Разработка уроков по информатике на тему "Язык программирования QBasic"

Проверочная работа 1

Вариант 1.

1. Обвести в кружок символы, которые входят в состав языка Basic.

 ^     л   м   ;    *  g   №    /   ц   Ю  9  VII  §   [ ]  Ж   “ “    8   7   +   ( )   У   Ф  4  <  >  =   

2. Записать математические выражения на языке  Basic:

1) a + b                                                           2) (a + 2 × b)²-а : 2 × b + 4

    c – d

3. Зачеркнуть неправильные имена переменных:

XН,   G2  3,   IVAN,   Y+M,    FЫД56,   2XНZ,     ТОР1,    SWQ101,   АаА,   Да

4. Вычислить значения выражений:

A) 20 \ 6 + 3 ^2 =                                                     Б) 34 \ 4  - 3 * 2 =

5. Переменная – это:

А) величина, которая всегда меняется

Б) величина, которая может изменять свое значение во время выполнения программы

В)  величина, которую может изменять пользователь.

Проверочная работа 1

Вариант 2

1.      Обвести в кружок символы, которые входят в состав языка Basic.

Ю   л   м   ;    *  g   №    \   ц     10    §   [ ]  Ж   “ “    4   3   +   ( )   У   Ф  4  <  ≠  =    ^  

2.      Записать математические выражения на языке  Basic:

1) a - b                                                            2) (a + b)²-а : 3 × b + 4

    c × d

3.      Зачеркнуть неправильные имена переменных:

2XН,   GА  3,   IсAа,   Y× M,    FД,   XНZ,     ТР1,    Q101,   А15,   нет

4.      Вычислить значения выражений:

A) 20 \ 3 + 3 ^2 =                                                     Б) 34 \ 5  - 3 * 2 =

5. Величина – это:

А) любое большое число

Б) большое количество чего-либо

В) то, что можно измерить и обозначить числом.

Проверочная работа 2

Вариант 1.

1. Составить таблицу значений переменных.

LET XR = 7

LET Y1 = XR - 4

LET XR= XR + Y1

LET ZX = Y1 + XR

LET Y1 = ZX - 2

LET XR= ZX – Y1

LET ZX = XR * 2

XR
Y1
ZX

2.       Выбрать правильно записанные операторы:

       А)  LET  F2 = 5
       Б)  LET  H  2 = К + 3
       В)  LET  Р – Н = 8
       Г)  LET  В = 2Х +4
      Д)  LET  Х = 18 \ 5

Проверочная работа 2

Вариант 2

1.      Составить таблицу значений переменных.

LET X = 2

LET Y1 = X * 4

LET X= X + Y1

LET ZX = (Y1 + X)  / 2

LET Y1 = ZX - 2

LET X= ZX – Y1

LET ZX = X * 2

X
Y1
ZX

2.      Выбрать правильно записанные операторы:

       А)  LET  F   2 = 5
       Б)  LET  H3 = К3 + 3
       В)  LET  Р1Н = 8 \ 3
       Г)  LET  В = 2Х +4
      Д)  LET  Х + 1 = 18

Проверочная работа 3

Вариант 1.

       1.            Какие значения последовательно получает переменная Х при выполнении команд?

Х=6

Х=Х+4

Х=Х/2

Х=Х*Х+2

       2.            Найдите ошибки в записях операторов:
а) ПРИНТ а, в
б) PRINT "сумма двух чисел равна" x
в) INPUT ф, л, ч

       3.            Напишите программу для вычисления. (a+b)*2

Проверочная работа 3

Вариант 2

       1.            Какие значения последовательно получает переменная Х при выполнении команд?

Х=5

Х=Х+3

Х=Х/2

Х=Х*Х+2

       2.            Найдите ошибки в записях операторов:
а) ПРИНТ x, y
б) PRINT "сумма двух чисел равна" a
в) INPUT а, б,

       3.            Напишите программу для вычисления. (a+b)/c

Самостоятельная работа 1

Вариант 1.

Составить программу для решения задач

1.    Купили 10 тетрадей и книгу. Заплатили М тенге. Сколько стоит 1 тетрадь, если книга стоит К тенге?

2.    Привезли А ящиков яблок по 20 кг.  каждый и В ящиков груш по 15 кг. Сколько кг. фруктов всего привезли?

3.    Из пункта А в В одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Скорость мотоциклиста V1 км/ ч, скорость велосипедиста на V км / ч меньше. Расстояние между А и В составляет S км. Сколько времени в пути будет каждый? На сколько часов мотоциклист приедет раньше в пункт В, чем велосипедист?

Самостоятельная работа 1

Вариант 2

Составить программу для решения задач

1.    Купили 20 карандашей и книгу. Заплатили S тенге. Сколько стоит 1 карандаш, если книга стоит R тенге?

2.    Купили 3 книги по А тенге каждая и 20 тетрадей по В тенге. Сколько тенге заплатили за покупку?

3.    Из пункта А в В одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Скорость мотоциклиста V1 км/ ч, скорость велосипедиста на V км / ч меньше. Расстояние между А и В составляет S км. Сколько времени в пути будет каждый? На сколько часов мотоциклист приедет раньше в пункт В, чем велосипедист?

Краткое описание документа:

Разработка уроков на тему «Язык программирования QBasic» включает в себя разработку презентаций, флипчартов, проверочных работ 7 тем:

1.     Язык программирования QBasic (презентация);

2.     Алфавит языка QBasic (презентация, флипчарт);

3.     Оператор присваивания (презентация, проверочная работа №1);

4.     Ввод и вывод данных (презентация, флипчарт, проверочная работа №2);

5.     Символьные и строчные переменные (презентация, проверочная работа №3);

6.     Решение задач (презентация);

7.     Самостоятельная работа (презентация, самостоятельная работа №1).