Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Разработка внеклассного мероприятия "Музыкальная дорожка" для начальной школы

Разработка внеклассного мероприятия "Музыкальная дорожка" для начальной школы

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ


«МУЗЫКАЛЬНАЯ ДОРОЖКА»


Цель:

– развитие музыкальной компетенции.


Задачи:

Образовательная:

– активизация полученных ранее знаний, умений и навыков по теме «Музыка».

Развивающая:

– развитие музыкальных, танцевальных, творческих способностей;

– совершенствование умения переноса усвоенного ранее материала в новую игровую ситуацию;

– развитие внимания, памяти, логического мышления, познавательной активности, интереса к музыке.

Воспитательная:

формирование положительной мотивации.


Ход мероприятия:


I. Приветствие.


Песня о дороге из кинофильма «Приключения маленького Мука».


Ведущий (1): Добрый день, ребята!

Ведущий (2): Добрый день, мальчишки!

Ведущий (3): Добрый день, девчёнки!

Ведущий (1): Сегодня у нас с вами будет проходить внеклассное мероприятие под названием «Музыкальная дорожка». Когда отправляешься в путь по новой дороге, то впереди всегда много нового и интересного. Как и любая новая дорога, наша с вами сегодняшняя «Музыкальная дорожка» тоже будет интересной.

Ведущий (2): Но всякий путь – это нелёгкое дело. Поэтому каждый путник на своём пути делает остановки. Вот и на нашем с вами пути будет много интересных остановок на разных станциях.

Ведущий (3): Для того чтобы начать наше путешествие по «Музыкальной дорожке» нам необходимо поделиться на команды, выбрать капитана команды и придумать название своей команде.

Ведущий (1): Капитан каждой команды получит маршрутный лист для прохождения «Музыкальной дорожки». Этот маршрутный лист включает в себя определённый порядок станций, на которых вам нужно будет сделать остановки для выполнения заданий.

Ведущий (2): Как только команда справляется с заданием, «станционный смотритель» оценивает его выполнение и ставит полученные баллы в маршрутный лист. Когда команда получит отметки о прохождении всех станций, «Музыкальная дорожка» будет считаться пройденной.

Ведущий (3): По итоговым результатам маршрутных листов определится команда-победитель.

Все: Итак, давайте начнём наш путь по «Музыкальной дорожке»!


1 станция. «Музыкальный квадрат» (1/1)


Раздаточный материал: карточки с заданиями (№ 1).

Задание: Найдите 15 музыкальных инструментов.


Ключ: аккордеон, арфа, балалайка, барабан, виолончель, гармонь, гитара, гусли, дудка, кларнет, контрабас, ксилофон, скрипка, труба, фортепиано.


2 станция. «Нотная грамота» (1/1)


Раздаточный материал: карточки с заданиями (№ 2).


Задание: Вставьте пропущенные слова в стихотворение.


Ключ:


Нотная радуга


Я рисую радугу в целый небосвод,
А идет по радуге мой домашний кот!
Семь цветов-полосок – разные совсем.
Музыкальных ноток нарисую семь!
Радостно по ноткам котик ходит – стук,
Каждая полоска издает свой звук!
Красная полосочка ноткой ДО звучала,
Оранжевая весело нотку РЕ качала,
Желтая тянула МИ тепло и нежно,
Зелёная трубила ФА прилежно,
Голубая ласково нотку СОЛЬ пропела,
Синяя полосочка с ноткой ЛЯ взлетела,
Цветом фиолетовым нотка СИ лилась!
Песенка на этом не оборвалась!
Заплясал зеркальный разноцветный свод!
Очень музыкальный у меня есть кот!


3 станция. «Инструменталка-считалка» (1/1)


Задание № 1.


Раздаточный материал: карточки с заданиями (№ 3).


Задание: Сколько музыкальных инструментов изображено на картинке?


Ключ: 15.


Задание № 2.


Раздаточный материал: карточки с заданиями (№ 4).


Задание: Сколько всего клавиш у рояля? Сколько белых и чёрных клавиш?


Ключ: всего – 88; белые клавиши – 52; чёрные клавиши – 36.


Задание № 3.


Раздаточный материал: карточки с заданиями (№ 5).


Задание: Сколько струн у арфы?


Ключ: 44.


4 станция. «Муззагадки» (1/1)


Задание: Отгадайте загадки.


  1. Он похож на погремушку,
    Только это не игрушка!

  2. На листочке, на страничке –
    То ли точки, то ли птички.
    Все сидят на лесенке
    И щебечут песенки.

  3. Этот струнный инструмент
    Зазвенит в любой момент
    И на сцене в лучшем зале,
    И в походе на привале.

  4. Ими друг о друга бьют,
    А они в ответ поют
    И блестят, как две копейки, –
    Музыкальные...

  5. Ящик на коленях пляшет –
    То поёт, то громко плачет!

  6. Сверху кожа, снизу тоже,
    В середине пусто.
    Бьют его, а он гремит,
    В ногу всем шагать велит.

  7. Он стоит на трёх ногах,
    Сам чёрный, в чёрных сапогах,
    Зубы белые, педаль,
    Называется...

  8. У скрипки есть огромный брат.
    Огромней он во много крат.
    Смычок коснется струн сейчас,
    И мы густой услышим бас.

  9. Всем известна на Руси,
    Хоть кого о ней спроси!
    У неё лишь три струны,
    Но она любовь страны.
    Выйдет Ваня за плетень
    И сыграет: "трень" да "брень"!

  10. Смычком по струнам проведу и сразу в сказку попаду.
    Мне дивный инструмент поможет по-разному звучать он может:
    То нежно, ласково, легко, то низко, сочно, глубоко.
    Он звуком бархатным поёт и сразу за душу берёт, 
    Не контрабас и не свирель, зовут его…

  11. Звучит сигнал, на бой зовёт!
    Вставай, солдат, она поёт!

  12. Пять ступенек — лесенка, а на ступеньках — песенка.

  13. Я на сцену в полумраке
    Выйду в элегантном фраке.
    Тонкой палочкой взмахну –
    Скрипочки зальются,
    Всколыхнет арфист струну,
    Трубы отзовутся.
    Как оркестр играет славно!
    Ну а я в нем - самый главный!

  14. Коллектив музыкантов, что вместе играют,
    И музыку вместе они исполняют.
    Бывает он струнный и духовой,
    Эстрадный, народный и всякий другой.

  15. На чём в гостях, вдали от дома,
    Играл Садко царю морскому?
    Тот музыкальный инструмент
    Сломал он, улучив момент.


Ключ: маракас, ноты, гитара, тарелки, гармонь, барабан, рояль, контрабас, балалайка, виолончель, труба, ноты, дирижёр, оркестр, гусли.


5 станция. «Лейся песня!» (1/1)


Задание: Исполните песни, в которых есть следующие слова:


  1. Мама.

  2. Солнечный круг.

  3. Качели.

  4. Папа.

  5. Лето.

  6. Снежинка.

  7. Елка.

  8. Оранжевый.

  9. Море.

  10. Страна.


6 станция. «Попмузыка» (1/1)


Задание: Продолжите песни:


  1. А он такой…

  2. Моя невеста…

  3. О Боже…

  4. Санта…

  5. Слышь…

  6. Девушка за рулём…

  7. Это не шутки…

  8. Николай…

  9. Улыбайчя…

  10. Би-би, би-би, би-бика…

  11. Доброе утро…

  12. Я знаю пароль…

  13. Надо…

КАРТОЧКА С ЗАДАНИЕМ № 1


Задание: Найдите 15 музыкальных инструментов.


Б

А

Л

А

Л

А

Й

К

А

О

Л

Ь

И

С

И

Г

Е

В

Г

Ф

А

Р

О

Т

И

Р

Т

С

В

Ы

У

Ц

Й

Ь

Т

Ш

Д

Ж

И

Э

Р

Г

К

У

В

Ф

О

Р

Т

Е

П

И

А

Н

О

Ё

С

Я

Т

З

В

А

Р

Е

К

А

И

М

С

Т

Ь

Б

С

К

Р

И

П

К

А

Л

О

Р

А

В

Ф

Ц

К

И

Т

И

С

Ч

Я

Ь

Т

Г

Н

П

Р

Д

В

А

В

У

К

Е

Б

А

Р

А

Б

А

Н

О

Л

Д

Ж

Э

А

Х

С

Т

И

Ь

Б

Н

О

П

В

Ч

Я

Й

Ё

У

Р

П

Г

О

Л

Д

Р

Е

О

Т

Ь

Р

П

А

С

Т

Ч

В

Э

Г

Н

Е

А

П

Р

О

Ь

Р

Л

П

А

К

О

Н

Т

Р

А

Б

А

С

К

Ё

Р

В

П

К

О

Н

О

Л

Р

П

А

В

Е

У

Р

Е

К

Ъ

Э

Х

М

Д

Ж

С

Р

Е

Н

Б

Н

О

Е

Ё

Й

Б

И

В

С

А

Н

И

О

Т

Ь

И

П

К

Ч

Ъ

Х

З

Д

Ъ

Э

А

О

П

А

В

Ч

Я

Н

Я

С

Л

Е

У

Е

П

А

В

К

У

Е

Н

Г

Р

О

Т

И

Т

Ь

Б

Ъ

О

К

Ц

Л

И

С

А

Ы

Ч

С

М

И

Т

Ь

Б

Д

Л

Е

У

Ц

Ф

Л

Й

Ь

П

Р

К

П

А

В

Ф

Я

С

Ч

И

Т

Ь

Х

Ъ

Э

О

А

Ф

Д

А

В

А

К

К

О

Р

Д

Е

О

Н

Д

З

Ж

Э

Р

Н

Р

Н

Л

С

Ч

К

Е

Г

Н

О

Л

П

Т

И

Й

Ё

Х

Ъ

Б

Т

Н

Г

О

М

С

В

А

Ы

Ф

К

У

Ц

Й

Т

С

Ч

А

Г

Л

И

Е

Ш

К

Ь

Ъ

Ё

Ф

Й

Ы

М

Г

О

Л

Д

Ж

Ю

Б

И

А

Ъ

Т

Щ

Е

Д

У

Д

К

А

Б

Д

О

Р

Н

Г

Д

Г

У

С

Л

И














КАРТОЧКА С ЗАДАНИЕМ № 2


Задание: Вставьте пропущенные слова в стихотворение.


Нотная радуга


Я рисую ______ в целый небосвод,
А идет по радуге мой домашний кот!
____ цветов-полосок – разные совсем.
Музыкальных ноток нарисую ____!
Радостно по ноткам котик ходит – стук,
Каждая полоска издает свой ____!
_______ полосочка ноткой __ звучала,
_________ весело нотку __ качала,
______ тянула __ тепло и нежно,
_______ трубила __ прилежно,
_______ ласково нотку ____ пропела,
_____ полосочка с ноткой __ взлетела,
Цветом __________ нотка __ лилась!
Песенка на этом не оборвалась!
Заплясал зеркальный разноцветный свод!
Очень музыкальный у меня есть кот!































КАРТОЧКА С ЗАДАНИЕМ № 3


Задание: Сколько музыкальных инструментов изображено на картинке?


hello_html_156efe61.png






























КАРТОЧКА С ЗАДАНИЕМ № 4


Задание: Сколько всего клавиш у рояля? Сколько белых и чёрных клавиш?


hello_html_m375e6885.jpg





























КАРТОЧКА С ЗАДАНИЕМ № 5


Задание: Сколько струн у арфы?


hello_html_4bff18d.jpg






МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ











СТАНЦИЯ



БАЛЛЫ


РОСПИСЬ


«Музыкальный квадрат»





«Нотная грамота»





«Инструменталка-считалка»





«Муззагадки»





«Лейся песня!»





«Попмузыка»





Итого





Автор
Дата добавления 22.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров905
Номер материала ДA-010762
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх