Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия на тему "Семейные ценности"

Разработка внеклассного мероприятия на тему "Семейные ценности"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Шарафетдинова Диляра Хазиповна, учитель начальных классов

первой квалификационной категории


Методическая разработка внеклассного мероприятия в 4Б классе


Тема мероприятия: Семейные ценности

Учитель: Зерно прозревает в земле,
Дитя прозревает в семье.
В семье человек вырастает,
И все, что потом обретает,
Приходит к нему не извне.


«Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звёздочки:

Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный?

Звёздочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила:

Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!

А в какие ночи твой свет становится ярким? — спросила Луна.

Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат?

Ты узнала тайну спешащих странников? — спросила Луна.

Да,— ответила Звёздочка. — Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза…

А какими были его глаза? — недоумённо спросила Луна.

Они светились в темноте от счастья и радости — ответила, тяжело вздохнув, Звёздочка и продолжала. — Чему ты радуешься, странник?

И он ответил: « Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи — жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное».

Звёздочка замолчала, а затем ответила:

Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью.

Луна посмотрела на Звёздочку и спросила:

Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью, любящих людей, которые бы помогали тебе делать людей счастливыми?

А разве это возможно? — с надеждой спросила Звёздочка.

Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой звёздочке, как будто говорили: «Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь одна Семья!»


Учитель. Я приветствую всех на нашем празднике! Сегодняшнюю встречу, мы посвящаем её величеству СЕМЬЕ! Для каждого человека на Земле нет ничего важнее мира, уюта, взаимопонимания в семье. Только взаимная любовь в семье делает человека по-настоящему счастливым. Для каждого родителя нет задачи важнее, чем воспитание любящего, внимательного, здорового, трудолюбивого ребёнка. А что может сплотить любую семью? Конечно же, общение, совместный труд и совместный отдых.


Посмотрите-ка, у нас

Здесь собрался целый класс

С нами рядом папы, мамы.

Папы бросили диваны,

Мамы бросили кастрюли,

Захотели пообщаться

Пошутить и посмеяться.


I ученик

В нашем классе праздник славный.
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня наши папы, мамы.
Есть ли кто-нибудь на свете
Ближе и родней?


II ученик

Гремите громче трубы,
Звонче звените колокола.
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!


III ученик

Всех, кого люблю я
И сердцем, и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.


Учитель: Семья это дом, где тепло и уют,

Где радостно встретят тебя и поймут.

Семья это дом, где беда не беда,

И где не обидят тебя никогда.

Семья это милый и ласковый дом,

Где мама беседует тихо с отцом.


IV ученик

В семейном кругу мы с вами растем.

Основа основ родительский дом.


V ученик

В семейном кругу все корни твои.

И в жизнь ты выходишь из семьи.




VI ученик

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ родительский дом.


(Звучит песня «Родительский дом»)


Учитель: Семья для каждого из нас самое главное, самое нужное в жизни. И если в доме царит взаимопонимание, доверие, тепло и уют, то это настоящее счастье. Мы надеемся, что именно такие семьи пришли к нам сегодня в гости.

Первый конкурс нашего праздника называется «Пословица неспроста молвится».

Создать семью нелегко, а сохранить её ещё труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удаётся, не достаёт житейской мудрости. Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вместе вспомним.

Конкурсное задание заключается в том, чтобы из слов, которые вы получите в конвертах, составить пословицы. Конечно, для этого надо немного потрудиться, так как пословицы эти незаслуженно забыты и редко «молвятся». Например, из слов: «дети», «наказывать», «стыд», «кнут» получается замечательная пословица: «Детей наказывай стыдом, а не кнутом». Изменив форму слов, вы успешно справитесь с заданием.


1) Дом, не, рукав, вести, трясти. (Дом вести не рукавом трясти.)

2) Дом, не, углы, пироги, а, красив. (Дом красив не углами, а пирогами.)

3) Дети, не, радость, в, тягость, а, в. (Дети не в тягость, а в радость.)

4) Нелады, беда, доведут, до, семейные. (Семейные нелады доведут до беды.)

5) Родной, семья, в, каша, и, гуще. (В родной семье и каша гуще.)

6) Семья, вместе, на, сердце, когда, и, место. (Когда семья вместе, и сердце на месте.)

7) Любовь, совет, где, да, нет, горе, там. (Где любовь да совет, там горя нет.)

8) Гости, в, дом, хорошо, лучше, а. (В гостях хорошо, а дома лучше.)

9) Угол, не, пироги, а, красна, изба. (Не красна изба углами, а красна пирогами.)

10) Нужен, лад, в, коли, семья, не, клад. (Не нужен клад, коли в семье лад.)


Учитель: А сейчас в исполнении Юмагулова Риналя послушайте стихотворение “Помощник”.


Вова плачет тонко-тонко

И глаза трёт кулаком:

Я вам вовсе не девчонка,

Не пойду за молоком!

Мама смотрит без улыбки:

Что же, сделаешь ошибку,

Мне не будешь помогать –

Не пущу тебя гулять.

Постоял, подумал он:

Ну, давай уж твой бидон.

Вове грустно и обидно.

Он шагает стороной:

Может, так не будет видно

Всем бидона за спиной.

Дядя с длинными усами,

Высоченный, как отец,

Улыбнулся.

Видно, маме помогаешь,

Молодец!

Тётя девочке в панаме

Говорит:

Бери пример,

Помогает мальчик маме –

Настоящий кавалер!

И уже не стороной –

Вова гордо шёл домой.

Хоть по лестнице скакал,

Молоко не расплескал.

Мама, что ещё купить?

Я могу сейчас сходить!



Учитель: Дети, а какую работу вы выполняете по дому? (Ответы детей.)

Ежедневная домашняя работа: уборка квартиры, приготовление пищи, мытьё посуды, не для всех привлекательна. Статистики подсчитали, что мама, ухаживающая за двумя детьми и мужем, в течение года перемывает 13 тысяч тарелок, 8 тысяч чашек, 18 тысяч ложек и вилок. А общий вес посуды, переносимой из кухонного шкафа к столу и обратно, за год достигает 5 тонн. Дело чести каждого мужчины, сына или мужа, переложить хотя бы парочку тонн посуды с ее могучих плеч на свои.

Сейчас мы постараемся превратить домашнюю работу в игру. Наш третий конкурс называется «Семейные заботы». (Каждой команде дается веник и мяч. Каждый участник должен сделать «уборку».)


Группа девочек исполняет танец

«Ты морячка, я моряк».



Учитель: Во многом лад в семье зависит от взаимоотношений членов семьи. Следующий конкурс «Погода в доме».

К сожалению, бывает, что своими поступками и словами мы огорчаем своих близких и этим «разбиваем им сердце». Но нам бы хотелось, чтобы этим все закончилось у вас хорошо, поэтому предлагаю вам склеить разбитое сердце. (Каждой семье вручается по конверту, в них разрезанные сердца. Кто быстрее соберет и склеит.)


Хаертдинов Д., Шайхлисламов И., Юмагулов Р.

исполняют песню «Бииләр итек, читекләр”

(Слова Ш. Галиева, музыка М. Минязева).


Учитель: Делу время, потехе час. Наши семьи доказали, что они могут справиться с любыми трудностями. А теперь посмотрим, умеют ли они отдыхать. В каждой команде есть свои таланты. Сейчас мы в этом убедимся. Конкурс называется просто «КВЧГ» («Кто во что горазд»). (Семейные команды поочерёдно представляют номера художественной самодеятельности: песни, танцы, стихи, инсценировки и др.)


Учитель: Ни один праздник на Руси не обходится без песен. А любят ли петь в наших семьях? Конкурс «Угадай мелодию». (Звучит минусовка песни, команда отгадывает песню и исполняет 1 куплет.)


Хор девочек исполняет песню «Әнием»

(Слова и музыка М. Минязева).



Учитель: А сейчас хотелось бы проверить, насколько широк ваш кругозор. Для этого проведем конкурс «Эрудит». Вам предстоит ответить на вопросы.

Вопросы команде №1

  1. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (Кукушка.)

  2. Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает.)

  3. У кого на Руси появились первые фамилии? (У знатных людей.)

  4. Название какого растения говорит, где оно живёт? (Подорожник.)

  5. На какие вопросы отвечают имена существительные? (Кто? Что?)

  6. Кто бежит, выставляя вперёд задние ноги? (Заяц.)

  7. Сколько килограммов в 1 центнере? (100 кг)

  8. Когда чаще всего бывает первая гроза? (В мае.)

  9. Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дождливой.)

  10. Как называют детей, родившихся у матери в один день? (Близнецы, двойняшки, тройняшки.)

  11. Когда ёж не колется? (Когда только родился.)

  12. Дерево — символ нашей страны? (Берёза.)

  13. Сколько разрезов нужно сделать, чтобы батон поделить на 5 членов семьи? (Четыре.)


Вопросы команде №2

  1. Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет, там холодно.)

  2. Какая птичка достаёт себе пищу подо льдом? (Оляпка.)

  3. Что было нарисовано на холсте у папы Карло? (Очаг.)

  4. Где у кузнечика ухо? (На ноге.)

  5. У каких существительных нельзя определить род? (Множественного числа.)

  6. Что теряет лось каждую осень? (Рога.)

  7. Как найти площадь квадрата? (Надо длину умножить на ширину.)

  8. Сколько ног у паука? (Восемь.)

  9. Трава от 99 болезней. (Зверобой.)

  10. Сколько лет жил старик со старухой у самого синего моря? (33 года.)

  11. Оно дано каждому человеку, но другие пользуются им чаще, чем хозяин. Что это? (Имя.)

  12. Самая высокая трава? (Бамбук.)

  13. Сидят братья за столом по углам . Напротив каждого брата ещё по три брата. Сколько всего братьев за столом? (Четверо.)


Учитель: Когда все вместе, так и душа на месте. Предлагаю в заключение спеть вместе песню на мотив песни “Как здорово…”


Наш класс семья большая родители и дети.

В беседе задушевной прошёл, не глядя, час.

И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.


Давайте с добрым сердцем родных любить и помнить,

Слова любви признанья почаще говорить.

И души встрепенутся от волшебства и чуда,

Как здорово что все мы здесь сегодня собрались.


К концу подходит встреча, и мы должны признаться,

Что всё прошло отлично. Друг другу улыбнись.

И бабушки и мамы, и папы с нами вместе

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.


Учитель: Желаем дому вашему

Коль землю, то под пашнею,

Коль весточку то добрую,

Коль дерево плодовое,

Коли дождя то сильного,

Коль дочку то красивую,

Коли цветка пахучего,

Коль сына то могучего,

Коль друга друга лучшего.


(Показ видеоролика «Притча о маме».)









Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров43
Номер материала ДБ-224696
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх