Разработка внеклассного мероприятие для младших школьников "Азбука безопасности "

                                                          Азбука безопасности

                   ( Внеклассное открытое мероприятие  для младших школьников )

 Цели :  Повторить и обобщить  знания по правилам  дорожного движения ,пожарной  безопасности  ;

 Закрепить знания  и практические умения  по выполнения по выполнению правил дорожного движения ,пожарной безопасности, на улице ,дома ,за сохранность своего здоровья ;

 Учить коллективному  взаимодействию, расширять  кругозор. ;

 Развивать речь ,мышление ,память, умение и обобщать, делать выводы .

Оборудование :дорожные знаки ,кроссворд, плакаты  по  ПДД, пожарной  безопасности  ; рисунки учащихся  «огонь -друг» ,   « огонь -враг»  ; плакаты  « Здоровье –это образ жизни»,  « В стране здоровья» , «Здоровье сокровище , которое всегда при себе» ; плакат  «Счастливый случай» Мероприятие проводится  в форме  игры  « Счастливый случай».

1 -й  ведущий .

Добрый день ,ребята ,вам !

 Все расселись по местам

 Успокойтесь не шумите

 И за действием следите.

2-й ведущий.  Уже самого детства  нас подстерегает  множество неожиданностей и  зачастую, неожиданностей  опасных. Может возникнуть такая  ситуация, когда все  будет  зависеть  только от  нашей  подготовленности  к ней ,от знаний и навыков ,наконец ,просто от вашей смекалки. Мы приглашаем  вас на игру  « Счастливый случай».

3 –й  ведущий . Действительно ,счастливый случай  собрал нас всех вместе , чтобы обсудить     такую важную  проблему , как безопасность  нашей жизни . А чтобы она была  счастливой и безоблачной , необходимо  знать  « Азбуку безопасности» .

     Сейчас повторим  азбуку дорог

   Запомним , что шутить  с огнем опасно .

   Чтобы было вам понятно все и ясно –

    От чего  зависит  наша безопасность .

    Мы приветствуем вас

    В этом большом зале ,

    Развлечем вас сейчас,

    Если вы знали

    Будет все хорошо

    Будет интересно .

    Только вы дружно все

    Помогите вместе

  Припев ;

    Про дорогу про пожар

    Игроки рассуждает  всем нам

 Гости тоже посетят нас

 Все, как сказке  будет сейчас

 Знак дорожный будем знать

 И пожар  как нам  обуздать ,

 Как нам  жизнь свою сохранять

 Лет до 100 ходя   бы жить .

1-й ведущий . В нашей игре  принимают участие  две сборные команды … ( Идет  представление команд ) Команды занимают места на сцене . Представляем  компетентное  жюри в составе…

 ( Идет представление жюри)   Ведущий  игры «Счастливый случай»… Встречаем  !

2-й ведущий.  Всем добрый день ! Мы приветствуем вас – уважаемые болельщики  и ,конечно , вас, участники игры !

  Наша игра состоит  из пяти геймов  :

1-     Гонка за литером

2-      Спешите видеть

3-      Темная лошадка

4-      Ты мне- я тебе

5-      Загадки, пословицы  м поговорки.

И так начинаем !

 Каждой команде будут задаваться  вопросы Необходимо за 1 минут   ответить максимальное количество  вопросов . За правильный ответ -0,5 балла.

 Жюри следит за временем  и ответами .

 Вопрос 1-й команде .

1.Что такое тротуар ? (  Место движения пешехода )

2. Как нужно двигаться по дороге , где нет тротуара ?  (по обочине идущему  транспорту)

3. Что означает эти цифры : 01,02,03 ?

4. Как называется  палочка  в руке  регулировщика движения. (Жезл)

5. Чем тушат пожар(  Водой ,пеной , снегом, песком, землей)

6. Что в старину  назвали  «красным петухом». ( Пожар )

7. Как называется человек , управляющий транспортом  ? ( Водитель).

8. Как облегчить боль  при ожоге ? (Положить чистое мокрое  полотенце)

9. Какая организация  следит  за соблюдением  правил дорожного движений.

10. Из какого дерева  делают спички. ( Осина).

11. С какого возраста  разрешается  ездить  на велосипеде. ( С 14 лет ).

12. Как правильно  переходить  улицу нерегулируемым  перекрестком. ( Посмотреть налево,  дойти  до середины, посмотреть  направо. )

13. Есть пожарные машины . Какие еще  виды  пожарного  транспорта  вы знаете ? ( пожарные поезда, самолеты, вертолеты,  пожарные суда).

14. Назовите элементы улицы (тротуар, проезжая часть, перекресток, пешеходный переход, остановка транспорта.)

15. Как называется  место по середине улицы, где  пешеход чувствуют себя  в безопасности  ?  Островок безопасности)

16. Как  правильно выходить из автомобиля ? (Только со стороны тротуара)

Вопросы 2-ой команде .

1.как называется средство  регулировки движения  ? ( Светофор)

2. С какого  года  начинает свою историю  современная служба  пожарной охраны ?(С 1918.)

3.  Как следует обходить  автобус ? ( Сзади)

4. Как расшифровывается  МЧС?    (Международный  Чрезвычайный  Ситуации ).

5. Когда для тушения  пожара нельзя использовать воду ? ( При пожаре  электроприборов ,т.к.вода проводит  электрический ток)

6.    Как называется,  белые линии  на проезжей части  дороги ?  ( Разметка)

7 .Перечислите электроприборы. ( Утюг, компьютер,…)

8. Каким  машинам  разрешается  ехать на  зеленый свет ? ( Скорый помощь)

9. Как называется  человек, находящихся  в транспорте  ( Пассажир)

10. Что такое  «заборный рукав»? (  Шланг, с помощью  которого  пожарные  берут воду  из озер, рек  для тушение пожара.)

11. Перечислите  группу дорожных  знаков (предупреждение ,предписывающие, запрещающие,  информационное , приоритета )

12 Перечислите  основные детали  автомобиля . ( Кузов, руль, двигатель, радиатор, бензобак, колеса, сцепление.)

13. Чем опасен пожар?

14. Каковы причины пожара? 

  Слово жюри…

 Ведущий.  

 Знаки важные дорожные

Компас взрослых и ребят

 Дети! Будьте осторожны!

 Знайте , что нельзя , что можно !

 Выполняйте непременно все,

 Что эти знаки  говорят

 Звучит  песня на мелодию  В. Шаинского « В место весело шагать».

 Вместе весело шагать по простором (3 раза)

 Только знаки соблюдать  надо строго (3 раза)

 Указатель  перехода – зебра ,лесенка ,

 А сигналы светофора, словно песенка, 

Переходы ,перекрестки не кончаются,

 Помнить  правилу движения полагается!

 Ведущий. Приглашаем  команды ко 2 гейму   «Спешите видеть» Командам необходимо

  за 5 минут  узнать знаки , определить  к какой группе  они  относятся  и что обозначают. За правильный ответ-1 балл.

 Командам  раздаются  карточки  с дорожными знаками.

 Ведущий.   Пока команды работают, мы проведем разминку  с болельщиками.

 Предлагаю игру  «Да»-  « Нет». Если в согласны  говорите громко «Да», а если вы не согласны

говорите  «Нет».

1.     Быстрая в городе  очень езда ,правила знаешь? «Да!»

2.      Вот  светофоре  горит  красный свет, можно идти  через улицу? «Нет!»

3.      Вот и зеленый зажегся, всегда можно идти  через улицу ? «Да!»

4.      Сел автобус , но не взял билет, так поступать полагается « Нет!»

         Ведущий как вы думаете, ребята, нужен ли светофор? Почему? Нужны  ли правило      дорожного движения? Почему?

 Ведущий . А вы  ребята знаете  дорожные знаки ?

                   Сейчас проверим  ( показывает знаки).

1.     Если красный треугольник

Помещен  крутой зигзаг,

 Это- скажет даже школьник

  Не какой – нибудь  пустяк,

 а скорей  наоборот. Здесь… (Опасный поворот)

2.       Что написано  на знаке

                  На латинском языке?

                    тормозят  невдалеке.  (Стоп)

3.     Если  в круге красном

       белый минус помещен

       При  движении  опасном

       Въезд здесь…. (Строго  запрещен).

4.      Ни роехать , ни  пройти  !

                Знак дорожный  на пути

               отдает  приказы  стрелка

               Это место – обойти

             Хочешь прямо ? Что ты! Что ты!

             Здесь…. (  Дорожные работы )

            5.Только я могу решить

               Где стоянку  разрешить (Место стоянки)

      6. Путь не близок ,на беду

       Ты не взял себе еду

         Вас спасет от голодания

         Знак дорожный …. ( Пункт питания).

Ведущий.  Молодцы  дорожные знаки знаете хорошо!  Наши команды  готовы .

Тогда начинам.

 Ведущий  читает  стихотворение , команда  показывает знак , и все  о нем рассказывает.

    Хочу спросить про знак

    нарисован знак вот так:

    В треугольнике  ребята

    Со всех ног  бегут куда- то.(Осторожно дети.) 

2. С велосипедном  в круге синем

 Симпатизирует мне знак. (Движение   на велосипеде  разрешено).

3. Этот знак  такого рода:

 Он на  страже  пешехода.(Пешеходный переход)

 Слово  команде …

1        Машина мчит  во весь опор ,

И вдруг  навстречу знак :

 Изображен на нем забор

 Что это, друг за знак? («Железнодорожный переезд со шлагбаумом»)

2. У посадочных  площадок

    Пассажиры транспорт ждут.

 Установленный  порядок

 Нарушать нельзя и тут   (Место остановки автобуса)

3.. обрати внимание друг

 знак дорожный- красный круг

 Человек  идущий  в черном

 Красный  черточкой  зачеркнут (Пешеходное  движение  запрещено.)

Ведущий . Жюри проводит  итоги 2 гейма . А мы снова обращаемся  к болельщикам Вот едут машины ,положим,-

 Положено ждать  их прохожим .

Дождались ? Теперь проходите ,

 Теперь уже водители ,ждите!

 Кому же поручим  мы этот дозор ?

 Вот тут-то помощь пришел…. (Светофор)

 На сцену  выносят  макет светофора.

 Звучит  песня  на мотив « Когда простым  и нежным  взором».

1.     В дождливый  день и день похожий

                                 Когда  машины на пути

                                   Не торопись  вперед, прохожий.

                                   на светофор  внимательно гляди .

                                      Припев:

                                    Он на дорогах  всей планеты

1.     30 долгих лет стоит .

 И шлет зеленые приветы

 Тому, кто все его сигналы  чтит.

2.     Трещит мороз  иль жарит лето,

  Или потоком  дождик с крыш

 Средь  ночи или  море света

 Ты, регулируя, стоишь.

 Припев:

 За годы долгой трудной службы

 Он столько бед предотвратил.

 Он предлагал большую дружбу,

 Тому, кто улицу  переходи.

 Ведущий. Да ,наш друг  светофор отменил  свое 130 –летие. Самый первый  светофор   совсем  не был похож  на нынешний . Со всех  четырех  сторон  на нем  было  по три цветных  стекла : зеленый , желтый, красный. По ним медленно ползала  большая черная  стрелка. Сейчас мы проверим , как вы знаете  сигналы светофора . Когда  светофор покажет  красный свет – вы встанете, когда желтый –сидите ,а на зеленый  хлопайте ладошки . ( Ведущий  «включает» ) светофор , болельщики  выполняют движение).Молодцы !

 Ведущий.   Мы приглашаем  команды на 3 гейм «Темная лошадка». Сейчас здесь  появляется человек, имеющий  непосредственное  отношение  к контролю  правил дорожного  движения

 Появляется на сцене  инспектор  ГИБДД. Ему предоставляется  слово.  Ведущий предлагает  выбрать  команду . который инспектор  задаст вопросы.

 Ведущий . А для этого человека  самая большая  радость  на работе ,когда  нет работы.

                           С огнем бороться мы должны –

                           Мы смелые работники.

                           С водою  мы напарники .

                           Мы очень людям  всем нужны, так  кто ж они ? ( пожарники)

Встречайте гостей…

 Ведущий.  Переходим  к  4 гейму «Ты –мне, я -тебе».

 Каждая команда  задает по три вопроса  по правилам  пожарной безопасности . За правильный  ответ – 1 балл.

 Проведение итогов .

 Ведущий . Команды обменялись  знаниями  и мы можем  перейти  к последнему, V гейму.

   В этом гейме  каждая команда  должна пройти  четыре задания. Та команда которая  первой выполнит  последняя  четвертое задание  получит дополнительно      -1 балл.

 Задание 1. отгадать  загадки. За правильный ответ-0.5 балла .

 Загадки 1-ой команде .

1.Красная  корова  всю солому съела. ( Огонь)

2. Родился я в печке, завился  в колечки ,

 Сплясал  гопака  и ушел  в облака. ( Дым)

3.Палочка тоненькая , но не игрушка

 Живет в  своей  коробушке .

 В руки детям  подает-

 Беду большую  принесет. ( Спички)

4. Без рук ,без ног, а бушует. ( Огонь)

 Загадки  2 –й команде .

 1.Красный бык  стоит ,дрожит, черный на небо бежит . ( Огонь и дым)

2 . Маленькая  удаленькая , а большую беду приносит. ( Искра)

3. С языком , а не лает, без зубов, а кусает. ( Огонь)

4. В деревянном домике  проживают  гномики

     Уж такие добряки – зажигают огоньки. ( Спички)

 Задание 2.

 Каждая команда в течение  одной минуты  называет  как больше  пословицы, поговорок  об огне , пожарной безопасности. За каждую пословицу-0.5 баллов.

Задание 3

 Кто автор этих произведений . За правильный ответ-1 балл.

1-й  команде.

 Мать на рынок уходила

 Дочке  Лене говорила :

 Печку ,Леночка  не тронь

 Жжется , Леночка ,огонь !

 Толька мать сошла из крылечка,

 Лена села перед печкой…

2. Вернулся кот  Василий

 И кошка вслед за ним –

 И вдруг за голосили :

- Пожар ! Горим ! Горим !

2-ой команде .

1. Пусть помнит каждый гражданин

 пожарный номер :  ноль –один.

 Чуть только  ночью или днем

 Дадут сигнал тревоги,

 Лихой отряд  борцов с огнем

 Несется по дороге.

2. А лисички взяли спички

  К морю синему пошли,

  Море синее зажгли

 Выбежал из моря  кит

 « Эй пожарные бегите!

 Помогите! Помогите!»

 Долго–долго крокодил

 Море синее тушил. 

 Задание 4. Команды получают  кроссворд. та команда которая  первый закончит работу, получает дополнительно 1 балл.

 Ведущий раздает кроссворды.

пока команды работают, ведущий проводит экскурсию  « Галерее» рисунков учащихся по темам : «Огонь -друг», «Правила пожарной безопасности», «Дорожные знаки».

   Слово предоставляется  команде ,первой закончившей работу, ей присуждается  дополнительно- 1 балл

  Слово  жюри.

 Ведущий . Вот закончились  наша игра . Начался учебный год . Чтобы  он не  омрачился  бедой, помните , дорожные  знаки, которые мы сегодня  повторили, соблюдайте  правило дорожного  движения и пожарной безопасности.

Давайте же пообещаем  друг другу учить ,помнить и выполнять  эти правила :

Будьте послушны.

 Внимательны дети!

 Твердо  запомните  правила эти!

 Правила эти помни на всегда !

 Чтобы не случилась  с тобою беда!

      До свидание до новых встреч!