1162817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииРазработка урока+презентация по биологии на тему "Развитие представлений о возникновении жизни. Теории возникновения жизни на Земле." (9 класс)

Разработка урока+презентация по биологии на тему "Развитие представлений о возникновении жизни. Теории возникновения жизни на Земле." (9 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:
9 кл Возникновение жизни.ppt.pps 691.5 КБ
Разработка урока Возникновение жизни.docx 287.69 КБ

Выбранный для просмотра документ Разработка урока Возникновение жизни.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Разработка урока

ТЕМА: Развитие представлений о возникновении жизни. Теории возникновения жизни на Земле.

Предмет: биология

Класс: 9 естественно-математического направления

Учитель: Журавлева Татьяна Геннадьевна, категория первая,

стаж работы 31год


ЦЕЛИ: сформировать представление об опытах, показывающих зарождение жизни естественным путем, об ученых, проводивших данные опыты, об условиях и результатах этих опытов, различиях теорий биогенеза и абиогенеза; особенностях условий жизни на Земле в эпоху зарождения жизни; развивать умение анализировать факты и делать выводы, работать с учебником, выделяя главное; формировать естественно-научное мировоззрение на основе полученных знаний о естественном происхождении жизни.

Оборудование: учебник, презентация Power Point, демонстрация опытов.

Тип урока: комбинированный

Ожидаемый результат: ученики имеют представление о теориях возникновения жизни на Земле, умеют анализировать, приводить доказательства, объяснять опыты, проводимые учеными, делать выводы.

ХОД УРОКА

Этапы урока

Содержание деятельности учителя

Деятельность ученика

Примечание

I Оргмомент, вводный

1. Приветствие

2. Психологический настрой на урок

3. Озвучивание темы, приглашение учеников к определению целей урока.

Определяют цели урока

СЛАЙД 1

II Актуализация знаний, проверка домашнего задания

1. Повторение основных понятий в теме: эволюция, биологический прогресс, регресс, борьба за существование, естественный отбор, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация, популяция, вид и т.д.

2. Систематизация и обобщение знаний по теме «Эволюционная теория Ч. Дарвина»


3. Представление концепт – карт. Выработка критериев оценки.





4. Подведение итогов этапа проверки домашнего задания

1. Фронтально отвечают на вопросы


2. Читают статью в группах «Заключение» с. 214-217, составляют концепт-карту по прочитанному (А4)

3. Выступление спикеров.

4. Взаимооценка групп.

Критерии:

1.Полнота раскрытия

2. Подача материала

3. Эстетика оформления


СЛАЙД 2





Листы А4





Критерии оценки

III Усвоение новых знаний

    1. Зарождение жизни на Земле. Характеристика условий на Земле 4,5-5 млрд. лет назад

    2. Предпосылки возникновения жизни:

А) размер планеты

Б) источник энергии, необходимый планете

В) температурные условия

Г) наличие воды

3.Гипотезы возникновения жизни на Земле:

1. Божественная

  1. Панспермия (космическая)

  2. Биогенез

  3. Абиогенез

  4. Самозарождение

  5. Витализм

  6. Коацерватная теория А. Опарина

4.Опыты, опровергающие или подтверждающие гипотезы возникновения жизни на Земле:


hello_html_m7423d1a6.png











  1. Заполнение таблицы

1. Эвристическая беседа,








2. Записывают гипотезы








3. Самостоятельная работа с текстом на с. 219-221, заполнение таблицы











СЛАЙД 3













СЛАЙДЫ 4-5










СЛАЙД 6

IV Закрепление знаний

1. Подведение итогов работы. Выводы. Какое значение имели опыты, проведенные учеными, для становления теории возникновения жизни на Земле?


Формулируют выводы


V Рефлексия

Методика «Лесенка успеха»

Прикрепляют стикер(+) на соответствующую ступеньку


VI Заключительный

1. Подведение итогов урока.

2. Д/з: п. 46, с. 219-221, сообщение на тему Гипотезы возникновение жизни на Земле


Записывают домашнее задание




Общая информация

Номер материала: ДБ-107519

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.