Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока"Однородные члены предложения"

Разработка урока"Однородные члены предложения"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИРАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

АННИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3

Аннинский муниципальный район

Воронежская область




Разработка урока

по русскому языку на тему:



«Однородные члены

предложения».

5 КЛАСС












Автор: учитель русского языка

и литературы

Пысенкова Ольга

Александровна













Анна 2014

Тема урока: Однородные члены предложения.


Цели урока:

Образовательные:

1.Выяснить, в чём особенность однородных членов предложения.

2.Выполнить синтаксический разбор предложений.

3. Формирование орфографической зоркости.

Развивающие:

  1. Развивать познавательный интерес к изучаемой теме, расширять кругозор учащихся.

  2. Научить применять знания на практике.

Воспитательные:

1. Уважительное отношение к слову в русском языке.

2. Воспитание внимательного читателя, слушателя.

Тип урока: урок объяснения нового материала.

Оборудование: мультимедийная установка.


Ход урока

  1. Повторение изученного материала.

Устный опрос:

- Какие члены предложения вам знакомы?

-Какова роль в предложении главных членов?

- Какие бывают предложения в зависимости от наличия второстепенных членов?


2. Сообщение темы и цели урока.

Учитель:

Сегодня на уроке мы с вами подробнее остановимся на однородных членах предложения, проведём разбор предложений по членам, проведём орфографическую и пунктуационную работу.

Предлагаю прочитать предложения, написанные на доске, соблюдая интонацию перечисления.

1.Мы в краю своём родном крепнем, учимся, растём. ( А. Кузнецова). 2. Простор земли и звёздный ветер в дальний путь нас зовут. ( Я. Халецкий).

Откройте учебник на стр.79, прочитайте правило по данной теме.

Вывод: однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения.

Закрепление.

Учитель: выполнить упр. № 184. Учащиеся тренируются в правильном нахождении однородных членов предложения, в постановке знаков препинания между ними.

Учитель: ответить на вопросы:

  1. С какой интонацией произносятся предложения с однородными членами?

  2. Какие члены предложения называются однородными? Подтвердите это при разборе предложений.

  3. Какие члены предложения могут быть однородными?

  4. Начертите схемы однородных членов к каждому предложению; расскажите о постановке знаков препинания при однородных членах.

Тренировочные работы.

  1. Объяснительный диктант.

Дедушка и внучек вытащили шаланду на берег. 2. Гаврик снял с крыши вёсла и взвалил их на маленькое, но крепкое плечо. 3. Мальчики не обнимались, не расспрашивали друг друга о здоровье, не выражали громко восторга, не суетились. ( По В.Катаеву).

Фронтальная проверка диктанта.

Учитель: откройте учебник на странице 79, посмотрите задание к упр. № 185.

Выполним это упражнение (один ученик работает у доски).

  1. Игра «Кто быстрей, кто правильней».

Ученики устно заканчивают пословицы, начало которых читает учитель; выделяют однородные члены; определяют, какими частями речи они выражены; рассказывают о произношении предложений и о знаках препинания на письме.

  1. Человек от лени болеет, от труда…( здоровеет).2. Книга поможет в труде, выручит в… (беде).

Творческое задание. Составление предложений на тему: «На рынке». В предложениях с перечислением в качестве однородных членов учащиеся используют названия ягод, фруктов, овощей.

3. Итог урока.


4. Домашнее задание.

Упр. № 186.





Краткое описание урока.

Данный урок русского языка раскрывает умения и навыки учащихся в правильном нахождении в предложении однородных членов, соблюдении интонации перечисления при чтении, постановке знаков препинания на письме.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров107
Номер материала ДВ-480987
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх