Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка в 1 классе "А.С. Пушкин".УМК "Школа России " ФГОС.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка в 1 классе "А.С. Пушкин".УМК "Школа России " ФГОС.

библиотека
материалов

hello_html_m4cb6cf13.gifhello_html_2d8a32d1.gifТема: А.С.Пушкин и его сказки.

Цель: познакомить учащихся с творчеством А.Пушкина; прививать интерес и любовь к поэзии; дать представление о народных и авторских сказках; совершенствовать навыки чтения; упражнять в выразительном чтении; развивать память, речь, воображение.

Планируемые результаты:

  • умение строить ассоциативные ряды;

  • выделять при выполнении занятия полезную информацию;

  • отвечать на вопросы по тексту:

  • умение работать в группе и парах;

  • оценивать результаты своей работы;

Оборудование урока:

  • учебник «Азбука» автор В.Г. Горецкий и др. (2 часть);

  • видео к уроку «Творчество А.С. Пушкина»;

  • выставка книг А.С. Пушкина;

  • карточка-таблица для работы в парах;

  • картинки для работы в группах;

  • волшебный сундучок.

ХОД УРОКА.

I. Организационный момент.

Ребята, к нам сегодня на урок литературного чтения пришли гости.

Давайте повернемся и поприветствуем их. Вы у меня замечательные, у нас с вами все получится. Садитесь. Проверьте вашу готовность к уроку. Спасибо. И так, начинаем наш урок.

II. Актуализация знаний.

  • Ребята, послушайте внимательно загадку:

Первая книжка 
Для всех детишек: 
Учит — мучит, 
А научит — радует. (Азбука)

  • Возьмите, пожалуйста, конверт (№1) и, работая в парах, составьте пословицы,

объясните их значение (в конвертах разрезанные на слова пословицы):

  • Без книги, как без рук.

  • Чтение – лучшее учение.

  • Книга – зеркало души.

  • Кто много читает, тот много знает.

  • Прочёл новую книгу – встретился с другом.

  • Книга – верный друг.

  • Хорошая книга – что тёплый дождик для всходов.

  • Одна хорошая книга лучше многих сокровищ.

Азбука первая книга для многих из вас, по которой вы начали в школе изучать буквы. Научились читать, благодаря азбуке, вы прочли много рассказов и сказок. Книга для вас стала первой ступенькой к познанию мира, ступенькой к мудрости.

III. Мотивация учебной деятельности

(Звучит музыка – песня « Приходи сказка»).

  • Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

(ответы детей).

  • Вы любите сказки?

  • Кто знает, какие бывают сказки? (ответы учащихся).

IV. Физминутка (видио).

V. Постановка цели и задач урока.

Сказки можно разделить на две группы (на доске схема).

СКАЗКИ


народные

авторские



- Возьмите конверты и разложите все картинки, находящиеся в них, на группы (дети работают в группах и прикрепляют таблички к магнитной доске) (Приложение 1.)

  • Почему сказки называются народными?

  • Приведите примеры таких сказок («Колобок», «Гуси лебеди», «Репка», …).

  • Почему сказки называются авторскими?

  • А кто может сказать, с картинками из сказок какого автора вы работали в парах (ответы учащихся)?

  • Кто догадался, какова тема нашего урока? (Сказки А.С. Пушкина).

  • Сегодня на уроке мы будем учиться читать, думать, мыслить,

рассуждать, учиться красиво говорить.

VI. Работа по теме урока.

1). Рассказ учителя о творчестве А.С. Пушкина.

А.С.Пушкин – один из самых любимых писателей в нашей стране. Родился он в 1799 году в Москве. Его отец, Сергей Львович, принадлежал к старинному дворянскому роду. Мать, Надежда Осиповна Пушкина была начитана, прекрасно владела французским языком. В детстве воспитанием Александра Сергеевича занималась няня Арина Родионовна. (Далее в течение 3 минут просмотр видео о великом поэте, о его книгах).

2) Работа с выставкой книг А.С.Пушкина.

3). Работа по учебнику (стр.92-93)

- Прежде чем прочитать отрывок из произведения Пушкина, давайте проведем лексическую работу над словами (слова на интерактивной доске):

С мольбой погнался – с просьбой

Позолоченный рожок – в виде полукруга

Светлоокий – тот, у кого светлые глаза

Обычай – традиция

Дева красная – (эпитет) устойчивое выражение, часто используется в сказках.

- Как понимаете?

На стороже я стою

Только в очередь мою.

4) . Стихотворение читает учитель.

5). Чтение отрывка учащимися (по 2-3 строчки).

6). Ответы на вопросы по прочитанному стихотворению:

  • В чём особенность сказок А.С.Пушкина? (написаны в стихах).

  • Как жених величает месяц?

  • Что вы скажите об их культуре общения? ( вежливы, уважительны)

  • У Пушкина есть и другие сказки.

7). Посмотрите, к какой сказке иллюстрации? ( «О рыбаке и рыбке»).

  • Чему учит эта сказка? (не быть жадным, добиваться всего своим трудом)

VII. Творческая работа.

  • Произведения А.С.Пушкина можно читать и слушать много раз, каждый

раз наслаждаясь изяществом их языка. Как вы уже заметили, что сказки

А.С.Пушкина написаны в стихах?

  • Как вы думаете, трудно ли сочинять стихи?

  • А хотите попробовать себя в роли поэта и сочинить свои стихи?

  • Для начала нужно научиться подбирать рифму.

Рифма - это созвучие концов стихотворных строк.

Кошка – окошко.

На открытое окошко,

Села беленькая кошка.

Река-облака.

Вдалеке бежит река,

А над нею облака.

  • Давайте найдем рифмующие слова в сказке А.С.Пушкина.

VIII. Продолжение работы по теме урока.

  • Сейчас мы еще раз прочитаем стихотворение и догадаемся сколько

человек потребуется нам для прочтения его по ролям (Царевич, Месяц,

автор).

IX. Рефлексия.

  • Игра «Волшебный сундучок». Как вы думаете, что находится в сундучке?

(Предположения детей.  В сундучке лежат предметы из пушкинских сказок: рыбка, зеркальце, белочка, яблоко, петушок ).

  • Представитель от каждой группы по очереди достаёт предмет и угадывает, из какой он сказки.

  • Оцените свою работу на уроке.

X. Итог урока.

  • С каким автором мы сегодня познакомились?

  • Отрывок, из какой сказки читали?

  • Что пробовали сами?

  • Что вам понравилось в сегодняшнем уроке?

  • Чему научились?

XI. Рекомендации на дом.

  • Почитайте по ролям этот отрывок.

  • Кому захочется можно выучить отрывок наизусть. На следующем уроке мы

вас обязательно послушаем.

  • Можно нарисовать к отрывку рисунок.

Краткое описание документа:

Урок знакомит учащихся с творчеством А.Пушкина, прививает интерес и любовь к поэзии, дает представление о народных и авторских сказках, помогает совершенствовать навыки чтения. В ходе урока учащиеся упражняются в выразительном чтении, развивают память, речь, воображение.

Планируемые результаты:

  • умение строить ассоциативные ряды;
  • выделять при выполнении занятия полезную информацию;
  • отвечать на вопросы по тексту:
  • умение работать в группе и парах;
  • оценивать результаты своей работы.
Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1048
Номер материала ДВ-444750
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх