Сценарий новогоднего вечера в 5-6-х классах
Снегурочка. Добрый
вечер, дорогие друзья! Мы собрались сегодня здесь все вместе, чтобы весело и
дружно встретить Новый год!
Звонок по
телефону. Снегурочка кивает, возмущается.
Снегурочка. Не
может быть! Мне только что сообщили, что волшебные часы остановились. Как же
теперь наступит Новый год?
Вам скажу я так,
друзья,
Без часов никак нельзя.
Новый год тогда придёт,
Когда стрелочки сойдутся.
И огни везде зажгутся!
Нужно срочно
позвать Деда Мороза, ведь без его волшебного посоха мы не сможем завести часы.
Звучит музыка.
На сцене
появляется Дед Мороз.
Дед
Мороз. Здравствуйте, ребята!
Снегурочка. Дедушка, мы же можем завести часы и расколдовать Новый год с
помощью твоего посоха. Он же у тебя волшебный. Им нужно ударить о землю 12 раз
и Новый год придёт.
Дед Мороз. Да, я могу помочь, но без вас, друзья, мне не справиться. Ведь,
чтобы мой посох обрёл волшебную силу вам нужно выполнить 12 заданий.
Снегурочка. Ну что, ребята, поможем??? (дети отвечают) Тогда начинаем!
Первое
испытание «Украшение елочки»
Снегурочка: В конкурсе принимают участие все классы. Каждая девочка от класса превращается
в ёлочку, остальные участники должны ее нарядить имеющимися средствами.
Побеждает команда, чья ёлочка получит лучшую похвалу от Дедушки Мороза.
Д.М.: Спасибо, ребятки, порадовали дедушку. Пора продолжить испытания. Но
прежде я хотел бы посмотреть, какие вы талантливые. И первые нам это
продемонстрируют ребята из 5 А класса.
Выступление
5а
Снегурочка: Как
же здорово! А нам пора на следующее испытание. Я буду
говорить начало строчки, а вы её конец.
Второе
испытание «Загадки»
Зима всё в белое
одела
Зимой ребятам
много … (дела)
Скорей, за
шапку, за платок.
Бери коньки и …
(на каток).
Вот на коньках
бежит Серёжа
Бежит, упал и
едет… (лёжа).
А вот компания
Егора,
Забрав салазки,
лезет …(в гору).
Гора крута,
бела, как тесто,
Насели в сани –
и ни … (с места)
Пошли салазки
еле – еле
Ну а потом как …
(полетели).
Навстречу ветер
дует в лоб,
Свернули сани –
и в …(сугроб)
Упал Алёша
маленький
Торчат из снега…
(валенки).
Закутал ветер
небо шёлком,
А в школе ярко
светит… (ёлка).
И приглашает
елка нас
Сейчас начать
веселый …(пляс).
Включается
музыка «Танец маленьких утят»
Д.М.: Ну какие молодцы! А я еще краем уха слышал, что ученики 5 Б класса
тоже приготовили творческий номер. Очень охота посмотреть.
Выступление 5
б
Д.М.: хвалит ребят.
Снегурочка: А я предлагаю следующий конкурс «И я». Я буду
читать стихи, а вы будете произносить "и я" после тех четверостиший,
где это уместно. Всем все понятно? Тогда начали!
Я люблю ходить
по снегу
И люблю играть в снежки.
Я люблю на лыжах бегать,
А ещё люблю коньки.
Я люблю зимой и
летом
Петь, играть и танцевать.
А ещё люблю конфеты
Прямо с фантиком жевать.
Я люблю лететь
на санках
Так, чтоб ветер засвистел?
Я сегодня наизнанку
Шубу тёплую надел.
Я отгадывал
загадки
И подарки получал,
Скушал много яблок сладких,
Ни минуты не скучал!
И девчонки, и
мальчишки
В хоровод скорей бегут,
А пушистые зайчишки
Спят под ёлочкой в снегу.
Так плясали наши
ноги,
Даже начал пол скрипеть,
А в лесу в своей берлоге
До весны заснул медведь.
Наша ёлка вся в
игрушках.
Ах, какая красота!
Громко хлопнула хлопушка,
А внутри она пуста.
Этот праздник
новогодний
Не забуду никогда.
Сочинял весь день сегодня -
Получилась ерунда!
Д.М.: У меня есть предложение…Давайте свой подарок покажут ребята из 5 В
класса
Выступление 5в
Снегурочка: Всё-таки какие замечательные ученики в этой школе…
Д.М.: С этим не поспоришь, внучка. А нам пора идти дальше и проходить
испытания. Следующее из которых называется «Снеговик»
Конкурс «Снеговик»
Снегурочка: Командам от каждого класса из 8 человек
вручаются по 8 карточек с буквами - С-Н-Е-Г-О-В-И-К, из которых можно сложить
слова. Командам предлагается из карточек составить ответы на мои вопросы.
Например: вид художественного творчества, построенный на игре актёров –
К-И-Н-О. Ребята с карточками букв, из которых состоит это слово выходят вперед
и составляют его. Чья команда последней отгадает слово, выбывает. Играем до тех
пор, пока не останется одна команда.
Поехали!
Зимний корм скоту? (сено)
Из чего делают свечи? (воск)
Полезный напиток из трех букв? (сок)
Насть лица (нос)
Что можно увидеть на подушке? (сон)
Муж снежной бабы? (снеговик)
Д.М.: До
чего же умные дети! Диву даюсь!
Выступление 6 б класса
Снегурочка:
А то! А сейчас давайте разомнемся. Под музыку вы должны повторять движения за
мной. Я буду вам заранее показывать движения.
Игра «Если
нравится тебе» под музыку
1-ый куплет:
Если нравится тебе, то хлопай так(2 хлопка)
Если нравится тебе, то хлопай так(2 хлопка)
Если нравится тебе, то и другому покажи!
Если нравится тебе, то хлопай так(2 хлопка)
2-ой куплет:
Если нравится тебе, то прыгай так(на месте 2 подскока)
Если нравится тебе, то прыгай так(на месте 2 подскока)...
Если нравится тебе, то и другому покажи!
Если нравится тебе, то прыгай так(на месте 2 подскока)...
3-ий куплет:
Если нравится
тебе, то делай так (2 хлопка по коленкам)
Если нравится
тебе, то делай так(2 хлопка по коленкам)
Если нравится
тебе, то и другому покажи!
Если нравится
тебе, то делай так(2 хлопка по коленкам)
4-ый куплет:
Если нравится
тебе, то делай так (корчим соседу рожицу)
Если нравится
тебе, то делай так(корчим соседу рожицу)
Если нравится
тебе, то и другому покажи!
Если нравится
тебе, то делай так(корчим соседу рожицу)
5-ый куплет:
Если нравится
тебе, то делай так (крикнуть «Ура»)
Если нравится
тебе, то делай так(крикнуть «Ура»)
Если нравится
тебе, то и другому покажи!
Если нравится
тебе, то делай так(крикнуть «Ура»)
Снегурочка: Уф…Еле за вами успевала! Молодцы! А теперь вы порадуйте нас с
дедушкой. Приглашаем 6 А класс на сцену!
Выступление 6а
Д.М.: А теперь давайте проверим вашу меткость. Для участия в конкурсе
приглашаются по 10 игроков от класса. (выходят дети) Вам необходимо будет
забросить по одному снежку в корзину, которую будут держать ваши одноклассники.
Победит тот, кто будет самым метким. Так как нас очень много, то игру проведем
в 2 этапа. И так, 5 классы, начнем!
Конкурс
«Снежки»
6 классы,
ваша очередь
Снегурочка. Молодцы, ребята! Нам осталось последнее испытание. И помогут
пройти его ребята из 6 В класса своим новогодним номером.
Выступление
6в
Д.М.: Ребята! Вы выполнили все 12 заданий и настало время расколдовать
волшебные часы.
Дед Мороз
стучит 12 раз своим посохом.
Снегурочка
В вихре ветра
ледяного
На часах двенадцать бьёт.
В двери к нам стучится снова
Снежный, русский Новый год!
Звучит бой
часов и фонограмма песни “Когда приходит год молодой”.
Снегурочка: Ааааааа! Дедушка, дедушка, мы совсем замотались с испытаниями и
забыли про конкурс на лучший новогодний наряд! Посмотри, сколько тут красоты…
Д.М.: Да уж…выбрать будет очень сложно….Я приглашаю сюда подойти всех ребят,
кто хочет показать свой костюм во всей красе! Вам нужно будет
продемонстрировать свой костюм, пройдясь по импровизированному подиуму.
Дефилирование
Снегурочка: Я не перестою восхищаться этими детьми! А сейчас мы с дедушкой
посовещаемся и выберем трех победителей!
Снегурочка:
Новый год во
всей своей красе
По стране идёт перед народом.
Новый год у нас встречают все.
С Новым годом! С Новым годом!
Дед Мороз
Нам хочется от
всей души
Поздравить вас сегодня.
С народным праздником большим,
С великим, ярким, гордым,
Прекрасным, светлым, молодым,
Счастливым Новым годом!
Звучат мелодии новогодних песен.
В. (викторина).
Когда родился
Дед Мороз? (более 2000 лет назад)
Почему в Новый
Год ставят именно елку? (ель – символ вечной жизни, мужества)
Где в России
первыми жители встречают Новый год? (на Дальнем Востоке)
Когда часы бьют
12, извещая о наступлении Нового года, жители какой страны с каждым ударом
съедают по виноградинке? ( Куба)
В какой стране
стало традицией выбрасывать в новогоднюю ночь из дома старую мебель? ( Италия)
В какой стране в
полночь на 3 мин. гаснут все огни, и наступает время новогодних поцелуев? (
Болгария)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.