Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Разработка внеклассного мероприятия "День птиц"

Разработка внеклассного мероприятия "День птиц"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка внеклассного мероприятия

"День птиц"

 (игра-соревнование 5 класс)

Цель:       познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц

Задачи:        

развивать экологическую культуру и творческий потенциал учащихся;

показать значение птиц в природе и жизни человека;

повысить интерес к природе родного края и заботливое отношение к ней.

Оборудование:     

                  ноутбукпроектор.

Оформление:

                   выставка рисунков и плакатов

                   стенд «Забота о птицах»,

                   газеты, гнезда птиц, изображение птиц.

Форма проведения:

игра-соревнование.

Место проведения:         

                  актовый зал

Ход праздника

Играет музыка, на экране «Праздник птиц»

I Ведущий

На нашей планете живут

Чудесные создания.

Они летают и поют

И землю свято берегут.

Скажите, дети,

Можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы

На земле вдруг пропадут?

Букашки, жучки, червячки

На деревья нападут

И съедят кору, листочки,

Обглодают ветки, почки -

Вот что будет,

Если птицы, если птицы,

Все исчезнут - пропадут!

И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья,

Чик - чирика воробья...

Скучно будет, знают дети,

Жить без птиц на белом свете!

II. Ведущий

Здравствуйте, сегодня мы с вами собрались, чтобы отметить праздник - День птиц. Надеюсь, вы узнаете много нового.

Ребята, а вы знаете, когда и где впервые проходил День птиц?

- Впервые праздник был организован 1927 году юннатами Сокольнической биостанции. С тех пор День птиц стал массовым праздником юннатов. А сегодняшняя наша встреча является продолжением этой давней традиции.

Звучит музыка. Исполняется танец «Белых лебедей»

Представляем вам членов  жюри.

  1. Шакиров Виталий Маратович - специалист отдела экологии ФГУ национального парка Бузулукский Бор

  2. Мастюгин Владимир Семёнович - начальник отдела по охране среды Администрации муниципального района Богатовский

3. Демихова Ольга  Михайловна - классный руководитель 5а класса

4. Обуховская Галина Даниловна - классный руководитель 5б класса

5. Закирова Кристина - член кружка «Юный эколог»

I Ведущий

Мы познакомились с уважаемым жюри, теперь наступило время знакомства с нашими героями.

Конкурс №1

 Представление команд

(Название команды, девиз, эмблема (о чём говорит ваша эмблема) - 5 баллов

II. Ведущий

А сейчас проверим, много ли вы знаете о птицах? За каждый правильный ответ вы получаете по одному баллу.

Конкурс № 2

  "Блиц - турнир"

1. У какой птицы длинный язык? (у дятла - 15 см.)

2. Какая птица не садится ни на землю, ни на воду, ни на дерево? (стриж)

3. Какие птицы не высиживают яиц? (кукушки)

4. У какой птицы самый крепкий клюв? (дятел)

5. Какая птица стала символом мира на земле? (голубь)

6. Где птица поёт громче? (В полёте или на ветке?) (в полёте)

7. Почему нельзя трогать руками яйца и гнёзда птиц? (потому что птицы тогда бросают свои гнёзда)

8. Есть ли у скворца своя песня? (нет, он подражает пению других птиц и разным звукам)

9. Какая птица хорошо видит в темноте? (сова)

10. Какая птица не видит в темноте вообще? (курица)

11. Куда кукушка откладывает яйца? (в гнёзда других птиц)

12. Самая знаменитая ворона? (Каркуша)

I Ведущий

Молодцы, поработали на славу.

Сейчас предоставим слово нашему уважаемому жюри. Они озвучат результаты двух конкурсов.

II. Ведущий

А сейчас мы ребята узнаем с вами об удивительных фактах из жизни пернатых.

П Р Е З Е Н Т А Ц И Я

На экране скворец, зяблик, ласточка, чайка, ворона, воробьи

Наверняка, не всем известно, что скорость полета скворца-70 км/ч,

зяблика – 55 км/ч, ласточки – 74 км/ч, чайки – 45 км/ч, вороны – 30 км/ч, воробья – 56 км/ч.

На экране кукушка, фазан, кроншнеп, курица.

-  Не все знают, что земляная кукушка развивает при беге скорость до

35 км/ч, фазан – 34 км/ч, кроншнеп до 15 км/ч, а курица при угрозе опасности до 14 км/ч.

На экране Африканский страус, страус Эму.

Наверное, не каждый знает, что вес Африканского страуса 90 кг, а высота его более 2,5 м; страус Эму весит около 50 кг, высота этой птицы 1,7 м.

На экране кондор, ласточка, стриж, лебедь.

- Не каждый знает, что высота полета кондора составляет 6 км, ласточки – 4 км, стрижа – 3 км, лебедя – 2,4 км.

На экране баклан, гагара, гоголь, пингвин.

- Различна и глубина ныряния птиц, у баклана и гагары она доходит до 10 м., у гоголя до 4 м, а пингвины могут нырять на глубину до 265 м.

На экране колибри, кукушка, гагара и страус.

- Знаете ли вы, что у одного вида колибри вес яйца всего лишь 2 мг, у кукушки 3 г, у гагары 180 г, а яйцо страуса весит 1,5 кг.

На экране сова.

-  Большинство птиц поворачивает голову на 1800, а сова на 2700.

На экране голубь.

- В покое у голубя 26 дыхательных движений в минуту, а в полете

400, в покое сердце сокращается 165 раз в минуту, а в полете 400.

I Ведущий

Конкурс №3

Интересный факт из жизни  птиц

(каждая команда рассказывает об интересном факте из жизни птиц) -5 баллов

II. Ведущий

Звучит песня «Журавли»,   в исполнении Молостовой Н. и Щетининой К.

Много песен и стихов написано про птиц. И сегодня каждая команда продемонстрирует свой талант, споёт песню или прочитает стихотворение  -5б

I. Ведущий

Предоставим слово нашему уважаемому жюри. Они озвучат результат конкурса.

II. Ведущий

Конкурс №4   «Юный художник»

От каждой  команды приглашается по одному  участнику.

Задание: нарисовать птицу (оценивается в 5 баллов)

I Ведущий

Пока ребята рисуют,  мы с вами поиграем в блиц - викторину. За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу

  1. Какая птица своей простой песенкой раньше других пернатых предвещает скорый приход весны? (серая ворона)

  2. Какая птица прилетает в наши края первая? (грач)

  3. Почему в ясный день стрижи и ласточки летают высоко, а перед дождем - над землей? (понижается атмосферное давление и насекомые летают ближе к земле)

  4.  Какие птицы летают быстрее других? (стриж, 144 км/ч)

  5. Меня ты увидишь теперь лишь в музее,

Крестьяне мной землю пахали всегда,

Но букву одну измени поскорее -

Я очень полезная птица тогда. (Соха - Сова)

  1. Простая буква я, ну что же?

          Коль сорок раз меня повторишь,

         Так сразу птицей стану я,

         Всем вам известную, друзья           (Сорок - А)

  1. С буквой "С" живу в пруду,

         Все рыболовы меня знают.

         С буквой "ф" за красоту

         Меня жар-птицей называют.                 (Сазан-фазан)

  1. Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает.  (Сова)                                                                      

     9.  Не человек, не зверь, а по-человечьи умеет говорить. (Попугай)

    10. Что за птица:

         Спереди - шильце,

         Сзади - вильце,

         Сверху синенькое суконце,

         Снизу белое полотенце.      (Ласточка)                                      

11. Щиплет за пятки - беги без оглядки.    (Гусь)                                                

II. Ведущий

Ребята закончили свои рисунки и сейчас они  нам их представят

Члены жюри подводят итог этого конкурса и  

конкурса  рисунков

Называют количество баллов  по двум заданиями .

 I Ведущий:

В Самарской области обитают различные виды животных. Уникальность животного мира нашей области заключается в том, что здесь можно встретить животных, характерных для разных природных зон. Орнитофауна Самарской области представлена 235 видами (30,7% орнитофауны России), из которых 195 гнездящихся видов, остальные - пролетные и залетные. К последним относятся лебедь-кликун, журавль серый, зимняк, гаршнеп, чернеть морская и другие. Недавно на гнездовье в области отмечены поганка малая, горлица кольчатая, хохотун черноголовый.

 Птицы Самарской области относятся к 15 отрядам.

Многие птицы занесены в красную книгу. Давайте ребята с ними познакомимся.

Презентации птиц Самарской области  занесённые в красную книгу.

II. Ведущий  

Игра:  Самые быстрые «Пингвины»

А сейчас очутимся в самой холодной точке земного шара - Антарктиде. Там живут птицы, которые приспособились к суровому климату. Это - пингвины, их тело покрыто густым, непромокаемым оперением, а толстый слой жира спасает от трескучих морозов. На суше они очень неуклюжи и не умеют летать. Зато в воде могут соперничать с дельфинами. Крылья служат им великолепными веслами, с их помощью они могут развивать скорость до 40 км/ч. Вы будете пингвинами, которые решили посоревноваться на берегу.

 (Между коленями зажимается резиновый мяч. Нужно пройти дистанцию, не уронив его. Чья команда быстрее?)- 5 баллов

II. Ведущий

Конкурс называется «Мероприятия по охране птиц». Команда показывает свою презентацию, в которой разработаны и проведены мероприятия по охране птиц. Предлагается по очереди демонстрировать эти презентации.

I Ведущий:

Последний конкурс нашей программы.  

Сделай дом для птиц   (домашнее задание)

Пришла пора подвести итоги нашей встречи

Награждение победителей.

ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ

I. Ведущий

Конкурс "Узнай птицу по описанию "

1. Верх головки серенький, будто серая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья потемнее: они коричневые, пёстренькие. Вверху, на крыльях, - белая полоска. Под шейкой большое чёрное пятно. Совсем как бант или широкий галстук. Ишь, какой франт! (воробей)

2. Головка у неё в чёрной шапочке, на шее и на груди длинный чёрный галстук, спинка, крылья и хвост - тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто она в жёлтый жилетик нарядилась. (синица)

3. Сверху они все чёрные, только над самым хвостом белое пятнышко. Грудка и брюшко белые. Хвост короткий, немного раздвоенный, будто рогатинка. (ласточка)

4.  Какой он нарядный! Головка и спинка чёрные, на затылке - красное пятно, а на чёрных крыльях - белые пятнышки и полоски. Весь пёстрый. Летает за ним много пернатых нахлебников. (дятел)

II. Ведущий

Конкурс восстановить названия птиц. (Оценивается по одному баллу за каждый правильный ответ)

Балобан – б.. л.. б..н                        

Беркут – б.. рк.. т

Веретенник большой – в.. р.. т.. нн.. к    б.. льш.. й    

Гоголь- г.. г.. ль

Дятел- д.. т.. л

Зимородок- з.. м.. р.. д.. к

Змееяд- зм..е..д

Зуек- з..ек

Кобчик – к..бч.. к

Крачка- кр.. чк..

Кулик – к.. л.. к

Куропатка – к.. р.. п.. тк..

Неясыть – н ..яс..ть

Погоныш – п.. г.. н.. ш

Сапсан – с.. пс.. н

Сизоворонка – с.. з.. в.. р.. н..а



Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров167
Номер материала ДВ-438090
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх