патракова Христинья, Крушина Анастасия и др.

Во время войны нязепетровцы послали на фронт 6007 человек. 1300 нязепетровцев отдали свою жизнь за Родину.

Более 400 человек за героизм в боях награждены орденами Советского Союза, более 400 человек – боевыми медалями.

Шесть воинов – жителей нашего района – получили высокое звание Героя Советского Союза:

Старший лейтенант Южанинов Иван Васильевич,

Младший лейтенант Патраков Александр Фёдорович,

Кульман Хелена Андреевна,

Старшина Худяков Александр Алексеевич, старший лейтенант Похвалин Василий Алексеевич,

Старший сержант Колин Иван Николаевич.


Преподаватель: О чём вам говорят эти фамилии? (улицы)



Кроме солдат, погибших на поле боя, были миллионы жертв мирного населения. Фашисты превратили в руины наши города и села, издевались над мирным населением, нашими военнопленными, проводили медицинские эксперименты над советскими людьми, морили голодом, жгли в крематориях. На оккупированных территориях фашисты установили « новый порядок». На этих территориях создавались лагеря смерти, концлагеря, тюрьмы, гетто. Производились зверские расправы над людьми. Я хотела, что бы вы услышали письмо Кати Сусаниной.


Март, 12, Лиогно, 1943 год. 
Дорогой, добрый папенька!
Пишу я тебе письмо из немецкой неволи. Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых не будет. И моя просьба к тебе, отец: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери.
Несколько слов о матери. Когда вернешься, маму не ищи. Ее расстреляли немцы. Когда допытывались о тебе, офицер бил ее плеткой по лицу. Мама не стерпела и гордо сказала: "Вы не запугаете меня битьем. Я уверена, что муж вернется назад и вышвырнет вас, подлых захватчиков, отсюда вон". И офицер выстрелил маме в рот...
Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, и если бы сейчас ты, встретил меня, то не узнал бы свою дочь. Я стала очень худенькая, мои глаза ввалились, косички мне остригли наголо, руки высохли, похожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идет кровь - у меня отбили легкие.
А помнишь, папа, два года тому назад, когда мне исполнилось 13 лет? Какие хорошие были мои именины! Ты мне, папа, тогда сказал: "Расти, доченька, на радость большой!" Играл патефон, подруги поздравляли меня с днем рождения, и мы пели нашу любимую пионерскую песню...
А теперь, папа, как взгляну на себя в зеркало - платье рваное, в лоскутках, номер на шее, как у преступницы, сама худая, как скелет,- и соленые слезы текут из глаз. Что толку, что мне исполнилось 15 лет. Я никому не нужна. Здесь многие люди никому не нужны. Бродят голодные, затравленные овчарками. Каждый день их уводят и убивают.
Да, папа, и я рабыня немецкого барона, работаю у немца Шарлэна прачкой, стираю белье, мою полы. Работаю очень много, а кушаю два раза в день в корыте с "Розой" и "Кларой" - так зовут хозяйских свиней. Так приказал барон. "Русс была и будет свинья",- сказал он.
Я очень боюсь "Клары". Это большая и жадная свинья. Она мне один раз чуть не откусила палец, когда я из корыта доставала картошку.
Живу я в дровяном сарае: в колшату мне входить нельзя. Один раз горничная полька Юзефа дала мне кусочек хлеба, а хозяйка увидела и долго била Юзефу плеткой по голове и спине.
Два раза я убегала от хозяев, но меня находил ихний дворник. Тогда сам барон срывал с меня платье и бил ногами. Я теряла сознание. Потом на меня выливали ведро воды и бросали в подвал.
Сегодня я узнала новость: Юзефа сказала, что господа уезжают в Германию с большой партией невольников и невольниц с Витебщины. Теперь они берут и меня с собою. Нет, я не поеду в эту трижды всеми проклятую Германию! Я решила лучше умереть на родной сторонушке, чем быть втоптанной в проклятую немецкую землю. Только смерть спасет меня от жестокого битья.
Не хочу больше мучиться рабыней у проклятых, жестоких немцев, не давших мне жить!..
Завещаю, папа: отомсти за маму и за меня. Прощай, добрый папенька, ухожу умирать.
Твоя дочь Катя Сусанина...
Мое сердце верит: письмо дойдет.


Вскоре после освобождения белорусского города Лиозно в 1944 году при разборе кирпичной кладки разрушенной печи в одном из домов был найден маленький желтый конверт, прошитый нитками. В нем оказалось письмо белорусской девочки Кати Сусаниной, отданной в рабство гитлеровскому помещику. Доведенная до отчаяния, в день своего 15-летия она решила покончить жизнь самоубийством. Перед смертью написала последнее письмо отцу. На конверте стоял адрес:
«Действующая армия. Полевая почта №... Сусанину Петру». На другой стороне карандашом написаны слова: «Дорогие дяденька или тетенька, кто найдет это спрятанное от немцев письмо, умоляю вас, опустите сразу в почтовый ящик. Мой труп уже будет висеть на веревке». Номер полевой почты, написанный на конверте, устарел, и письмо не могло попасть адресату, но оно дошло до сердца советских людей!


Преподаватель:

Письмо было опубликовано в газете « комсомольская правда» 27 мая 1944

Но самыми обездоленными детьми были малолетние узники фашистских концлагерей и гетто.

Из воспоминаний выжившей чудом девушки из города Талина: « В сентябре 1941 года немцы взяли деревню. Бабушка от ранений умерла, отец на фронте, маму расстреляли немцы, меня с дедушкой отправили в концлагерь «Красное село», где дедушку расстреляли, а меня 12-летнюю отправили в лагерь «Балтийский». Нас, детей в лагере было много. Поселили нас при госпитале, сделали донорами. У многих выкачивали кровь до последней капли прямым переливанием. Когда я в конец обессилила, меня заразили туберкулёзом и отправили на уничтожение в лагерь « Клоога» выжила чудом…»


В годы войны фашистами была принята программа «Холокост», программа по уничтожению славянского и еврейского населения. Были созданы специальные лагеря:


Бухенвальд

За период 16 июля 1937 – 31марта 1945 года через его застенки прошло 238980 человек, из них 56545 человек были убиты, около 21 тыс. человек были освобождены 11 апреля 1945 года, около 161 тыс. были посланы работать на военные заводы или попали в другие лагеря.

Освенцим

Был создан в 1939 году по приказу Гитлера. Комбинат смерти; с газовыми камерами, крематориями, с 12 печами, с 46 ретортами, в каждую из которых сваливали от трех до пяти трупов, сгоравших за 20-30 минут.

Равенсбрюк

Большой женский лагерь, построенный на территории Германии. 92700 женщин и девушек почти всех европейских стран нашли себе здесь могилу.


Заксенхаузен

Где 9 лет зверски истребляли людей. Здесь было уничтожено более 100 тыс. человек, из них только с осени 1943 по апрель 1945 года – 33 тыс.

Маутхаузен

С лета 1938г. по май 1945г. через него прошло 325 тыс. человек, из них 122767 человек было расстреляно, замучено, заживо саженно.

Саласпилс

В годы войны в саласпилском лагере смерти были убиты более 53 тысяч человек (вместе с филиалами - 100 тысяч). В Саласпилсе были замучены более 7 тысяч детей.

Над людьми проводились опыты, как на животных.

И многие другие, где было зверски убито больше 11 миллионов человек.



Выступление ученика:


Их расстреляли на рассвете,

Когда вокруг редела мгла…

Там были женщины и дети,

И эта девочка была…

Сперва велели им раздеться

И стать затем ко рву спиной.

Но прозвучал тут голос детский,

Наивный, чистый и живой:

«Чулочки тоже снять мне дядя?»

На миг эсэсовец обмяк,

Рука сама с собой, с волненьем,

Вдруг опускает автомат.

Он словно скован взглядом синим.

И, кажется, он в землю врос:

Глаза как у моей Неминьи -

Во мраке смутно пронеслось.

Охвачен он невольной дрожью,

Проснулась в ужасе душа.

Нет! Не убить её не может…

И дал он очередь, спеша.

Упала девочка в чулочках,

Снять не успела, не смогла.

Солдат, солдат, что если б дочка

Твоя вот также здесь легла.

Вот это маленькое сердце

Пробито пулею твоей.

Ты – человек, не только немец;

Или ты зверь среди людей?

Шагал эсэсовец угрюмо,

Не поднимая волчьих глаз…

Впервые, может, это дума

В мозгу отравленном зажглась.

И всюду взгляд её светился,

И всюду чудилось опять,

И не забудется отныне:

-Чулочки тоже, дядя, снять?


Преподаватель:

Память… что дает она нам? Право на жизнь? На счастье? Да, наверно. Пока живы мы, жива и память. Память о тех, кто отдал свою жизнь, защищая родные просторы, нас с вами, борясь за светлое и счастливое будущее.

Все дальше, год за годом, уходят в историю страны военные огненные годы. Да уходят, но никогда в памяти народной не изгладится великий подвиг солдат, погибших за свою Родину, выполнявших свой сыновей долг.

Прошло уже много лет, но никогда не покинет печаль сердца близких, родных, чьи сыны, мужья, братья и сестры, не дожили до Победы, не вернулись домой с полей сражений.


Какова же цена нашей победы?

- Война унесла 27 млн. человеческих жизней;

- Было разрушено 1710 городов;

- Уничтожено 70 тысяч сёл и деревень;

- Разрушено 31850 заводов и фабрик, 1135 шахт, 65 тысяч километров железных дорог.


Они все хотели вернуться в теплые дома, что бы посмотреть в добрые, полные тоски и печали глаза своих матерей, жен. Очень хотели… но бросались на амбразуры вражеских пулемётов, гибли под пулями, принимали мученическую смерть во вражеском тылу.

Многие не вернулись с войны, но они живы в наших сердцах и в нашей памяти.


Песня «Журавли».


Стихотворение «Помните»

Помните!

Через века, через года-

Помните!

О тех, кто уже не придет никогда-

Помните!

Люди!

Покуда сердца стучатся-

Помните!

Какой ценой завоёвано счастье,

Пожалуйста, помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны.


В день Победы, ребята, принято в первую очередь вспоминать о тех, кто погиб и умер от рук фашистов минутой молчания.


Неугасима память поколения

И память тех, кого так свято чтим

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим, и помолчим.

Минута молчания.


Давайте почтим память всех невернувшихся минутой молчания.








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-390453

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад
Отличный урок-памяти!Огромный воспитательный потенциал занятия!