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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / РАЗРАБОТКА УРОКА-ЗАОЧНОГО ПУТЕШЕСТВИЯ В ГЕРМАНИЮ В 11 КЛАССЕ

РАЗРАБОТКА УРОКА-ЗАОЧНОГО ПУТЕШЕСТВИЯ В ГЕРМАНИЮ В 11 КЛАССЕ


  • Иностранные языки

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11 КЛАСС

ТЕМА: Das Alltagsleben der Jugendlichen in Deutschland und in Russland. Was gibt es da alles?


ПОДТЕМА: Заочное путешествие в Германию


ЦЕЛИ:


- развивать навыки устной (монологической) речи

- развивать умения и навыки чтения с пониманием основного содержания

- развивать умение анализировать, мыслить, выделять главное, сравнивать, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать

- учить работать с картой Германии

- учить самостоятельной работе

- развивать языковые способности и интерес к изучению немецкого языка

- продолжить знакомство с традициями, географией, историей, литературой, образованием, искусством Германии


ПОСОБИЯ: дидактический материал по теме “Германия”, презентация по теме, компьютер

ХОД УРОКА.

I.НАЧАЛО УРОКА.

II. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА.

1.Разучивание песни “Hallo, guten Morgen, Deutschland!” (Tom Astor)


Hallo, guten Morgen, Deutschland,
ich wünsch' dir einen guten Tag.
Hallo, guten Morgen, Deutschland,
ich lebe hier,
weil ich dich mag.
Die Sonne schiebt die Nacht gerade vor sich her
und ich bin schon wieder auf der Autobahn.
Von München rauf nach Kiel,
es wird ein langer Tag
und ich denke über dich ein bisschen nach.
Hallo
...

III. ЗАОЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В ГЕРМАНИЮ.

1.Просмотр презентации “Deutschland

2. Чтение страноведческой информации:


3. Чтение текста с пропусками:


Aufgabe: Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken aus. Gebrauchen Sie dabei die Landkarte Deutschlands.

Wenn wir uns die Landkarte anschauen, sehen wir, dass Deutschland _________ Europas liegt. Kein anderes europäisches Land hat so viele Nachbarsländer, insgesamt _____. Im _____________ grenzt Deutschland an die Niederlande, Belgien und Frankreich, ___________________ an die Schweiz und Österreich, ____________________ an Tschechien und Polen, ___________________ an Dänemark. Deutschland grenzt im ________________

auch an zwei große Meere: ___________________ und _____________________.

Sie bilden hier die natürliche Grenze. Die wichtigsten Flüsse sind: der Rhein, die Elbe, die Weser, die Oder, der Main. Zu den Naturschätzen gehören auch die Berge: der Harz, der Schwarzwald, der Thüringer Wald und das Erzgebirge. In Deutschland sind ______ Bundesländer. Das sind Schleswig-Holstein, Hamburg und Mecklenburg-Vorpommern im __________________. Niedersachsen und Bremen – im Nordwesten, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Saarland ___________________. Nach Osten von Niedersachsen sind Sachsen-Anhalt und Brandenburg. Mitten in Brandenburg ist das Bundesland Berlin. Im ____________ Deutschlands liegen Hessen und Thüringen. ___________ist das Bundesland Sachsen. ______________________ des Landes sind Baden-Württemberg und Bayern.


3. Работа с картой Германии:

1. Найди федеральные земли …

2. Назови столицы федеральных земель

3. Работа по карточкам



4. Работа с пазлами “Deutschland” – соберите карту из пазлов


5. Составление рассказа о Германии:


Расскажи о Германии, дополнив данные ниже предложения:

  1. Deutschland ist ….

  2. Das Land liegt in ….

  3. Die Fläche Deutschlands ist ….

  4. Die Zahlbevölkerung beträgt …

  5. Deutschland besteht aus …

  6. Die Hauptstadt ist …

  7. Die Flagge ist …

  8. Das Wappen …

  9. Deutschland grenzt an …

  10. Es hat auch …

  11. Die grossen Städte heissen …

  12. Der höchste Berg ist ….

  13. Der gröβte Fluss ist …


5. Подстановочное упражнение - рассказ о Германии
















6. Контроль усвоения материала.








7. Аудирование

25-летие падения берлинской стены


Mauerfall - 2014

Es war ein Schicksalstag der Deutschen: Am 9. November 1989 fiel die Berliner Mauer, ein entscheidender Schritt auf dem Weg zur Wiedervereinigung. 28 Jahre Teilung waren plötzlich Geschichte. Schon kurz nach Bekanntgabe strömten die Menschen zu Zehntausenden über die ehemalige Grenze. In diesem Jahr jährt sich das Großereignis zum 25.Mal.

Mit einem großen Fest feierte Berlin am 3.Oktober den Mauerfall vor 25 Jahren. In der Hauptstadt markierten 7000 leuchtenden Ballons auf langen Stäben die Grenze einer Längevon15 Kilometern entlang des Mauerverlaufs.

Zu den Klängen von Beethovens "Ode an die Freude" stiegen die 7000 Ballon sschließlich am Abend in den Berliner Nachthimmel auf, eine hoffnungsvolle Geste: Diese Stadt soll keine Mauer trennen, nicht einmal eine aus Licht. Man hatte den Eindruck die ganze Welt sei auf den Beinen.


Entlang des ehemaligen Mauerverlaufs wird eine große Licht-Installation als „Symbol der Hoffnung für eine Welt ohne Mauern“ inszeniert. Aus tausenden illuminierten und mit Helium gefüllten Luftballons soll vom 7.November 17.00 Uhr bis 9. November 20.00 Uhr eine Lichtgrenze entstehen, die 15 Kilometer durch die Innenstadt führt.


Binnen 25 Minuten steigen während dessen alle Ballons nach einer aus geklügelten Dramaturgie auf, parallel an verschiedenen Orten entlang der Strecke. So soll der 25.Jahrestag mit spektakulären Bildern um die Welt gehen. Bei gutem Wetter wird die Licht-Installation sogar vom Weltraum aus zu sehen sein.



IV. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Рассказ о Германии, ее городах


















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Дата добавления 17.06.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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Номер материала ДБ-125561
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