Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Разработка внеклассного мероприятия на тему "Моя малая родина" (6-7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Разработка внеклассного мероприятия на тему "Моя малая родина" (6-7 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

1.7 МБ Kalmykiya_Vladimir_Karuev_-_zavorazhivayuschaya_kalmyckaya_pesnya_muzofon.com.mp3
1.78 МБ Mark-Bernes-S-Chego-Nachinaetsya-Rodina(muzofon.com).mp3
9.54 МБ моя малая родина.pptx
10.21 МБ разработка клчаса.docx

Выбранный для просмотра документ моя малая родина.pptx

библиотека
материалов
МБОУ «БОЛЬШЕЦАРЫНСКАЯ СОШ №1» ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА:КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 6...
ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ… Что такое Родина? … Это моя Отчизна, это то, что я произн...
Респу́блика Калмы́кия  (калм. Хальмг Таңһч)  республика, субъект Российской Ф...
 Субъект Российской Федерации Республика Калмыкия ХальмгТаңһч Флаг Герб
62 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «БОЛЬШЕЦАРЫНСКАЯ СОШ №1» ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА:КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 6
Описание слайда:

МБОУ «БОЛЬШЕЦАРЫНСКАЯ СОШ №1» ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА:КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 6«А» КЛАССА БОЛДЫРЕВА ИРИНА АНДРЕЕВНА МОЯ МАЛАЯ РОДИНА - КАЛМЫКИЯ Что такое Родина? …Это моя Отчизна, это то, что я произношу с гордостью, это моя страна, это моя Россия! Но на огромной карте моей страны есть одна небольшая точечка, небольшой городок – моя Малая Родина. У каждого она своя. Для одних – это место, где человек родился, вырос. Другие скажут, что это дом, где живут их родители. А для меня Большой Царын и то, и другое. Это место, где родились мои родные, где появился на свет я. Да, я здесь живу, учусь, радуюсь и огорчаюсь. Я знаю наизусть свою улицу, еще малышом спотыкался об камни, а, повзрослев, гонял на велосипеде очертя голову. Помню все деревья. Весной они в цвету, как нарядные невесты, а летом усыпаны плодами. Мы с ребятами любили лазать по ним. Обносили черешню, сливу, а потом играли то в шпионов, то в терминаторов. А моя дорога в школу? Как я могу забыть ее? Одиннадцать лет я ходил по ней, иногда мчался домой счастливый, получив пятерку, а иногда специально тянул время, тащился еле-еле, боясь принести дневник, отяжеленный двойкой. Да, помню, идя по этой дороге, я первый раз проводил домой девчонку. Тогда мне казалось, что нет никого счастливей меня. Многие люди проводят всю жизнь в одном и том же месте, ходят по одним и тем же улицам и совсем не задумываются насколько им все это дорого. Но стоит хотя бы на время потерять это, сразу чувствуется тоска, подкатившая к горлу, какое-то чувство пустоты. Я не знаю, что ждет меня впереди. Может я уеду куда-нибудь учиться, может быть останусь там жить. Но в сердце всегда будет любовь к моей малой Родине, моему Михайловску!

№ слайда 2 ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ… Что такое Родина? … Это моя Отчизна, это то, что я произн
Описание слайда:

ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ… Что такое Родина? … Это моя Отчизна, это то, что я произношу с гордостью, это моя страна, это моя Россия! Но на огромной карте моей страны есть одна небольшая точечка, небольшой городок – моя Малая Родина. У каждого она своя. Для одних – это место, где человек родился, вырос. Другие скажут, что это дом, где живут их родители. Многие люди проводят всю жизнь в одном и том же месте, ходят по одним и тем же улицам и совсем не задумываются насколько им все это дорого. Но стоит хотя бы на время потерять это, сразу чувствуется тоска, подкатившая к горлу, какое-то чувство пустоты. Я не знаю, что ждет меня впереди. Может я уеду куда-нибудь учиться, может быть останусь там жить. Но в сердце всегда будет любовь к моей малой Родине, моя КАЛМЫКИЯ!

№ слайда 3 Респу́блика Калмы́кия  (калм. Хальмг Таңһч)  республика, субъект Российской Ф
Описание слайда:

Респу́блика Калмы́кия  (калм. Хальмг Таңһч)  республика, субъект Российской Федерации, входит в состав Южного федерального округа. Столица — город Элиста. Граничит на юге с  Республикой Дагестан, на юго-западе — со Ставропольским краем, на западе — с  Ростовской областью, на северо-западе — с Волгоградской областью, на востоке — с Астраханской областью.

№ слайда 4  Субъект Российской Федерации Республика Калмыкия ХальмгТаңһч Флаг Герб
Описание слайда:

Субъект Российской Федерации Республика Калмыкия ХальмгТаңһч Флаг Герб

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ разработка клчаса.docx

библиотека
материалов

hello_html_m3bd40764.gifhello_html_37592899.gifМБОУ «БОЛЬШЕЦАРЫНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»






























ПОДГОТОВИЛА: БОЛДЫРЕВА ИРИНА АНДРЕЕВНА

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 6 «А» КЛАССА







П.БОЛЬШОЙ ЦАРЫН, 2014


Пояснительная записка

В настоящее время актуальной становится проблема формирования гражданской позиции у современной молодежи. Воспитание чувства патриотизма, любви к своей Родине, гордости за свою страну занимает при этом центральное место.

Воспитание зрелой гармоничной личности невозможно без формирования ее мировоззрения, системы ценностей, общей культуры поведения.


Цели и задачи мероприятия:

Образовательные:

  1. актуализировать знания школьников о своей малой Родине;

  2. привлечь внимание учащихся к культурному, природному и историческому наследию малой Родины;

  3. показать значение Родины в жизни каждого человека.


Развивающие:

  1. расширять кругозор шестиклассников, изучая исторический материал о своей малой Родине;

  2. развивать навыки ораторского искусства и публичных выступлений;

  3. развивать навыки устной и письменной речи.


Воспитательные:

  1. побудить интерес к изучению истории своей семьи, истории своего города, поселка;

  2. воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину;

  3. способствовать формированию гражданской позиции студентов, чувству принадлежности к своему краю.


Место проведения: классный кабинет.


Продолжительность: 45 минут.


Оснащение мероприятия: мультимедийная установка, документ-камера, материалы сочинений учащихся, методическая разработка, презентация мероприятия.


Подготовительный этап:

  • Шестиклассники получают домашнее задание собрать сведения об истории своего края и изложить в форме мини-сочинения.

  • Подготовить презентацию о своей малой Родине (по желанию).

  • Найти определения «Родина», «малая Родина», «патриотизм».

  • Провести анкетирование на тему «Знаю ли я свою Малую Родину?»




Ход классного часа:

п/п

Этапы

Время, мин.

1.

Вступительное слово

3 минут

2.

Творческое задание «Патриот»

12 минут

3.

Результаты анкетирования «Знаю ли я свою Малую Родину?»

8 минут

4.

Обсуждение сочинений на тему: «Моя Малая Родина»

10 минут

5.

Игра-викторина

10 минут

6.

Заключительная часть. Беседа о целях классного часа

2 минут












Сценарий классного часа


Вступительное слово кл.руководителя: Добрый день уважаемые ребята, гости нашего мероприятия!

Я рада приветствовать вас на классном часе, посвященном очень сложной, но вместе с тем, очень важной теме – нашей малой Родине. В ходе мероприятия у вас будет возможность поучаствовать в конкурсе и поработать с такими понятиями как «родина», «малая родина», «патриотизм», поделиться своими рассказами о своей малой родине, проверить собственные знания и эрудицию. (Звучит песня в исполнении Марка Бернеса «С чего начинается Родина?» )

Хочу начать наш разговор с песни в исполнении Марка Бернеса «С чего начинается Родина?», думаю в конце классного часа каждый из вас сможет дать ответ на этот вопрос прежде всего себе самому.

Родина – страна, в которой человек родился и вырос, гражданином которой является. Это вся наша необъятная страна, в которой леса и поля, моря и реки, города и сѐла. Наша Родина – это Родина Пушкина и Лермонтова, Королева и Циолковского.

Известная поговорка гласит: «Человек без Родины – соловей без песни». Соловей лишенный своего хрустального голоса всего лишь маленькая серая пугливая птичка. Но соловей своей соловьиной песней зажигает сердца, пробуждает любовь, будит нежность, заставляет плакать и задыхаться от счастья, он наполняет мир несказанной красотой. Как соловей силен своей песней, так человек силен своей Родиной, своими корнями, своим Отечеством.

У каждого человека есть своя малая Родина – край, где он родился, где все ему кажется особенным и родным.

  • Что для вас значит Родина?

  • С чем ассоциируется у вас это слово?

  • Что в вашем понимании малая Родина?

  • Какие однокоренные слова вы можете назвать?

Следовательно, можно сделать вывод о чем? О том, что понятие Родина более обширное чем то, которое можно встретить в словарях и справочниках. Каждый человек привносит в него что-то свое… Мне бы хотелось что вы просмотрели мной подготовленную презентацию. Что значит для меня моя малая родина.

(показ презентации на тему «Моя малая родина - Калмыкия»)

hello_html_5d9e778e.gif

Как с понятием Родина соотносится понятие патриотизм?

  • Какие определения этому слову вы нашли?

  • Как вы сами его понимаете?

Сейчас вашему вниманию я предлагаю творческое задание – дать расшифровку слову «патриот». Патриот – это какой человек? Какими качествами он обладает? У вас на столах есть карточки, которые вы должны сейчас заполнить. На каждую букву этого слова вы должны придумать качество, которое на ваш взгляд есть в личности патриота. Работать вы должны в команде, на выполнение задание вам дается 5 минут.


РАБОТА В МАЛЫХ ГРУППАХ

Прошу представителей групп прокомментировать результаты вашего обсуждения.

Обсуждение результатов работы.

В рамках подготовки данного классного часа было проведено анкетирование учащихся на тему: «Знаю ли я свою малую Родину?». Результаты данного анкетирования сейчас вам будут представлены.


РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ. По результатам анкетирования можно сделать вывод о том, что ребята хорошо осведомлены об истории своего края.


Скажи о родине ты добрые слова,

Возьми все это из своих воспоминаний, Пусть не вершатся там великие дела,

Зато о счастье много там напоминаний.


Там детство, мать, отец,

Там куча старых у тебя друзей осталось,

И там красивая природа, наконец,

И там всегда частенько и легко мечталось.


Вот только тяжело все это осознать,

Все это вдалеке не сразу понимаешь, Сначала хочется о жизни о другой мечтать,

Ну а потом вдали ты просто таешь…


Ведь родина заключена в тебе,

Она наполнила тебя, взрастила, научила, Теперь она во всей своей красе,

В тебе находится, и, знаешь, в этом сила.


И ты вернешься, чтобы осознать, –

Тебя влечет родное с детства место,

По телу пробежит и разольется благодать, И промелькнет пред взором снова детство.


Скажи о родине слова добра,

О том, что скука по всему родному, Добавь побольше чуть тепла,

И с легкостью пройди к родному дому…

Ольга Фокина






























Приложение 1.

Анкета «Знаю ли я свою малую Родину?»


Инструкция: выберите один или несколько ответов.

  1. Знаешь ли ты историю жизни ваших родственников (Ф.И.О., род деятельности, место жительства)?

  1. Знаю все о своих родителях

  2. Знаю все о своих родителях и бабушках-дедушках

  3. Знаю о своих родителях, бабушках-дедушках, прабабушках-прадедушках

  4. Затрудняюсь ответить

  5. Владею информацией частично


  1. Являешься ли ты коренным жителем поселка Большой Царын (3 и более поколения вашей семьи проживали в поселке Большой Царын)?

  1. Да

  2. Нет

  3. Затрудняюсь ответить


  1. Знаешь ли ты знаменитых земляков?

  1. Не знаю

  2. Знаю (укажите)_______________________________________________


  1. Знаете ли Вы историю своего края (области)?

  1. Особенности речи

  2. Традиции праздников

  3. Особенности местного костюма

  4. Легенды, сказки, предания

  5. Другое ______________________________________________________


  1. Хотели бы Вы свои пополнить знания?

  1. О своих родных

  2. Об истории своей республики и района

  3. Другое _______________________________________________________












Приложение 2.

Примерные вопросы для игры

«Хорошо ли я знаю историю своего края?»


Раздел «Люди»:

Вопрос 1.

Он применяет как классическую манеру исполнения (плавное пение), так и речитатив - размеренный рассказ о подвигах богатырей. Благодаря неповторимым особенностям своего низкого гортанного голоса он вдобавок освоил так называемое горловое пение. Продолжатель лучших традиций Ээлян Овла и Давы Шавалиева, он сумел по крупицам восстановить древнюю традицию двухголосового исполнения эпоса

Ответ: (Владимир Каруев Окна Цаган Зам - неподражаемый, самобытный джангарчи нового времени).


Вопрос 2. Ктоэто?

Кирсан Илюмжинов

Ответ: Кирсан Илюмжиев



Раздел «Символика»:

Вопрос 1.

Как выглядит Герб Республики Калмыкии? Какие элементы он в себя включает?

Ответ:

Coat of Arms of Kalmykia.svg

"«Государственный герб Республики Калмыкия — Хальмг Тангчин сюлде представляет собой изображение „Улан зала“ и „Хадак“ в круге золотисто-желтого цвета в обрамлении национального орнамента „зег“ на голубом фоне, в основании которого лепестки цветка белого лотоса. В верхней части герба — изображение древнего символа Дербен Ойратов — четыре скрепленных между собой круга».

Четыре скреплённых между собой круга — символ племенного союза этнических предков калмыков. Улан зала — красная кисточка на головном уборе, которую в 1437 году правитель Тогон-тайша приказал в обязательном порядке носить всем ойратам (калмыкам). Хадак — белый шёлковый шарф, подношение верующих в храме, символ мирных взглядов, добра, щедрости, изобилия. «Хадак» изображен на гербах Республики Тыва и Агинского Бурятского автономного округа (ныне — Агинский Бурятский округ в составе Забайкальского края). Золотистый цвет — цвет ламаизма, солнца; голубой — цвет неба, вечности и постоянства. Изображение в гербе Калмыкии национального орнамента «зег» идентично национальному орнаменту «тумен насан» в гербе Монголии и бурятскому орнаменту «алхан хээ» на флаге Усть-Ордынского Бурятского автономного округа (ныне — Усть-Ордынский Бурятский округ в составе Иркутской области)


Вопрос 2.

Опишите флаг Республики Калмыкии.


Ответ:


Flag of Kalmykia.svg

Государственный флаг Республики Калмыкия - Хальмг Тангчин туг представляет собой прямоугольное полотнище золотисто-желтого цвета, в середине которого изображен голубой круг с белым цветком лотоса, состоящим из девяти лепестков. Верхние пять лепестков лотоса олицетворяют пять континентов земного шара, четыре нижних лепестка - четыре стороны света, символизирующие стремление народов республики к дружбе, сотрудничеству со всеми народами мира.


Вопрос 3.

Кто является автором гимна республики Калмыкии?

Ответ

Автор слов

Вера Шуграева

Композитор

Аркадий Манджиев









Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров519
Номер материала ДВ-378551
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх