Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия по географии "Смотр знаний по курсу "География. Материки и океаны."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка внеклассного мероприятия по географии "Смотр знаний по курсу "География. Материки и океаны."

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

Смотр знаний по курсу «География. Материки и океаны»



Подготовка к смотру:

Подготовка к смотру проходила в рамках Недели географии. Учащиеся посещали школьную библиотеку, знакомились с дополнительной литературой по Африке и Австралии.

Сначала был проведен КВН, в него вошли вопросы по изученным материкам. Затем началась подготовка к смотру. Класс был разделен на группы по 3–4 человек. Во главе группы стоял консультант. В процессе подготовки к смотру многие учащиеся подготовили альбомы, рекламные проспекты, интересные сообщения о фауне и флоре изученных стран, жизни и быте населения.


Цель смотра:

  • закрепление знаний учащихся по темам «Африка», «Австралия».


Задачи:

  • обобщить, углубить и конкретизировать знания, полученные при изучении материков, отработать новые понятия;

  • развивать познавательные навыки учащихся и умение самостоятельно конструировать свои знания;

  • формирование навыков учащихся работы в команде, развитие чувства ответственности за конечный результат.


Оборудование: карта полушарий, карты материков, атласы, картины.


Тематические задания смотра:


Тема 1. Рельеф, геологическое строение материков

Африки и Австралии.


Задание 1. Найдите общие черты в рельефе и объясните их. (На этих материках преобладают равнины разной высоты, в основании залегают платформы).

Задание 2. Укажите, что общего в происхождении материков? (Древность платформ).

Задание 3. На основании чего можно утверждать, что эти материки входили в состав единого материка Гондваны?

Задание 4. Какие современные движения земной коры являются доказательством развития рельефа? Покажите на физической карте полушарий наиболее подвижные участки Африки.


Тема 2. Географическое положение материков.


Задание 1. Составьте план, по которому определяется географическое положение материка.

Задание 2. Укажите особенности географического положения Австралии. (Раздаю карточки).

Используя карты атласа (1-8), дайте характеристику географического положения Австралии:

а) Австралия расположена южнее ______________________, следовательно, материк расположен в ________________ полушарии;

б) Северная половина материка расположена в _____________________ тепловом поясе, южная _____________ в _____________________ тепловом поясе. Из этого следует, что в целом климат на материке _________________;

в) Начальный меридиан не пересекает Австралию, следовательно, она расположена в _________________ полушарии;

г) _________________ берега Австралии омывает _______________ океан, а ____________________ океан;

д) Австралия ближе всего расположена к материку ____________________;

е) У южных берегов Австралии расположен крупный остров _____________.


Тема 3. Климат материков.


Задание 1. Расскажите о климате Австралии, используя климатическую карту.

Задание 2. Пользуясь климатическими картами, дайте характеристику экваториального климатического пояса и объясните причины особенностей климата.

Задание 3. Расскажите, в каких климатических поясах находится Австралия.

Задание 4. Определите тип климата по следующим данным: температура июля +32* С, температура января +16* С, осадков – 50 мм.


Тема 4 Природные зоны материков.


Задание 1. Покажите на карте и дайте характеристику зоны саванны Африки. Объясните причины особенностей этой зоны.

Задание 2. Укажите общие черты с саваннами Австралии. Чем различаются? Почему?

Задание 3. Пользуясь учебником, ответьте на вопрос, каким образом хозяйственная деятельность человека способствует увеличению площади тропических пустынь и уменьшению лесов Африки?

Задание 4. Расскажите о своеобразии органического мира Австралии. Чем оно объясняется?

Задание 5. Охарактеризуйте главные виды растений зоны экваториальных лесов Африки.

Задание 6. Расскажите о животном мире зоны пустынь.

Задание 7. Определите, кто это:

  • малоподвижный, пушистый, забавный зверек. Живет в Австралии преимущественно на деревьях, питаясь листьями эвкалиптов;

  • зверь энергичный и очень подвижный, несмотря на свою внушительную массу. Почуяв опасность, немедленно кидается в атаку, но так как он плохо видит, то часто эти атаки успеха не имеют. Однако даже слон не вступает с ним в конфликт

Заключительным этапом смотра стали показ фотоальбомов, рекламных проспектов. Затем жюри подвело итоги смотра: были награждены победители.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДВ-385068
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх