Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока-праздника в 1 классе на 1 сентября "Мы теперь не просто дети, мы теперь - ученики!"

Разработка урока-праздника в 1 классе на 1 сентября "Мы теперь не просто дети, мы теперь - ученики!"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Донецкая общеобразовательная школа

I-III ступеней № 25















hello_html_m76367e4b.gif





Из опыта работы

учителя начальных классов

Чернышовой С.Н.





hello_html_2f546648.jpg

(Звучит песня «Чему учат в школе»)

Учитель: Рано утром на рассвете

Раньше всех проснулись дети

Почему?

Посветлело еле-еле,

А они встают с постели,

Почему?

Мы сегодня вам ответим,

Им не спится этим детям,

Потому

И спешат они умыться,

И спешат за стол садиться,

Потому,

Что везде – в посёлках, сёлах

В городах и там, и тут

Первый раз сегодня в школу

Первоклассники идут.



Вот настал и наш черёд:

Кто под аркою пройдёт

Станет старше в целый год

В первый класс он попадёт.

Учитель:- Но чтобы пройти под аркой, нужно отгадать загадки. Готовы, ребята? Тогда слушайте:

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно… (карандаш).

Чтобы было где писать

В школе нам нужна… (тетрадь).



Белый камешек растаял

На доске следы оставил. (мел).



Я с собой её ношу,

Не машу ей, а пишу,

Замечательная штучка –

А зовут её все… (ручка).



Что за комната такая –

Очень светлая, большая,

Парты ровными рядами,

А за партами мы сами? (класс).



У меня чудесный дом

Всё, что нужно, в доме том:

Книжки, ручки и тетрадь

И альбом, чтоб рисовать. (портфель).

Учитель:- Молодцы, ребята! Вы замечательно справились с заданием. И уже можете пройти под аркой. Но… вот как нам быть с родителями? Нам без них никак нельзя!

Кто же будет помогать

Вам портфели собирать?

Кто разбудит по утрам

Если вдруг не встал ты сам?

Без родителей нельзя.

Как же быть тогда, друзья?

Учитель:- А давайте, ребята, зададим вопросы и родителям. Ведь они сегодня тоже пришли в 1й класс и волнуются ещё больше, чем вы. Итак, вопросы родителям:

Какой рукой лучше размешивать сахар в стакане с чаем, правой или левой? (ложкой).



Можно ли зажечь спичку под водой? (да, если вода в сосуде).

Какой месяц самый короткий? (май, три буквы).

Учитель:-Молодцы и ребята, и взрослые. Теперь вы можете пройти в наш класс. Он уже давно вас ждёт.

(Песня «Первый раз в первый класс».Дети входят в класс и садятся за парты, учитель пофамильно проверяет присутствующих.)

Учитель: У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый

Свой памятный класс..

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник –

Ваш первый учитель,

Кто дверь вам открыл на дорогу открытий.

Учитель:- А ещё, дети, у каждого в жизни бывает свой первый школьный праздник. Вот такой праздник сегодня и у нас. А называется «Мы теперь не просто дети, мы теперь - ученики!».



Дорогие первоклассники!

Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз в первый класс,

Всё для вас сегодня ново,

Всё волнует вас сейчас!

Старшеклассница: Дорогие малыши,

Знаем, вы готовились!

Рассказать свои стихи,

Вы уже настроились!



Первоклассники: Мы теперь совсем большие

В школу мы пришли.

И теперь никто не скажет,

Что мы малыши.



Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварём!

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтём!



Позади остался садик

Беззаботные деньки.

Мы теперь уже большие,

Мы теперь – ученики!

Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

Прозвенел звонок весёлый

И за парты нам пора.



А с игрушками, наверно,

надо мне прощаться.

Я уроками теперь

Буду заниматься.



Книжки будут у меня

Толстые-претолстые,

Прочитаю – буду знать

Всё, что знают взрослые.



Даже если будет трудно

Складывать и вычитать,

Обещаем, что не будем

Мы от трудностей пищать.



Не будем мы лениться,

Всё будем успевать.

Хотим мы научиться

Читать, писать, считать.

(Песня из к/ф «Буратино» , в класс вбегает Буратино):



Буратино: - Я… Я… Я… не опоздал?

Я туда… туда попал?

Учитель:- Здравствуй, Буратино. А куда ты спешил?

Буратино: - В школу конечно, в 1й класс. Я так спешил, я так спешил, что чуть стишок не позабыл.

Учитель:- А какой стишок, Буратино?

Буратино: - О нашем городе, конечно! Ой, я совсем забыл, это же первоклашки , они, наверное, не знают, в каком городе они живут?

Учитель:- А это мы сейчас выясним. Ребята! Как называется город, в котором мы живём? ( Донецк).

(Звучит куплет песни о Донецке «Город мой родной»).

Буратино: В любое время, славный город мой,

Дончан ты радуешь своею красотой.

Бульварами и парками гордится

Прекрасная шахтерская столица.



Город множества роз и угля,

Город честных и добрых сердец.

Как скажи не любить нам тебя,

Наш родной, славный город Донецк.

Учитель:- А вы знаете, дети, что нашему родному городу в этом году исполнилось 140 лет? Да,да! Именно 140 лет назад появились первые дома в маленьком шахтёрском посёлке, который спустя много лет превратился в большой цветущий город.

Учитель:- Буратино, а что тебе нравится в нашем городе?

Буратино: - Ой, люблю цирк! И парк Щербакова! И речку Кальмиус! И парк кованных фигур! Театр, фонтаны…. Ну, в общем всё-всё!

Учитель:- А ты знаешь, Буратино, наши ребята ведь подготовили рисунки, на которых нарисовали самый любимый каждому из них уголок нашего города.

Буратино: - Интересненько-интересненько!

Учитель:- Давайте мы сейчас сделаем так. Я загадаю вам несколько загадок, а кто нарисовал отгадку – поднимет рисунок. Родители, помогайте.

Есть в нём клоуны и звери,

В нём танцуют и поют,

И жонглёры, акробаты…

Что за место, а, ребята? (Цирк).

Здесь можно кататься

На всех каруселях

Машинках и горках

И даже на лодках. (Парк).

Струйки водные ввысь поднимает

Брызги яркие всюду летят

В каждой капельке солнце играет

Взрослых радует он и ребят. (Фонтан).



Учитель:- А теперь давайте посмотрим остальные рисунки.(выставка рисунков детей)

Учитель:- Молодцы, ребята!

Буратино: - Ой, я совсем забыл… Мне же Черепаха Тортилла передала для ребят поздравление и золотые ключики от дверей Страны Знаний! Сейчас, сейчас…. Где же они?

Учитель:- Буратино, что случилось?

Буратино: - Ключики пропали, что же делать?

(звучит «Песенка старухи Шапокляк», входит Шапокляк)



Шапокляк:- Здравствуйте, мои милые, мои хорошие! Что, узнали меня? Правильно-правильно, это я – ваша любимая бабуленька Шапокляк. А что это вас здесь так много? И все такие нарядные… Ах, в школу пришли, учиться захотелось?? Что ты говоришь, маленький, учиться любишь? И ты? И ты? Хорошо учиться? Хорошо? А вот и плохо! Всё равно у вас ничего не получится!

Учитель:- Почему это? Откуда ты знаешь?

Шапокляк:- Откуда, откуда… От верблюда! Ключики от Страны Знаний - вот они, заветные. Да, чуть не забыла… Я тут вам, милые, подарочки принесла. Какие? Замечательные подарочки, сейчас достану…. (достаёт единицы). Вот они, любимые оценочки…. (раздаёт детям).

Учитель:- Зря стараешься, Шапокляк! В нашей школе учителя любят детей, и единицы мы с собой в Страну Знаний не возьмём!

Шапокляк:- Возьмёте, возьмете. Детки ничего не знают, не умеют… А значит учителям придется ставить кольчики…

Учитель:- Ничего подобного. Хоть ребята и не учились ещё в школе, но они уже много чего знают и умеют…Знают буквы, сказки, загадки. Некоторые умеют читать, считать.

Шапокляк:- Ладно, ладно, допустим. Сказки им перед сном читали и в садике… Но вот читать… Считать… НЕ ВЕРЮ!

Учитель:- Спорим умеют?

Шапокляк:- Спорим.

Учитель:- На что? Только честно!

Шапокляк:- Та хотя бы на эти ключики…

Учитель:- Ребята, согласны? Давайте покажем этой старухе!

Шапокляк:- Давайте-давайте! Посмотрим!



1-е задание: прочесть на доске самые нужные школьные слова.

(ШКОЛА, КЛАСС, УЧЕНИЕ, КНИГА, УЧЕНИК)



2-е задание: решение задач.

Пять ворон на крышу сели.

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело? (5+2=7)



На полянке у дубков

Ёж увидел пять грибков

А подальше у осин

Он нашёл ещё один,

Ну-ка, кто сказать готов,

Сколько ёж нашёл грибов? (5+1=6)



На пасеке три медвежонка

Играли в прятки у бочонка.

Один в бочонок взял залез,

А сколько убежало в лес? (3-1=2)



Три мяча у Саши,

Ещё два – у Наташи.

Вы мячи все эти

Скорей считайте, дети? (3+2=5)

Шапокляк:- А я знаю, что в школе самое главное – быть внимательным.

Учитель:- Сейчас проверим внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья.» Я буду спрашивать, а вы, если согласны, будете отвечать: Это я, это я, это все мои друзья.

-Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

-Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

-Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

-Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

-Кто домашний свой урок, выполняет точно в срок?

-Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Шапокляк:- Ладно, ладно, сдаюсь… (возвращает ключики). Буратино, читай поздравления!

(Буратино читает поздравления и вручает детям ключики от страны знаний).

Шапокляк:- Я больше не буду!!!!Я тоже хочу в Страну Знаний! Возьмите меня, пожалуйста! Я вам тоже подарки принесла. Настоящие школьные портфели. С книжками умными. Возьмите, пожалуйста!

Учитель:- Ну ладно, простим тебя, только больше себя так не веди!

(звучит песня «Наша школьная страна». Шапокляк, Учитель, Буратино раздают подарки-портфели).



Праздник завершается экскурсией по школе.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала ДВ-050914
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх