Разработка внеклассного мероприятия на тему "Покормите птиц зимой"

Разработка внеклассного   мероприятия  

                                                                          Семиградская С.В., учитель

                                                                          начальных классов

                                                                          ЭУВК «Школа будущего»

                                                                          г.Ялта,  Республика Крым

Тема : «Покормите птиц зимой»

Цель: актуализировать и расширить  знания детей  о   птицах , обитающих в Крыму  ,   развивать  интерес , стремление больше узнать о них , умение отгадывать загадки, ребусы.

Воспитывать чувство понимания прекрасного, любви к природе, бережное отношение к птицам в разные времена года.

Оборудование: презентация «Крылатые друзья» картины с изображением птиц, плакаты с загадками, ребусы, книги о птицах.

                                                  Ход мероприятия :

I . Введение в тему .

 Загадки :

Днём молчит, ночью кричит?

Какая птица носит женское имя?

Кто в воде купается, а сухим остаётся?

У кого мешок под клювом?

Красавец с отвратительным голосом?

На какое дерево садится ворона во время проливного дождя?

II. Работа по теме мероприятия .

- О чем пойдет сегодня  речь ?

- Ребята, а для чего нужны птицы?

- А чтобы вспомнить  птиц, зимующих в наших краях , я предлагаю вам игру.

                          Игра “Кто больше знает зимних птиц”.

           ( Нужно дойти до черты.  Делая шаг , назвать птицу)

Учитель: Вы наверняка много о них знаете и легко узнаёте птиц по описанию.

Игра: “Узнай птиц по описанию”

(используются слайды презентации).

Слайд №1: Это маленькая подвижная птичка, с округлой головкой, короткой шеей, яйцевидным туловищем, короткими и округлыми крыльями.

Клюв твёрдый к концу заостренный.

Слайд №2: Спокойно переносят холод. Когда им холодно, они прячут лапку в пушистое оперенье своего брюшка. Птицы очень  чистоплотные , постоянно охорашиваются охотно купаются в снегу.(Воробьи)

Слайд №3  Это красивая птица. У неё на голове чёрная шапочка, щёки белые, на горле чёрная полоса - галстучек.  Крылья и хвост серые, спина жёлто-зеленая, а брюшко - жёлтое. (Синица)

Слайд №4 .У этой птицы красивое пестрое оперение: верх тела чёрный, на голове и шее белые пятна на сложенных крыльях белые полосы подхвостье и темя красные. (Дятел)

Слайд №5.  Голова, крылья, хвост у этой птицы - чёрные, а по бокам белоснежные перышки. Хвост длинный, прямой, будто стрела. Клюв прочный и острый. (Сорока)

- Молодцы, ребята, хорошо знаете птиц.

- А сейчас мы  поиграем в игру.

Игра: “Ну-ка, прочитай”.

Задание : Ребята, вы должны прочитать название птиц. Для этого в каждом горизонтальном ряду надо зачеркнуть одинаковые буквы.

1.ДИДКЕБРИШГАШЛКЛИ

2.ОЗУДЯНБАОЛДАИНКУ

3.БИВХЕРАВСХАКСУТИ

4.КАГРЛКНУРОПОАНЫШ

5.СИМОРЛУМСРЯПУКИА

Сейчас мы с вами послушаем  сообщения  об очень удивительных птицах.

III. Выступление детей с презентациями о птицах.

  - Ребята, а как вы думаете, что для зимующих птиц страшнее холод или голод?  

  - Почему?  

-  Действительно для птиц зимой страшнее голод. За короткий зимний день птицы  не успевают утомить голод. Во время гололедицы ледяные корки на ветвях, деревьев и на снегу затрудняют птицам добывать корм. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. В суровую зиму из десяти синичек выживает только одна.

   - А как можно помочь птицам?

Ученица : Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

В   гости в первый день недели.

К   нам синицы прилетели.

Ученик :

А   во вторник, посмотри,

Прилетели снегири.

Три вороны были в среду,

 Мы не ждали их к обеду.

Ученица:

А   в четверг со всех краёв-

Стая жадных воробьев.

В   пятницу в столовой нашей.

Голубь лакомился кашей.

Ученик:

А   в субботу на пирог.

Налетело семь сорок.

- У кого из вас есть кормушки?

Учитель: Кормушки для птиц бывают самые разные.

- Ребята, а что нужно помнить , когда вы укрепляете кормушки?

Знакомство с памяткой .

                                                       Памятка

1.     Укрепляя не обламывать ветки, не повреждать стволы деревьев.

2.       В кормушке не должно быть снега.

3.      Не бросать возле кормушки пакеты, банки, в которых приносите корм.

4.      Следить, чтобы корм в кормушке был постоянно.

 -  Только ли зимой нужно кормить птиц?

 -  А можно ли зимой птиц держать в клетках?  

  - Какую пользу приносят птицы человеку?

 Рассказы детей о пользе птиц

Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.

Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков, улиток.

Грач, следуя за плугом способен уничтожить за день 400 червей.

Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредителей.

Сова способна съесть за день 10 полевых, а сова съедает в год около 1200 грызунов.

А кукушка за лето съедает до 270 тысяч крупных гусениц.

Многие птицы - санитары. Вороны, галки, коршуны, сороки и некоторые другие, питаясь на свалках и помоях, способствуют оздоровлению местности.

Игра «Отгадай чей голосок» (Прослушивание звукозаписи с голосами  птиц , определение птицы по голосу) . 

 Конкурс стихов, песен, загадок птицах.

Разве жить не страшно в нем?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет хозяин не боится

Со скалы крутой скатиться -

Два могучие крыла

У хозяина ... (орла)

И петь не поет,

И летать не летает...

За что же тогда

Его птицей считают?

(Страус)

Кто на елке, на суку

Счет ведет: "ку-ку, ку-ку?"

(Кукушка)

Черный, проворный,

Кричит "крак" -

Червякам враг.

(Грач)

Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник.

(Дятел)

Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

(Сорока)

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

(Снегирь)

Чик-чирик!

К зернышкам прыг!

Клюй, не робей!

Кто это?

(Воробей)

Всю ночь летает -

Мышей добывает.

А станет светло -

Спать летит в дупло.

(Сова)

Разгадывание ребусов :

Подведение итогов.