Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия по биологии, посвящённого Международному Дню Птиц.

Разработка внеклассного мероприятия по биологии, посвящённого Международному Дню Птиц.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Зияткерлік-танымдылық ойыны

«Бақытты сәт»

Биология мұғалімі:

Закревская Ирина Владимировна.

Солтүстік Қазақстан обл.

Тайынша ауданы

«Леонидовка орта мектебі» КММ

Интеллектуально-познавательная игра

«Счастливый случай».

Учитель биологии: Закревская И.В.

Тайыншинский район

КГУ «Леонидовская средняя школа»



Цель: продолжить экологическое и эстетическое воспитание учащихся посредством игры.

Оформление: Выставка рисунков «Берегите птиц!» (рисунки учащихся 1-7 классов). Экологические плакаты «Охрана птиц в Республике Казахстан» (8-11 классы). Книжная выставка, посвящённая Международному Дню Птиц. Фонограмма песен из мультфильма «Про кота, про Васю и про охотничью котовасию».

Оборудование: компьютер, аудиторская доска, интерактивная доска, флипчарт, презентация «Они могли бы жить».

Ход мероприятия:

Учащиеся заранее получают задание создать команду для участия в игре. Выбирается жюри в составе 3 человек.

В игре принимают участие 2 команды по 6 человек, состоящие из учащихся 7-11 классов.

1 ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья!

Дети, родители, учителя!

Весна за окном, потеплело уже.

Пение птиц слышно во дворе.

Тают снега, убегая ручьями,

Птицы уже собираются в стаи.

И направляются в родные края,

Нам сообщая :

«Весна уж пришла!»

2 ведущий.

Здравствуйте, дорогие друзья!

Сегодня весь мир празднует Международный день птиц. Это говорит о том, что все люди мира относятся с любовью и теплом к пернатым друзьям. И наша школа также не осталась в стороне от этого события. Уже развешаны скворечники на территории школы. А у кормушек появляется всё больше и больше различных птиц.

А всех присутствующие в зале станут зрителями интеллектуальной игры «Счастливый случай», которая начнётся через несколько минут. Но сначала немного истории.



Ученик.

История Праздника птиц!

По некоторым данным впервые День птиц как массовый праздник был проведен в США в 1894 г.

Новый праздник активно популяризовался газетами и вскоре уже проводился во всех штатах, а затем и в Европе. Немецкий барон фон Берлепш написал первую книгу по привлечению птиц «Всеобщая защита птиц», которую перевели на многие языки.

Добравшись до России, праздник попал на благодатную почву. Организованная охрана птиц в России началась в конце Х1Х в., а к началу ХХ в. существовало уже несколько десятков организаций, занимавшихся охраной птиц. Постепенно празднование Дня Птиц стало традицией для большинства стран мира.

Ученик:

В 30-40-ые годы ХХ столетия День Птиц по многим причинам, в основном политическим, утратил свою актуальность. О Дне Птиц забыли.

В конце 40-х, начале 50-х о Дне Птиц заговоpили вновь.

Возрождением Дня птиц, как яркого, неформального мероприятия сегодня мы обязаны Союзу охраны птиц России – благотворительной некоммерческой организации, созданной в 1993 году.

Ученик:

В 1992 году Генеральной Ассамблеей ООН официально объявлен День Птиц, который с тех пор празднуется во многих странах мира 1 апреля.

Почему в апреле? Просто потому, что апрель — первый настоящий весенний месяц, именно в это время года птицы демонстрируют великое чудо любви родине, преодолевая тысячи километров, летят на север, возвращаясь на места гнездования. А вслед за этим, по всей округе раздаются птичьи трели, оповещая всех о наступившей весне.

1 ведущий.

Теперь и мы знаем историю этого праздника. В нашем государстве этот праздник проводится ежегодно. Проходят различные конкурсы и мероприятия, проводятся выставки и, даже, массовые гуляния.

Мы тоже не останемся в стороне, а соблюдая установленную традицию, посвятим этот день нашим пернатым друзьям!

(Звучит песня из мультфильма «Про кота, про Васю…» «День добрый!»)

2 ведущий.

Игра начинается! И я приглашаю наши команды занять свои места.

1 ведущий.

А какая же игра без жюри? Команда есть, болельщики есть, а жюри – нет. Не порядок. Надо выбрать жюри.

(выбирается жюри из трёх человек).

2 ведущий.

Ну вот, команды на месте, зрители и жюри тоже, можно начинать.

1 ведущий.

Дорогие участники, представьтесь, пожалуйста, друг другу, нашему жюри, и, конечно, нашим болельщикам.

(команды представляют себя; визитная карточка не оценивается)

2 ведущий.

Уважаемые участники, мы вам предлагаем игру «Счастливый случай». Игра состоит из пяти геймов, в которых будут заданы различные вопросы, правильный ответ оценивается в 1 балл.

1 гейм. «Дальше…»

1 ведущий. В этом гейме каждой команде будут заданы вопросы, отвечать надо быстро. Если ответ на вопрос не знаете, то говорите «дальше».

Вопросы 1 команде:

  1. Птица – символ власти (орёл).

  2. Косточка нижней конечности, характерная только для скелета птиц (цевка).

  3. Самая маленькая птица на Земле (колибри).

  4. Наука, изучающая строение , развитие и систематику животных (зоология).

  5. Кто откладывает яйца (самка).

  6. Птица Антарктиды (пингвин).

  7. Птица – символ счастья ( аист)



Вопросы 2 команде:

  1. Плоская кость туловища, характерная для скелета птиц (киль).

  2. Самая маленькая птица СНГ (королёк)

  3. Раздел зоологии, изучающий птиц (орнитология).

  4. Птица - символ мудрости (сова).

  5. Южноамериканский пингвин (Адели).

  6. Птица – символ мира (белый голубь).

  7. Птица – символ любви и верности (лебедь).

(Жюри подводит итоги первого гейма)

2 ведущий.

Видовой состав птиц многообразен. Но , к сожалению, многие виды птиц по различным причинам исчезли на всегда. Мы можем их видеть только на рисунках или фотографиях. К исчезновению некоторых видов птиц причастен человек. Его алчность, жажда наживы привели к тому, что исчезли навсегда птицы моа, дронт, странствующий голубь, бескрылая гагарка. И сегодня вы узнаете об этих удивительных птицах много интересного.

Ученик.

Гиганты, истребленные человеком

Еще в конце XVIII века в Новой Зеландии можно было встретить гигантских птиц моа, сегодня они занесены в список вымерших видов, но энтузиасты все еще надеются обнаружить в укромных уголках двух огромных островов живые экземпляры этих уникальных пернатых. Когда-то, еще до прихода людей, Новая Зеландия была настоящим птичьим «заповедником», здесь отсутствовали млекопитающие (летучие мыши не в счет), царство пернатых процветало и множилось, и только гигантский орел представлял серьезную опасность для самых крупных его представителей — птиц моа. По мнению ученых, когда-то очень давно предки моа прилетели в Новую Зеландию, здесь им очень понравилось, а полное отсутствие наземных хищников стало причиной постепенной утраты привычки летать. Недавно группа ученых предположила, что моа разучились летать после гибели динозавров, которые представляли для них серьезную угрозу. Ящеров не стало, и у моа полностью отпала необходимость летать. У них не осталось даже рудиментарных крыльев. Моа утратили крылья и стали ходить пешком, питаясь листьями, фруктами, побегами и корешками. До появления на островах человека моа эволюционировали примерно в десять различных видов. Кроме гигантских моа были и небольшие по размерам виды весом не более 20 кг. Самые же крупные экземпляры моа в высоту достигали 3,5 метра и весили около 250 кг. Причем самки были почти в два раза тяжелее самцов.

Вымерли около 150 лет назад уничтоженные аборигенами маори вскоре после прибытия последних на острова Новой Зеландии.

1 ведущий.

Мы ещё вернёмся к исчезнувшим птицам. А сейчас продолжим нашу игру.

2 гейм. «Спешите видеть…»

(конкурс капитанов)

На интерактивную доску выводится слайд с изображениями птиц (без надписей): орёл, утка-гоголь, киви, лирохвост; так же герб города Орёл, портрет писателя Гоголя, лира, фрукт киви.

1 ведущий.

Я объявляю конкур капитанов.

Дорогие капитаны, на слайде вы видите изображения птиц, портрет писателя, герб города, музыкальный инструмент, экзотический фрукт.

Вам нужно определить взаимосвязь между этими изображениями. Работаете вы 1 минуту.

2 ведущий.

Пока наше жюри подсчитывает результаты двух геймов, мы продолжим знакомится с удивительными птицами.

Ученик.

Дронт

Дронт был обнаружен на островах к востоку от Мадагаскара, которые сегодня называются Маскаренским архипелагом. Три довольно крупных острова, образующих этот архипелаг, протянулись вдоль 20 параллели к югу от экватора. Сейчас они называются Реюньон, Маврикий и Родригес.

В 1598 г., после прибытия на Маврикий эскадры из 8 кораблей, голландский адмирал Яков ван Нек начал составлять список и описание всего живого, что было встречено на острове. После того, как записи адмирала были переведены на другие языки, учёный мир узнал о необычной, странной и даже причудливой нелетающей птице, которая известна во всём мире как додо (рис.2.), хотя учёные чаще всего называют её дронт. Говорили, что дронты производили впечатление почти ручных, хотя держать их в неволе не получалось. «… Они доверчиво подходят к человеку, но их никак не удаётся приручить: как только они попадают в неволю, то начинают упрямо отказываются от любой еды до тех пор, пока не умирают».

Спокойная жизнь для дронтов окончилась, как только человек стал активно вмешиваться в жизнь островной природы.

Команды судов пополняли на островах запасы продовольствия, с этой целью истребляя всё живое в лесах архипелага. Матросы съели всех огромных черепах, а затем принялись за неуклюжих птиц. На небольших океанических островах, где нет сухопутных хищников, дронты постепенно, из поколения в поколение, потеряли способность к полёту. Коки голландских судов не знали, можно ли употреблять в пищу эту легкодоступную птицу с жестким мясом. Но очень быстро голодные мореплаватели поняли, что дронт съедобен и добывать его весьма и весьма выгодно. Беззащитные птицы, тяжело переваливаясь с боку на бок и размахивая жалкими «обрубками» крыльев, безуспешно пытались спастись от людей бегством. Было достаточно всего трёх птиц, чтобы накормить команду корабля. На целое плавание хватало нескольких десятков засоленных дронтов. К этому так привыкли, что трюмы кораблей доверху набивали живыми и мёртвыми дронтами, а матросы проходящих судов и каравелл просто ради спортивного интереса соревновались в том, кто больше забьёт этих неуклюжих птиц. С этого момента маврикийскому дронту оставалось жить в природе менее 50 лет. Нелетающие дронты были совершенно беспомощны перед лицом новых врагов, и их численность начала стремительно сокращаться. Вскоре они исчезли совсем. Все вместе, люди и животные, к концу XVIII века истребили всех додо. 

Итак, самые первые упоминания о данном виде сделаны в 1598 году, а самые последние – 1801 году. Таким образом можно сделать вывод, что вид исчез примерно за 200 лет.

Когда в конце XVIII века натуралисты устремились по следам дронтов, и поиски привели их на остров Маврикия, все, к кому они тут обращались за советами, лишь с сомнением качали головами. «Нет, господин, таких птиц у нас нет и никогда не было»,— говорили и пастухи, и крестьяне.

1 ведущий.

Предоставляем слово нашему жюри.

Жюри оглашает результаты двух геймов.

1 ведущий.

Мы продолжаем нашу игру. И я объявляю начало третьего гейма.

3 гейм «Заморочки из бочки…»

Для проведения гейма можно использовать бочонки игры «Лото» или сделать бочонки самим.

В бочонке, сделанном из картона, находятся бочонки с цифрами от 1 до десяти. Команды, по очереди, достают бочонок и называют число на нём, ведущий читает вопрос.

Если команда не ответила, право на ответ получают соперники.



  1. Птица, которая умеет «писать» (секретарь).

  2. Птица, которая питается на лету (стриж).

  3. Птица, «несущая» весну на хвосте (ласточка).

  4. Самец этих птиц всегда «хвастается» шикарным хвостом (павлин).

  5. Родственник совы (филин).

  6. Сказочная птица русских народных сказок (Жар-птица).

  7. Птица – символ Англии (малиновка).

  8. Птенцов этой птицы называют желторотиками (воробей).

  9. Птица –любитель украшений (сорока).

  10. Самая популярная птица, входящая в меню царского двора (фазан).

2 ведущий.

Предоставляем слово жюри.

( Оглашение результатов).

2 ведущий.

Вернёмся к исчезнувшим птицам. Давайте послушаем информацию о бескрылой гагарке, ставшей жертвой человеческой алчности.

Ученик.

Бескрылая гагарка стала первым живущим на территории Северной Америки видом пернатых, который вошел в перечень вымерших животных не вследствие закономерных процессов эволюционного развития жизни на Земле, а из-за бездумной деятельности человека.

Бескрылая гагарка не случайно получила свое наименование. Действительно, эта птица относилась к группе нелетающих. По внешнему виду она напоминала пингвина, а потому в ранних описаниях можно встретить такое ее название, как «северный пингвин».

Самцы и самки бескрылой гагарки почти не различались. Все их тело было покрыто блестящими перьями, черными на голове и спине и белыми на груди и брюшке. Только с началом брачного периода у самцов вокруг глаз появлялись большие белые пятна.

Это были довольно крупные птицы. Высота отдельных особей нередко превышала 75 см. Как правило, они селились большими колониями на располагающихся недалеко от Северо-Американского континента островах Атлантического океана.

Спустя некоторое время после брачного периода у самки бескрылой гагарки появлялось одно яйцо. Его диаметр составлял около 15 см. При этом птицы не строили гнезда, а откладывали яйца на камни прибрежных скал.

Бескрылые гагарки вовсе не могли летать. А по суше они передвигались, тяжело переваливаясь с боку на бок. Это были самые неповоротливые и неуклюжие птицы прибрежной полосы, становившиеся легкой добычей для более стремительных птиц, живших на островах. В случае опасности гагарки могли только медленно перебегать, делая короткие шажки. При этом безопасным местом для них оказывались воды океана, куда они бросались, спасаясь от врагов, с высоты 4 – 4,5 м.

Попав в воду, бескрылые гагарки становились быстрыми и ловкими. И следа не оставалось от той медлительности, которая была характерна для них, когда они находились на суше. Эти птицы могли быстро нырять и плавать, таким образом преодолевая значительные расстояния. Старожилы рассказывали, будто в таких случаях гагарку невозможно было догнать даже на весельной лодке. Хорошо плавать гагарке помогали короткие, но сильные крылья, которые использовались птицей под водой в качестве ласт. Ученые предполагают, что когда-то гагарки совершали по воде далекие путешествия.

Уничтожение бескрылой гагарки началось весной 1534 года. Именно тогда к берегам острова Фанк подошло судно знаменитого путешественника Жака Картье. Матросы с корабля увидели множество птиц, которые могли стать легкой добычей изголодавшихся моряков. Тогда европейцы вывезли с острова две шлюпки, полностью нагруженные убитыми птицами. Это было только началом истории об исчезновении вида пернатых.

В начале следующего XVII века на острове Фанк побывал англичанин Ричард Уитборн. Позднее он написал: «…Матросы загоняют этих птиц по доске в шлюпку сразу по сотне, будто Господь сотворил это жалкое существо столь простодушным, дабы оно служило человеку превосходным подкреплением его сил…» Однако, судя по историческим источникам, не европейцы были главными виновниками гибели бескрылых гагарок. Стало известно, что задолго до прибытия Картье к острову Фанк численность популяции стала резко сокращаться. В то время упомянутый выше остров являлся местом обитания крупнейшей на планете колонии гагарок.

Наиболее стремительное сокращение численности бескрылых гагарок приходилось на период с 1732 по 1760 год. Матросы проходивших мимо острова Фанк китобойных и рыболовных судов наполняли трюмы тушками убитых птиц. После освоения и заселения переселенцам Нового Света понадобилось перо. Источником его стали те же бескрылые гагарки, жившие на островах, расположенных неподалеку от Северной Америки. В начале XIX века на острове Фанк не осталось ни одной гагарки.

Последним местом обитания водоплавающей птицы стал утес Гейерфугласкер, расположенный у берегов Исландии. Скалы утеса были высоки и неприступны. Многие охотники за гагарками, пытавшиеся взобраться на утес, часто срывались в воду и тонули. Такие случаи были нередки, а потому в то время оказывалось мало желающих отправиться на остров, чтобы добыть птиц. Но в начале XIX века утес смогли покорить американские матросы. В результате численность. гагарок еще более сократилась.

А в 1830 году вследствие геологических изменений утес Гейерфугласкер ушел на дно океана. Жившие там птицы вынуждены были переселиться на соседний остров Элди-Рок. Тут уж человек не мог упустить возможность воспользоваться дарами природы. Последняя пара бескрылых гагарок была уничтожена исландскими моряками, охотившимися за пернатыми ради выгодного денежного вознаграждения, летом 1844 года.

Так исчезла бескрылая гагарка – вид пернатых, существовавший на планете в течение многих десятков тысяч лет. В память о ней человеку осталось только 70 чучел, 90 скелетов и 74 яйца. Два чучела хранятся в России: одно – в Академии наук Санкт-Петербурга, а другое – в Дарвиновском музее в Москве.

1 ведущий.

«Тёмная лошадка»

А сейчас игра со зрителями. Её проведёт «Тёмная лошадка». Угадайте, кто?

Описываются определённые качества выбранного человека. Учащиеся должны отгадать о ком идёт речь.

1 ведущий.

Наша «тёмная лошадка» - учитель географии.

Вам, дорогие зрители, будет задан вопрос. Тот, кто ответит на него правильно, принесёт один балл команде за которую «болеет».

Учитель географии.

В Австралии и на островах Новой Зеландии живут птицы, которые никогда не насиживают яйца. Самец строит большой курган из листьев и травы, часто в диаметре до 1,5 м, а в высоту 1 метр. В центре кургана самка роет ямку и откладывает яйца. После этого кладку засыпают листьями. За кладкой наблюдает самец. Он периодически разрывает листья, проветривая яйца.

Но как только появляются первые цыплята, за ними уже никто не присматривает. Выводок представлен сам себе. О каких птицах идёт речь? (сорные куры).

2 ведущий.

Осталась ещё одна птица, исчезновение которой связано с деятельностью человека. Это странствующий голубь. Послушайте печальную историю о птицы, стаи которой насчитывали когда-то миллионы особей.

Ученик

Трагедия странствующих голубей.

История истребления странствующих голубей — самая потрясающая драма, разыгравшаяся в природе при участии человека.

Едва ли ещё какое-нибудь пернатое животное встречалось на земле в таких чудовищно огромных количествах, как странствующий голубь Северной Америки. Рассказы о нем читаются как фантастический роман.

Странствующие голуби обитали по всей территории США и Южной Канады. Они появлялись в небе столь густыми стаями, что буквально заслоняли солнце. Становилось сумрачно, как при затмении. Летящие птицы покрывали весь небосвод от горизонта до горизонта. Голубиный помёт падал с неба, подобно хлопьям снега, бесконечное гудение крыльев напоминало свист штормового ветра.

Проходили часы,а голуби все летели и летели, и не было видно ни конца, ни начала их походным колоннам. Ни криками ни выстрелами, ни пальбой из пушек нельзя было отклонить от курса бесчисленную, как саранча, «эскадрилью».

Американский орнитолог Вильсон рассказывает о стае голубей, которая пролетала над ним в течение четырех часов. Стая растянулась на 360 километров! Он подсчитал приблизительное количество птиц: получилась невероятная цифра — 2 230 272 000 голубей.

Орнитолог Одюбон сообщает о стае странствующих голубей числом в 1 115 136 000 птиц! Это значит, что.численность всего одной только стаи странствующих голубей во много раз превышала количество всех вообще наземных птиц в такой стране, как, например, Англия или Финляндия.

Можно ли было быстро истребить такое сказочное множество птиц? Печальная судьба странствующего.голубя говорит, что можно, если умело приняться за дело.

Странствующих голубей уничтожали всеми способами, которые для этого годились. Стреляли из ружей, винтовок, пистолетов, мушкетов всех систем и калибров. В ход были пущены даже горшки с серой, которые разжигали под деревьями на местах ночёвок голубей. Птиц ловили сетями, били палками, камнями. Так густы были стаи голубей, порой они летели так низко, что колонисты сбивали их жердями. Рыбаки, когда над ними пролетали голуби, били их вёслами. Ни один метательный снаряд, брошенный вверх, не падал обратно, не сбив одного или двух голубей. Рассказывают, что работники на фермах наловчились сбивать летящих голубей ножницами для стрижки овец. Даже собаки выбегали на бугры и ловили пролетающих голубей, прыгая в воздух. Прямо чудеса!

Когда голуби пролетали над военными фортами, солдаты заряжали пушки картечью и сбивали сотни птиц. Один из американских писателей середины XIX века описывает город Торонто во время пролёта над ним большой стаи голубей. Три или четыре дня, пока голуби летели над городом, стены его домов дрожали от непрерывной пальбы, словно жители завязали на улицах перестрелку с неприятелем. Все лавки, все учреждения были закрыты. Люди осаждали крыши домов. Всевозможные ружья, пистолеты и мушкеты были пущены в ход. Даже почтённые члены муниципального совета, адвокаты, преуспевающие дельцы и сам шериф графства не могли отказать себе в увлекательном «спорте» истребления безобидных птиц.

Странствующие голуби питались желудями, каштанами, буковыми и другими орехами, которые в изобилии производили нетронутые леса Северной Америки. Голубям часто приходилось менять места кормёжек, но ночевать они прилетали обычно в одну и ту же местность. Здесь их с нетерпением поджидали толпы убийц, собравшиеся со всей округи.Одюбон рассказывает, что одно место ночёвок голубей занимало участок леса шириной почти в пять и длиной около 65 километров. Голубей ещё не было видно, а вокруг расположились лагерем «охотники» с повозками, бочками для засолки мяса и другим снаряжением. Два фермера пригнали за сто миль стада свиней, чтобы откармливать их здесь голубиным мясом.

Когда село солнце, на горизонте показалась тёмная туча. Это летели голуби. Они быстро приближались Тысячи голубей были убиты первыми же выстрелами. Но прибывали все новые и новые легионы птиц. Они уже заняли все деревья в лесу, не осталось ни одной свободной ветки. На некоторых суках голуби сидели в несколько слоёв, располагаясь на спинах друг у друга.

А воздух вокруг дрожал от непрерывной пальбы, от треска падающих под тяжестью голубей деревьев, хлопанья миллионов крыльев. В адском грохоте нельзя было расслышать слов соседа. Даже ружейные выстрелы распознавались лишь по вспышкам. Всю ночь длилось побоище. К утру под деревьями лежали горы убитых и издыхающих птиц.

Люди из Европы презирали законы «невежественных» индейцев, запрещающие охоту на птиц в период размножения..Они миллионами убивали гнездящихся голубей. В штате Мичиган в 1878 году гнездовая колония голубей занимала все деревья в лесу на пространстве 15x57 километров. Гнездовье в Кентукки располагалось на вдвое более обширной площади. На каждом дереве висело иногда больше сотни гнёзд, и нередко сучья обламывались под тяжестью быстро растущих птенцов.

Когда птенцы годились уже в пищу, отовсюду съезжались толпы убийц. Они приезжали с семьями, работниками, пригоняли стада свиней. Деревья с гнёздами валили на землю и убивали палками не оперившихся ещё птенцов.

В США насчитывалось много тысяч профессиональных «охотников» на голубей, которые зарабатывали баснословные по тем временам деньги — до 10 фунтов стерлингов в день. Их «дело» было широко поставлено. Целая сеть агентов посылала по телеграфу донесения о появлении тут или там новых стай голубей, о местах их ночёвок и направлении полёта. Туда уже мчались заготовители.

Развитие железных дорог обеспечивало быструю доставку сотен тонн убитых голубей на рынки страны. Ежедневно, например, из гнездовой колонии в штате Мичиган отправлялось по железной дороге 12,5 тысячи птенцов и взрослых птиц, а валовой сбор за период размножения с марта по июль достигал 1,5 миллиона птиц.

Таков «урожай» только одной гнездовой колонии. Во всех же Соединённых Штатах и в Канаде в семидесятых годах прошлого века добывались сотни миллионов голубей!

Неужели в большой стране не нашлось ни одного человека, который поднял бы голос в защиту избиваемых птиц? Неужели в США не было законов, охраняющих богатства природы?

Законы такие, конечно, были. Ещё в 1848 году в Массачусетсе издано постановление, запрещающее ловлю голубей сетями. Через три года в штате Вермонт были взяты под охрану все непромысловые птицы, в их числе странствующие голуби. Законы, запрещающие их добычу, были вскоре приняты и в других штатах. Но кто считался с ними, когда речь шла о большом бизнесе!

В 1880 году в стране встречались ещё значительные стаи странствующих голубей, но уже через 20 лет от них не осталось и следа. Исчезновение фантастически многочисленного вида было так внезапно, что в Америке, кажется, до сих пор не могут прийти в себя от неожиданности. Изобретено несколько «теорий» для объяснения ошеломляюще быстрого, «как взрыв динамита», исчезновения голубей. Одни предполагают, что все голуби утонули в Атлантическом океане, когда «эмигрировали» в Австралию. Другие думают, что они улетели на Северный полюс и там замёрзли.

Нужно ли объяснять после всего изложенного, что в истреблении странствующих голубей повинен не Северный полюс и не Атлантический океан, а стихия более страшная, имя которой «бизнес».

В начале нашего века в зоопарках ну различных любителей жило ещё несколько странствующих голубей. Последний представитель этого вида умер в городе Цинциннати в сентябре 1914 года.

1 ведущий.

Ну что ж, начинаем 5 гейм.

5 гейм. «В гонке за лидером…»

1 ведущий.

В течение 1 минуты я буду задавать вопросы, на которые нужно отвечать быстро и правильно. Чем больше вопросов, на которые вы ответите, тем больше баллов наберёте.

Вопросы задаются сначала одной команде, а через 1 минуту – другой команде.

Вопросы.

1.Птица-будильник (петух).

2.Птица, которая прячет голову в песок (страус).

3.С какими птицами путешествовала лягушка (утки).

4.В кого превратился гадкий утёнок (в лебедя).

5.Второе название малиновки (зарянка).

6.Лесная куриная птица, которая в брачный период становиться «глухой» (глухарь).

7.Степная выводковая птица, занесённая в Красную книгу Казахстана (дрофа).

8.Водоплавающая птица, собирающая рыбу в «мешок» (пеликан).

9.Они бывают королевскими и императорскими (пингвины).

10.Пух этих птиц очень ценен (гаги).

11.Птица, которую воспевал в своей «Песне» М. Горький (буревестник).

12.Птица, без которой эта охота невозможна (сокол).

13.Птицы – говоруны (попугаи).

14. У этих птиц есть «детские сады» (пингвины).

15.Гнездо этих птиц размером с скорлупу грецкого ореха (колибри).

16.Эти птицы кормят своих птенцов «птичьим молоком» (голуби).

17.Птица из «семейства бобовых» (чечевица).

18.Птица, хвалящая своё болото (кулик).

19.Птица, прилёт которой запечатлел в своей картине Алексей Саврасов (грач).

20.Птицы, жившие у бабуси (песня). (гуси).

21.Сказочная птица, помогающая героям в казахских народных сказках (Самрук).

22.Птица из басни Крылова, которую обманула лиса (ворона).

23.Птица,которую делала из бумаги японская девочка Садако, ставшая жертвой ядерных взрывов в Японии в 1945 году ( журавлик).

24.Птица, которую спасла Дюймовочка (ласточка).

25.Птица, обитающая на озере Балхаш, являющаяся эндемиком Казахстана (реликтовая чайка).

2ведущий.

Наша игра подходит к концу. Пока жюри будет подводить итоги и выявлять победителя, мы познакомим вас с птицами Северного Казахстана, которых вы можете встретить.

Демонстрация презентации «Птицы Северного Казахстана».

1 ведущий.

Слово нашему великодушному жюри.

Председатель жюри объявляет итоги и называет победителя.

Победителям вручаются Дипломы, а проигравшим Сертификаты за участие.

( Негромко звучит фонограмма песни «День добрый…».

2 ведущий.

Вы узнали сегодня много интересных фактов о наших пернатых друзьях. Но пришла пора прощаться с вами. Мы говорим вам до свидания и ждём вас через год в этот же день, в этом же зале.

1 ведущий.До новых встреч!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данный конспект содержит материал, разработанный для проведения внеклассного мероприятия для учащихся 5-7 классов, посвящённого международному Дню Птиц. мероприятие проводилось в форме интеллектуальной игры "Счастливый случай!. материал содержит информацию, позволяющую активизировать познавательную деятельность учащихся, а так же способствующую экологическому воспитанию.
Автор
Дата добавления 03.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров192
Номер материала 262613
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх