Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку "British Holidays"
Инфоурок Английский язык КонспектыРазработка внеклассного мероприятия по английскому языку "British Holidays"

Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку "British Holidays"

Скачать материал

                          Внеклассное мероприятие  по английскому языку

 

Автор: Санчы Алена Сергеевна, преподаватель английского языка

Предмет: Английский язык      

Тема урока: «Британские праздники»

Форма проведения: конкурс.

Цели:

- развитие интереса к изучению английского языка и культуры стран изучаемого языка;

- актуализация страноведческого материала по теме “ British Holidays”;

- воспитание уважительного отношения к традициям и обычаям страны изучаемого языка;

Задачи:

- активизировать употребление лексических единиц в речи;

-совершенствовать произносительные навыки;

-развивать навыки аудирования.

Оборудование: рисунки; вырезанные из бумаги привидения, скелеты, пауки с паутиной, тыквы, монстр; компьютер; музыкальное сопровождение (музыка Р. Вагнера «Полёт валькирий»).

Общие рекомендации: мероприятие проводится во внеурочное время. В качестве ведущих выступают старшеклассники, командам заранее было дано домашнее задание. Участники команд в костюмах.

                                              Ход мероприятия

1.      Организационный  момент.

Выходит учитель.

Звучит музыка Р. Вагнера « Полёт валькирий».

В это время вбегают участники (2 команды по 6 человек) и, немного попрыгав, усаживаются на свои места.

Выходят ведущие (в костюмах) и приветствуют присутствующих стихотворение  (под музыку).

                               Halloween, Halloween, magic night!

                               We are glad and very bright.

                               We all dance and sing, recite.

                               Welcome! Welcome! Halloween night!

Затихает музыка. Ведущие вместе рассказывают о празднике Halloween.

                                          Информация о празднике.

Хэллоуин отмечается каждый год 31 октября. Дети особенно любят этот праздник, несмотря на то, что школьные занятия в этот день не отменяются. Утром в школы стекаются странные существа в масках и живописных костюмах, ведь в большинстве школ устраиваются праздники с угощенным – Halloween parties.

Но самое интересное начинается после уроков, когда дети в своих костюмах отправляются по домам «выпрашивать» сладости. Конечно, хозяйки к этому дню заранее запасаются чем-нибудь вкусным для этих гостей, но, всё же, придя в дом, полагается сказать: “Trick or treat”, что примерно значит «Если не угостите, то мы вам насолим». Этой фразой посетители предупреждают хозяев, что если они не получат чего-нибудь вкусного, то сыграют над хозяевами какую-нибудь неприятную шутку.

В последнее время всё более популярными становится конкурсы по разрисовыванию витрин и окон. Магазины, банки, поликлиники различные учреждения предоставляют свои окна и витрины в распоряжения школьников, которые специальной легко смывающейся краской раскрашивают их так, как подсказывает им их фантазия.

Задолго до праздника преображаются и жилые дома. Традиционное украшение – пустая тыква с вырезанными глазами, носом и ртом, внутрь которой ставится зажжённая свеча. Тыква  (pumpkin), скелеты (skeletons), привидения (ghosts), чёрные кошки, ведьмы (witches), домовые (goblins), гадания (fortune-telling), - всё это атрибуты Хэллоуина, а его цветы – чёрный и оранжевый.

Возможно, все эти символы пришли из далёких времён, когда люди, жившие на территории Англии, Ирландии и Шотландии и называвшие себя кельтами, устраивали специальные празднества. Кельты сжигали зерно и животных, принося их в жертву злым силам, чтобы те не причинили людям вреда. Некоторые наряжались в костюмы и занимались предсказанием судьбы.

Похожие традиции были и в других странах, например, в Уэльсе. Люди, наряженные в костюмы, устраивали шествия, собирая по дороге у жителей угощения. Костюмы надевали ещё и для того, чтобы напугать и прогнать ведьм и прочую нечистую силу. Для этого же люди носили с собой факелы и самодельные фонари – вот откуда появился “Jack-o’-lantern”.

Празднование Хэллоуина стало популярным в США примерно в начале в 11 веке с приездом в Америку эмигрантов с Британских островов.

И сегодня никто не удивляется, увидев на остановке девушку с кошачьим хвостом, спешащего на работу «призрака», или встретив в лифте соседа в маске вампира. Дети тоже идут в школу в костюмах, с раскрашенными лицами, в масках – сегодня не только можно, но и нужно. Хэллоуин – прекрасный повод повеселиться, подурачиться и поругать друг друга.

Ведущий: На нашем празднике сегодня собрались и ведьмы, и черти, и чёрные коты, и монстры. Весёленький вечер у нас с вами будет. Но для начала давайте познакомимся.

Дети по очереди представляют себя (I am a witch).

Thank you very much. Сейчас мы с вами определим по жребию, как будут назваться ваши команды.

Дети тянут жребий, определяются с названиями команд.

Итак, начинаем наши конкурсы, которые будут оценивать очень опытные ведьмы.

II.   Конкурсы.

Конкурс 1. Разминка.

Участники по очереди вытягивают карточку со словами,  читают и переводят. За каждый правильный ответ участник получает баллкость»).

A monster, a witch, a costume, a ghost, a goblin, a devil, a mask, a skeleton, Halloween, a pumpkin, scary, spooky, autumn, trick, treat.

Конкурс 2.

Ведущий: Все приведения и ведьмы страшно боятся быть замеченными, поэтому они любят прятаться. Ваша задача – как можно больше и быстрее найти страшилок: вычеркните слова по нашей теме.

Дети выполняют задание.

G

J

I

C

O

S

T

U

M

E

O

T

W

I

T

C

H

U

O

W

B

S

K

E

L

E

T

O

N

Y

L

D

E

V

I

L

M

A

S

K

I

C

K

Z

G

H

O

S

T

V

N

H

A

L

L

O

W

E

E

N

P

U

M

P

K

I

N

D

R

Q

 

Key: monster, witch, costume, ghost, goblin, devil, mask, skeleton, Halloween, pumpkin.

В это время идёт игра со зрителями.

Ведущий: Один монстр – страшно? – Нет. А много? – Да. Одна время – страшно? А много? Один скелет? А много? Давайте представим, что этой нечисти у нас сегодня много. Задание: образуйте множественное число существительных.

  Ведущий показывает карточку со словами, дети говорят соответствующую форму; затем можно добавить числительные. Например: a monster – monsters – ten monsters u т.д. ещё один вариантпосчитать: one monster, two monsters, three monsters…

Подводят итоги конкурса. Жюри оценивает по количеству правильных ответов.

   Конкурс 3.

Ведущий: Ведьмы и монстры никогда не ходили в школу, наук не изучили. Но вы-то у нас – новое поколение. Грамоте обучаетесь. Проверим, как вы знаете алфавит? ( Дети получают задание.) Вам необходимо написать данные слова в алфавитном порядке.

A monster, a witch, a costume, a ghost, a goblin, a devil, a mask, a skeleton, Halloween, a pumpkin, scary, spooky, autumn, trick, treat.

   В это время идёт игра со зрителями. Ведущий произносит слова. Если слова по теме “Halloween” дети отвечают “Yes”, в противном случае “No” (например: a lemonNo, a crocodileNo, a goblinYes и т.д.).

  Подводят итоги конкурса. Жюри оценивает по количеству правильных ответов.

      Конкурс 4. Сим-салабим ахалай малахай.

Ведущий: Так ли примерно так звучит заклинание ведьм и колдунов. Как правило, говорят они это достаточно быстро, наверное, чтобы никто не догадался, какое у них заклятье. А вы умеете быстро говорить? Приглашаем по одному участнику от команды. Нужно произнести скороговорку про ведьму.

Ведущий (сам произносит скороговорку). Which witch wished which wicked wish?

   Участники по очереди произносят скороговорку.

Ведущий: Ведьмы, как и все женщины, а может, все женщины, как ведьмы, любят, любят быть яркими. Сейчас вам будет предложено раскрасить наряд ведьмы. На рисунке цифрами отмечены разные участки. Каждой цифре соответствии с ним.

      Дети выполняют задание.

      Идёт игра со зрителями.

Ведущий: Вы знаете, как раньше древние египтяне хоронили людей? (Дети отвечают.) Да, из них делали мумии. А как выглядит мумия? Давайте попробуем её сделать.

Требуется 4 участника, 2 рулона туалетной бумаги; дети делают мумию; звучит весёлая  музыка.

     Подводят итоги конкурса.

Конкурс 6.

-А сейчас наша уважаемая нечисть расскажет нам о своих любимых вещах.

     Командам необходимо было дома подготовить рекламу «волшебного предмета».

III.    Подведение итогов.

Вручение грамот и призов.

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.