Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физика Другие методич. материалыРазработка внеклассного мероприятия для учащихся 8-9 классов.

Разработка внеклассного мероприятия для учащихся 8-9 классов.

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Разработка внеклассного мероприятия по физике « Физическая спартакиада»

8-9 классы.

Цель: развитие познавательного интереса учащихся , их активности, расширения кругозора, повторение пройденного материала.


В физической спартакиаде участвуют две команды из учеников 8-9 классов.


ХОД ИГРЫ.

  1. Выбрать капитанов команд.

  2. Капитанам представить свои команды.

1. Разминка.

В ней участвуют все члены команд. Поочередно, в течение одной минуты , командам задают вопросы, игроки должны ответить на них . Если они затрудняются , то говорят : « Дальше». Задача команд заключается в том, чтобы дать как можно больше правильных ответов.

Ведущий подтверждает верность каждого ответа. В случае неверного ответа либо его отсутствия сам дает правильный ответ. За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл.

В конце разминки подсчитывается общее число баллов, набранных каждой командой, и сообщается счет игры.

ВОПРОСЫ:

  1. Воздушная оболочка Земли. ( Атмосфера)

  2. Прибор для измерения массы тела. ( Весы)

  3. Ученый в честь которого названа единица измерения энергии.

( Джоуль)

  1. Разность значений величин , соответствующих двум ближайшим штрихам на шкале прибора. ( Цена деления)

  2. Численное значение нормального атмосферного давления ( 760 мм.рт.ст.)

  3. Состояние ,при котором вес тела возрастает. ( Перегрузка)

  4. Ученый впервые измеривший атмосферное давление( Э. Торричелли).

  5. Прибор для измерения скорости ( Спидометр)

  6. Крупнейший изобретатель, основоположник отечественной космонавтики. ( К.Э.Циолковский)

  7. « Устройство», с помощью которого рыбы регулируют значение действующей на них архимедовой силы и глубины погружения в водную среду. ( Плавательный пузырь)

  8. Скорость тела в данный момент времени. ( мгновенная скорость)

  9. Изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течение времени.( Механическое движение)

  10. Название сосудов соединенных между собой. ( сообщающиеся сосуды)

  11. Название тела, совершившего хотя бы один оборот вокруг Земли. ( Искусственный спутник Земли)

  12. Технические устройства для уменьшения трения.( подшипники)

  13. Прибор для измерения атмосферного давления. ( Барометр)

  14. Природа силы трения . ( Электромагнитная)

  15. Величина, характеризующая инертность тела.( Масса)

  16. Отношение полезной работы к полной .( КПД)

  17. Явление отсутствия веса у тела.( Невесомость)

  18. Числовое значение первой космической скорости для Земли. (~8 км/с)

  19. Направление скорости в любой точке криволинейной траектории. ( по касательной)

  20. Движение , при котором все точки движутся одинаково. ( Поступательное)

  21. Итальянский ученый , изучавший свободное падение тел. ( Галилей)

  22. Численное значение работы , совершенной в единицу времени.( Мощность)

  23. Причина изменения скорости . ( Другое тело или сила)

  24. Линия по которой движется тело.( траектория)

  25. Основная единица измерения времени. ( секунда)

  26. Длина траектории. ( путь)

  27. Прибор для измерения времени. ( часы).


    1. .Знаю, ли я ученых?

  1. Ведущий: все великие открытия в физике были сделаны великими людьми. За 1 мин на своих листочках напишите фамилии ученых – физиков . о которых шла речь в курсе физики.

Время пошло. (По прошествии отведенного времени жюри объявляет итоги конкурса и общий счет игры.)

  1. Ведущий: Имена ученых вы знаете , а знаете ли вы их лица?

Вынести 10 портретов ученых . На портретах нет подписи , а проставлены номера по порядку. Каждая команда на своем листке должна написать фамилию ученого , изображенного на портрете.


  1. Физическая мозаика.

1. В данном задании необходимо исключить слово и объяснить почему вы его исключили .

Для первой команды. Для второй команды.

ЯЙЦО, ФОТОАППАРАТ, ГЛАЗ ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ, ЛОКАТОР,КУПОЛ

  1. Из данных вам слов исключите то, что не относится к понятию « физическое тело».

Для первой команды. Для второй команды

Карандаш,самолет, ручка, трактор, спирт, елка

Медь , автомобиль

  1. Из данных вам слов выберите те , что связаны с явлениями.

Для первой команды. Для второй команды

Гром, пурга, метель, солнце молния, ливень, стол, снег.

Каждое задание оценивается 1 баллом. Жюри подсчитывает итого и объявляет результаты всех конкурсов.


  1. Физика в веселых картинках.

Ведущий. Следующий конкурс позволит проверить насколько точно вы можете объяснить содержание рисунков с точки зрения физики. Участникам команд предлагаются рисунки. В течение минуты участники должны объяснить содержание рисунков с точки зрения физики. За данный конкурс команда может получить 1 балл.


  1. Физический тир.

Ведущий :Команду представляют по 6 человек , включая капитана. Каждый поочередно отвечает на заданный именно ему вопрос; ответ считается выстрелом. В случае неверного , неполного ответа или отсутствия такового ведущий сам называет правильный ответ

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.