Разработка внеклассного мероприятия "Химический квест"

8         класс

1.       Отгадайте анаграммы ( слово, где порядок букв переставлен), для лучшего отгадывания предлагаю определение слова

ЕЗЕЛОЖ – без этого элемента вы не отрежете и куска хлеба

СЛИКОДОР – а без этого не проживете и 10 минут

НАПЛИТА – блестит, да не золото

ОРРЕБЕС – младший брат НАПЛИТЫ

МНИКРЕЙ – и в зажигалке , и среди камней

ТУТРЬ – единственный жидкий металл

ЛЕОДРУГ – без этого элемента в печке не будет огня

ДОДОВОР – самый легкий газ

2.      Составьте слова – металлы из букв слова «Катодолюминиесценция».

 ( Можно повторять буквы и добавлять буквы:«Й», «Ь»)

Отделите слова друг от друга, сосчитайте их количество, прибавьте число 2 и получите номер кабинета, где вас ожидает новое задание.

Хлорпипеткацинкиттрийбромсвинецкислотамедь

3.      Отгадайте ребусы

                                                                   

 

 

 

 

Номер кабинета, где вас ждет следующее задание,  равен порядковому номеру фтора

4.     Решите кроссворд

1. Признаки, по которым одни вещества отличаются от других.

2. Явления, в результате которых из одних веществ образуются другие.

3. Вещества, состоящие из одинаковых структурных единиц.

4. Вещество, образованное атомами разных элементов.

5. Разновидность атомов с определённым положительным зарядом ядра.

6. Наука, которая изучает состав, строение и свойства веществ, их взаимные превращения и способы управления этими превращениями.

7. Совокупность структурных частиц, которые обладают определёнными свойствами.

8. Запись с помощью химических формул и численных коэффициентов, показывающая в каких количественных соотношениях взаимодействуют вещества и образуются продукты реакции.

9. Знаки химических элементов и числовых индексов показывающие состав веществ.

10. Вещество, образованное атомами одного химического элемента.

11. Системы, состоящие из нескольких веществ, не изменяющих в результате смешивания своих физических и химических свойств.

12. Явления, при которых состав участвующих веществ сохраняется.

 Номер следующего кабинета равен относительной атомной массе бора 

5.      Объясните историческую загадку

Одерживая одну победу за другой, войско Александра Македонского продвигалось на восток. Но внезапно среди греческих воинов начались тяжелые желудочные заболевания. Обессиленные солдаты взбунтовались, требуя возвращения, домой с полей сражения и Александр Македонский  вынужден был повернуть назад. Но вот что любопытно: греческие военачальники заболевали во много раз реже, чем рядовые воины, хотя делили с ними все тяготы похода. Внимание вопрос, в чем была причина заболевания?

9 класс

1.      Отгадайте ребусы

 

2.      Составьте слова – металлы из букв слова «Катодолюминиесценция».

 ( Можно повторять буквы и добавлять буквы:«Й», «Ь»)

Отделите слова друг от друга, сосчитайте их количество, прибавьте число 3 и получите номер кабинета, где вас ожидает новое задание.

Титанкислородколбареакциякобальтпробкамелиридий

3.      Объясните историческую загадку

Какое вещество и почему стало причиной гибели одной из арк­тических экспедиций? Внимание вопрос, О каком веществе идет речь и что это за экспедиция?

 Номер следующего кабинета равен относительной молекулярной массе воды минус  9

4.      Решите кроссворд

                                                                                                                                          1. Способность вещества растворяться в том или ином растворителе.

2. Физико-химические однородные смеси переменного состава, состоящие из двух и более веществ и продуктов их взаимодействия.

3. Хорошо растворимые в воде основания, создающие в водном растворе большую концентрацию ионов ОН^-.

4. Неорганические или органические вещества, а также смеси, способные растворять различные вещества.

5. Раствор, в котором данное вещество при данной температуре уже больше не растворяется.

6. Одно из наиболее распространённых и важных веществ на Земле.

7. Способность некоторых химических соединений проявлять кислотные или основные свойства в зависимости от веществ, которые с ними реагируют.

8. Сложные вещества, которые в водном растворе образуют гидроксид-ионы ОН^-.

Номер кабинета, где вас ждет следующее задание,  равен порядковому номеру неона

5.      Отгадайте загадки

1.      Такова моя природа:                                        2.  Я - газ, простое вещество,

       Известняк, песок и сода                                           Двузначен номер мой.

       Много требуют огня,                                                 Слог первый - это божество

       Чтобы выплавить меня.                                             Река - вот слог второй 

        Я прозрачно и светло,

        И зовут меня … 

3.      Пахать и строить, все он может, если ему уголек в том поможет. 

4.       По прозванью инвалид, но крепок в деле и на вид. 

5.       В холод прячется в нору, поднимается в жару. 

10 класс

1. Отгадайте фамилию ученого, автора слов:  «Химия прекрасна!     Мне жаль людей, которые ничего о ней не знают.  Они лишают себя источника наслаждения»

Буква фамилии	Вопросы
1	Эта буква – восьмая в понятии, обозначающем явление, при котором   атомы одного элемента образуют несколько простых веществ
2	С этой буквы начинается название аллотропной модификации кислорода
3	Эту букву можно найти в виде удвоенной согласной в названии природных образований солей (эти образования имеют четкую структуру)
4	Эта гласная буква входит в состав суффикса в названии бинарных соединений (соединения из двух элементов)
5	Этой буквой начинается название простых веществ, проявляющих в реакциях, чаще всего, окислительные свойства
6	Эта буква – предпоследняя в   названии продукта прокатки алюминия (тонкая   металлическая пленка, используется в кулинарии)

2.      Составьте слова – металлы из букв слова «Катодолюминиесценция».

 ( Можно повторять буквы и добавлять буквы:«Й», «Ь»)

Отделите слова друг от друга, сосчитайте их количество, прибавьте число 1 и получите номер кабинета, где вас ожидает новое задание.

Аргоназотоксидбориттриймедьпробиркасоль

4.Отгадайте историческую загадку

Это химически стойкий металл, но Нильс Бор, покидая Копенгаген во время второй мировой войны,  растворил его  в «царской водке». После освобождения Дании от фашистов, Бор достал спрятанную им колбу с раствором и выделил из него металл, без потерь. Внимание вопрос, о каком металле идет речь?

Номер кабинета, где вас ждет следующее задание,  равен числу электронных оболочек калия плюс 6

3.      Отгадайте ребусы

 Номер следующего кабинета равен молярной массе серной кислоты  минус  87

5. Переведите с химического языка фразы:

1.      Не всё то аурум, что блестит

2.      Феррумный характер

3.      Слово аргентум, а молчание аурум

4.      Много оксида водорода утекло с тех пор

5.      Уходит как аш-два-о в оксид кремния

6.      Недонатрий хлористый на столе, перенатрий хлористый на спине.

11 класс

1. Отгадайте названия металлов

1.      Белый мягкий драгоценный металл, проводит тепло и электрический ток лучше других металлов

2.      Единственный «жидкий металл»

3.      Тугоплавкий металл, применяется для изготовления нитей накаливания электроламп

4.      Металл красного цвета, применяется для изготовления латуни, бронзы, мельхиора

5.      Металл, используют преимущественно в виде сплавов: чугуна и стали

6.      Драгоценный металл желтого цвета, применяют в зубоврачебном деле

7.       Тяжелый металл, необходимый нам на рыбалке

2.      Составьте слова – металлы из букв слова «Катодолюминиесценция».

 ( Можно повторять буквы и добавлять буквы:«Й», «Ь»)

Отделите слова друг от друга, сосчитайте их количество, прибавьте число 3 и получите номер кабинета, где вас ожидает новое задание.

Хлорпипеткацинкиттрийбромсвинецкислотамедь

3. Отгадайте фамилию ученого, автора слов:  «Химия прекрасна!     Мне жаль людей, которые ничего о ней не знают.  Они лишают себя источника наслаждения»

Буква фамилии	Вопросы квеста
1	С этой буквы начинается характеристика в изменении свойств химических элементов в таблице Д.И.Менделеева
2	Эта буква – первая в названии органического вещества, характеризующего качество бензина
3	Эта буква – вторая в названии металла, ставшего причиной гибели экспедиции Р.Скотта к Южному полюсу (потеря запаса горючего)
4	С этой буквы начинается название веществ, имеющих сходный количественный и качественный состав, но различные свойства
5	С этой буквы начинается название частиц, составляющих одну миллионную часть метра. Исследование и применение таких частиц лежит в основе современных производственных технологий
6	Эта буква – первая в названии растения, изучив   состав и свойства сока которого, человечество научилось изготавливать   каучуки и резину

 Номер следующего кабинета равен относительной молекулярной массе кислорода минус  22

4.      Отгадайте историческую загадку

В XVII веке в Южной Америке этот металл считали «поддельным серебром» и называли «серебришком». Однажды запасы этого металла для предотвращения фальшивомонетничества утопили в океане. Внимание вопрос,  назовите этот металл

Номер кабинета, где вас ждет следующее задание,  равен числу электронных оболочек серебра плюс 4

5.      Решите кроссворд

1. Аллотропная модификация углерода – бесцветное, прозрачное вещество, сильно преломляющее лучи света.

2. Щелочной металл с атомной массой 6,941.

3. Элемент, с ярко выраженными металлическими свойствами и атомной массой 40,08.

4. Химический элемент, относящийся к р-элементам с электронной конфигурацией – 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p¹.

5. Химический элемент, входящий в состав побочной подгруппы 8 группы и относится к переходным металлам и относится к d-элементам. Тяжёлый серебристо белый металл с высокой температурой плавления.

6. Аллотропная модификация углерода: представляет собой тёмно-серого вещество с металлическим блеском, жирное на ощупь.

7. Щелочной металл с атомной массой 39,983.

8. Элементы главной подгруппы 7 группы, содержащие на внешнем электронном уровне по семь электронов.

9. Сильный восстановитель главной подгруппы 1 группы, имеющий 3 порядковый номер.

10. Огранённый и отполированный алмаз чистого цвета.

11. Химически активный элемент с порядковым номером 88.

Краткое описание документа:

Разработка внеклассного мероприятия "Химический квест" включает занимательные задания для 8-11 классов: ребусы, кроссворды, анаграммы, загадки, исторические вопросы, пословицы и др. Данное мероприятие проводилось в рамках Недели естественных наук. Материал может быть использован не только при проведении внеклассных мероприятий, но и на уроках: или при проведении занимательных минуток, или при мотивации учащихся.