Разработка внеклассного мероприятия "Мы за здоровый образ жизни"

Внеклассное мероприятие

Интерактивная игра

Мы за здоровый образ жизни

Цель

1.Предметная:

           Дать представление о вредных привычках, положительном влиянии занятиями спортом, правильном питании

2. Метапредметная:

           Развивать творческие способности учащихся

3. Личностная:

          Обосновать положительное влияние спорта и правильного питания на здоровье человека

Задачи:

1. Активизировать знания учащихся об организме человека
2. Показать особенности здоровья человека
3. Научить видеть  взаимосвязь здоровья и привычек
4. Используя, современную педагогическую технологию – игра по станциям и методические приёмы, активизировать жизненную позицию учащихся.

Методы работы:

А) поисковый

Б) коммуникативный

В) исследовательский

Г) проблемный

Основное содержание:

1. Распределение команд (5) по пяти станциям, каждая команда придумывает себе название и вписывает в маршрутный лист
2. Представление тьютеров и заданий на станциях
3. Переход команд по станциям:

1.Олимпийские игры (пантомимы)

Виды спорта:

биатлон

прыжки с трамплина

фигурное катание

 керлинг

конькобежный спринт

2.Составить из 5 предложений юмористический рассказ «Продуктовая лавка» (правильное питание)

3.Вредные привычки. Нарисовать  плакат  (по жеребьёвке) по одному из пяти предложений по темам:

А) если хочешь быть здоров – закаляйся

Б) курить - здоровью вредить

В) пьянству – бой

Г) Робин Бобин-Барабек – скушал 40 человек

Д) А нечистым трубочистам стыд и срам

4.Викторина «Умники и умницы»

·        Назовите принципы закаливания – три П. (постоянно, последовательно, постепенно)

·        Назовите насекомых – индикаторов отсутствия у человека навыков гигиены (блохи, вши)

·        Чем болеют толстяки ? (ожирение, гипертония, сахарный диабет, панкреатит, холецистит)

·        Какая поговорка учит нас правильному питанию? (Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин отдай врагу)

·        Кто такие люди - «совы» и «жаворонки»? (люди с разными биологическими ритмами)

·        Почему детям до 15 лет нельзя заниматься тяжёлой атлетикой?  (До  этого возраста идёт активное формирование скелета)

·        С какого возраста можно курить и употреблять спиртные напитки?  (Желательно вообще не курить и не употреблять спиртное, особый вред организму и быстрое привыкание к никотину и алкоголю бывает в детском возрасте)

·        Сколько часов в сутки должен спать человек? (взрослый-8 ч., подросток -9-10 ч., ребёнок -10-12 ч.)

·        Зачем для профилактики ангины и насморка делают холодные ножные ванны? (нервные окончания стопы и носоглотки связаны)

·        Какими видами спорта следует заниматься для формирования осанки? (плавание, гимнастика, лёгкая атлетика)

5. Спортивная (реклама)

Обыграть спортивный инвентарь:

стул

 указка

швабра

тряпка для доски

ручка

Итоговый протокол (для тьютеров)

Команда	Умники и умницы	Спортивная	Вредные привычки	Продуктовая лавка	Олимпийские игры	Итого

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ  команды:…………………………………………

Команда	Умники и умницы	Спортив-ная	Вредные привычки	Продуктовая лавка	Олимпийские игры	Итого