Инфоурок Внеурочная деятельность Другие методич. материалыРазработка внеклассного мероприятия по экологии "Волшебные лапти"

Разработка внеклассного мероприятия по экологии "Волшебные лапти"

Скачать материал
библиотека
материалов

Экологическая сказка

«Волшебные лапти»

Цели:

- воспитывать бережное отношение к природе;

- формировать экологическую культуру;

- развивать творческие способности детей через театральную деятельность.

Реквизит:

- костюмы для всех персонажей.

Музыкальное оформление;

- звуки сильного ветра;

- звуки бегущей реки;

- звуки пения птиц;

- звуки журчания ручья.

Действующие лица:

- девочка;

- Старичок-Лесовичок;

- Берёзка;

- Речка;

- Матушка Земля.

Действие первое

Звучит лёгкая музыка (пение птиц, журчание ручья). На сцене появляется девочка, она любуется цветочками, собирает ягоды в корзину, разговаривает с природой.

Девочка. Здравствуйте, полевые цветочки, резные лепесточки, как поживаете? Молчите? (К деревьям.) Здравствуйте, великаны лесные, как живёте-можете? И вы молчите? (К речке.) Здравствуй речка быстрая, куда свой путь держишь? Не отвечаете? Эх, вы! Вот если б я умела понимать язык природы!

Появляется Старичок-Лесовичок.

Лесовичок. Что ты сказала?

Девочка. Кто здесь?

Лесовичок. Я, Лесовичок, житель этого леса, ну и владелец, по совместительству. А что ты говорила про язык природы?

Девочка. Я, Лесовичок, разговаривала с обитателями леса: с цветочками, деревьями, с речкой. Говорю с ними, спрашиваю, а в ответ – ни слова. Вот я и подумала, что если б знать язык природы, как-то интереснее было бы и мне, и всем остальным.

Лесовичок. Ай-яй-яй, моя родная. Если б знала ты язык этот, извела бы тебя кручинушка, все бы слёзы выплакали глазоньки.

Девочка. Да что вы такое говорите, Старичок-Лесовичок?! К чему слёзы лить, к чему печалится? Посмотрите, красота-то какая кругом!

Лесовичок. Эх, милая, многого ты не знаешь. Не всё так. Как кажется. Впрочем, если хочешь, сама всё сможешь увидеть и услышать.

Девочка. Конечно, хочу. А что делать-то нужно?

Лесовичок (снимает с себя лапти). Дам я тебе вещь непростую. Как только оденешь ты эти лапоточки, тотчас услышишь, что вокруг происходит. И деревья тебе ответят, и речка быстрая слово вымолвит, и ветры буйные откликнутся.

Девочка. Вот здорово!

Лесовичок. Погоди радоваться, одевай лапоточки да пройдись по тропам нашим лесным, по берегам крутым, послушай, что тебе народ лесной молвит.

Девочка. Уже одеваю, дедушка.

Старичок – Лесовичок уходит. Девочка одевает лапти, встаёт, прислушивается, делает первые шаги. Становится слышно звуки леса: пение птиц, журчание реки, шум ветра. Девочка идёт дальше. Вдруг среди этих звуков слышится плач. На сцене появляется Берёзка.

Девочка. Берёзонька, милая, что ты плачешь?

Берёзонька. Нет причин для радости. Осталась я одна, сиротинушка. Спилили крепкие стволы моих родителей, порубили хрупкие веточки и увезли неведомо куда. Вот и стою здесь одна – одинешенька.

Девочка. Ай – яй – яй, да кто ж так жестоко поступил? Что за бездушие такое?

Берёзка. Пришли люди, много людей, и вырубили всю рощу. Меня не тронули, молодая я ещё, им не нужна. А подрасту, и меня порубят. (плачет).

Девочка. Подожди, берёзонька милая, не плачь. Я тебе помогу, принесу из дома лопатку и пересажу тебя в другое место, к дому своему поближе, а там беречь буду и ухаживать. Ты только подожди, я скоро.

(убегает.)

Действие второе.

Выбегает девочка, очень торопится. Слышится звук бегущей реки. Девочка имитирует движения, будто переходит через речку по бревну. Наклоняется, чтобы попить воды. Появляется речка.

Речка. Не пей мою воду, девочка.

Девочка. Кто ты?

Речка. Я – Речка, обычная маленькая Речка.

Девочка. А почему вы не разрешаете мне пить? Понимаете, я долго бежала.

Речка (перебивает девочку). Нет в моих водах прежней чистоты и зеркальности, поэтому и не советую пробовать.

Девочка. А что случилось? Куда же делась чистота? Исчезла сама по себе?

Река. Раньше я была вкусна и чиста, точно источник, путников усталых поила. Но забыли люди про мои заслуги. Посмотри на берега мои, травы зелёной не видать, мусор один. Что человеку не нужно, всё в меня бросает. И лес вдоль берегов моих повырубили, так что с каждым годом я мелею и грязнею. Боюсь, высохну совсем или превращусь в грязное непроходимое болото.

Девочка. Да что же такое происходит?! Что ж мы, люди, делаем? Ничего, Речка, и тебе я помогу. Вот только сбегаю домой, возьму ведёрко и весь мусор соберу. Ты только не отчаивайся, я скоро. (Убегает).

Действие третье

Звук сильного ветра. На сцене сидит Земля Матушка. Бежит девочка, вдруг резко останавливается, оглядывается, принюхивается.

Девочка. Не могу понять, где я? Чернота кругом да гарь, будто пожар был.

Земля. Ты права, милая девочка. Это раньше здесь луг был, а сейчас лишь чёрный пепел, что от осенней травы остался. Всё сгорело.

Девочка. Неужели опять люди?

Земля. Детишки малые с огнём играли и траву подпалили. Трава сухая, полыхнула красным пламенем, до сих пор горит.

Девочка. Землюшка, милая, потерпи немного, я ведёрко принесу, водой тебя полью, отродится травушка твоя.

Земля. На месте пожарища трава три года не растёт. Видно, судьба у меня такая.

Девочка. (плачет). Да что же это такое? Что ж мы, люди, делаем? Речка, лес, земля – за что, за что им всё это? Я такой не буду! Вы слышите? Я такой не буду! Я всем расскажу, что в лесу происходит, и про речку, и про Землю – Матушку. Я что – нибудь придумаю, я обещаю!

Появляется Старичок – Лесовичок.

Лесовичок. Одна ты ничего не сможешь сделать, родная моя, поверь мне.

Девочка. Но что – то ведь надо делать, дедушка! Так нельзя! А давайте я всем дам эти лапти поносить, чтобы каждый мог услышать, что здесь происходит.

Лесовичок. А вот лапоточки ты верни, мне они нужнее. А люди и без них всё понять могут, если захотят.

Девочка. А что же мне делать? Как помочь? Я знаю! Я приведу сюда всех своих друзей, и мы вместе наведём здесь порядок.

Лесовичок. Надо бы до душ людских достучаться, вот тогда, возможно, что– то и изменится.

Девочка. Конечно, изменится, я сделаю для этого всё! Вы слышите? Да, пока я одна, но ведь все с чего-то начинали, и я начну. Мы поможем природе! Мы сделаем мир чище! У меня всё получится! Только надо поторопиться. Я вернусь, я обязательно вернусь, вы только ждите.

Лесовичок. Ну, с Богом, девочка. Я тоже надеюсь, что у неё всё получится.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мероприятие ставит такие цели и задачи:

-воспитывать бережное отношение к природе;

- формировать экологическую культуру;

- развивать творческие способности детей через театральную деятельность.

Музыкальное оформление:

- звуки сильного ветра;

- звуки бегущей реки;

- звуки пения птиц;

- звуки журчания ручья.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.