Астана
қаласы Білім басқармасының №1 мектеп-лицейі
школа-лицей
№ 1 Управления образования города Астаны
Подготовили:
учитель истории
первой категории
Лизогубов А.В.
учитель истории,
основ обществознания
и права высшей категории
М.К.Байгонова
қараша
– 2015 - ноябрь
Сценарий
городского турнира
знатоков истории Казахского ханства.
Цели и задачи:
1. Воспитание
толерантности, казахстанского патриотизма и гражданственности, любви и уважения
к Родине, ее истории.
2. Развитие познавательного интереса к истории Казахстана.
3. Формирование и развитие творческих и познавательных
способностей, навыков культуры общения.
Форма проведения: интеллектуально-познавательный
турнир.
Ключевые понятия: история
Казахстана, истоки казахской государственности, независимость,
национально-освободительная борьба, Казахское ханство.
Оформление и
оборудование: слайд-презентации, видеоролики, экран, видеопроектор,
микрофоны, трибуна для ведущих, столы, канцелярские принадлежности.
Музыкальное
оформление: фонограммы
кюй Курмангазы «Сары Арка», казахских народных песен, «Хафиза», «Детство», «Елім
менің», «Әке толғау», запись песни в исполнении Р.Рымбаевой «Елім менің»,
«Атамекен».
Аудитория: команды и
болельщики, учащиеся и педагоги 10-х классов школ города Астаны №№ 1, 2, 3, 5,
18, 31.
Дата, место и
время проведения: 25.11.2015 г., актовый зал ШЛ № 1, 1100
План мероприятия:
1) Организационный
момент.
2) Вступительное
слово ведущих.
3) Интеллектуально-познавательный
турнир «Конкурс знатоков истории Казахского ханства».
a. Приветствие
и представление команд-участников. 2-3 мин,
оценивается в 1 балл.
b. Конкурс
капитанов:
1 этап.
Хронологический спринт. (проводится одновременно с блиц-турниром
команд. Капитаны выполняют задание за столами, закончив работу сдают ответы
жюри).
c. Конкурс
для болельщиков. Проводится в одновременно с конкурсом Викторина-блиц
«История в цифрах». болельщики должны изобразить казахского хана в
традиционном одеянии с объяснением указанных элементов одежды и убранства
(название элементов должно быть написано на листах с рисунком). Конкурс
выполняется на партах в период проведения викторины. Учитывается правильность
и художественные достоинства. Конкурс завершается одновременно с окончанием
викторины-блиц «История в лицах». Работа оценивается в 2 балла.
d. Викторина-блиц
«История в лицах». Команды поднимаются на сцену без капитанов. Первой
отвечает команда, раньше других поднявшая табличку с номером школы. В случае
неправильного ответа, право ответа передается следующей команде, поднявшей
табличку. Победа в этом конкурсе присуждается команде, ответившей правильно на
большее число вопросов. (Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл).
e. Конкурс
капитанов:
2 этап. Блиц.
Каждому
капитану задается по два вопроса. В случае ошибки право ответа передается
следующему капитану. (Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл).
f.
Конкурс
«Исторический эрудицион». Команды за 5 минут должны заполнить
синхронистическую таблицу, в которой необходимо написать название
государств, образованных во второй половине XV века. Все правильные ответы
оцениваются в 1 балл. Баллы за выполнение задания будут удвоены в случае
заполнения обоих столбцов.
g. Конкурс
«Листая страницы истории...». Команды вытягивают билет с тремя вопросами
и через минуту обдумывания отвечают на вопросы. Каждый правильный ответ
оценивается в 1 балл.
4) Подведение
итогов. Награждение победителей.
Ход мероприятия:
1. Организационный
момент: участники
турнира занимают места на сцене.
2.
Вступительное
слово ведущих:
3.
Ведущий
1: Қайырлы
күн, құрметті қонақтар, парасаттылық турнирінің қатысушылар, ұстаздар,
жанкүйерлер! № 1 мектеп-лицеіне қош келдіңіздер! Барлық қатысушыларға сәттілік
тілейміз!!!
4.
Ведущий
2:
Здравствуйте, уважаемые гости, участники интеллектуального турнира, болельщики,
учителя! Добро пожаловать в школу-лицей № 1 города Астана! Желаем всем
участникам турнира успешной игры!!!
(фоном на
слайдах демонстрируется история создания Казахского ханства)
5.
Ведущий
1: Все
мы знаем, что в этом году Казахстан празднует знаменательную дату. 550 лет исполняется
Казахскому ханству. Государственность нашей страны уходит в далекое прошлое. В
непростое время, в условиях сложной политической обстановки султаны Жанибек и
Керей положили начало созданию государства.
6.
Ведущий
2: Государственные образования на территории
Казахстана существовали и до нашествия монголов. Так, на юге Казахстана еще в
VI—VII вв. сложилось раннефеодальное государство — Западно-Тюркский каганат,
позднее — государство Карлуков (VIII—IX вв.), в Х в. Возникло феодальное
государство Караханидов. На севере Казахстана в Х в. Сложилось Кимакское
феодальное государство, которое к ХII в. Стало называться Кыпчакским. Существовавшие
тогда государственные образования в результате монгольского завоевания были разрушены.
7.
Ведущий
1: Территория Казахстана была поделена между
улусами Чингисхана. Феодальные усобицы жошидов и чагатаидов, походы Тимура
обусловили замедленность как хозяйственного, так и общественно-экономического
развития, консервацию патриархально-феодальных порядков. Тем не менее,
социально-экономические и этнополитические процессы, протекавшие на территории
Казахстана, к XIV—XV вв. привели к закономерным итогам — образованию Казахского
ханства.
8.
Ведущий
2: Ханства, возникшие здесь во второй половине XV
в., отличались от Золотой Орды и подобных ей государственных образований тем,
что они были созданы не в результате завоевания, а на местной экономической и
этнической основах. К середине XV в. В ханство Абулхаира входила обширная
территория, от Сырдарьи до Сибирского ханства. Хотя ханство называлось «Кочевое
узбекское», основная масса населения в нем были казахи. К этому времени
династийная борьба между жошидами и шайбанидами в Узбекском ханстве
обострилась. Абулхаир хан, представлявший род шайбанидов, жестоко расправлялся
со своими противниками, жошидами.
9. Ведущий 1: Правнук Урус хана, сын правителя Ак Орды Барак хана Жаныбек,
и его родственник Керей, объединив зависимые от них племенные группы кочевого и
полукочевого населения, на рубеже 50—60-х гг. XV в. Откочевали на территорию
Юго-Западного Семиречья, в Могулистан. В исторической литераторе существует
мнение о том, что откочевка племен Восточного Дешт-и-Кыпчака в долину рек Чу и
Таласа под предводительством жошидов Жаныбека и Керея положила начало
образованию нового государства. Когда в 1465 году Керей был провозглашен
правителем нового государственного образования, оно получило название Казахское
ханство.
10. Ведущий 2: Поздравляем
всех с юбилейной датой и посвящаем наш интеллектуально-познавательный турнир
550-летию образования Казахского ханства. Вас ждут увлекательные,
познавательные вопросы по истории Казахского ханства. Всех участников,
победителей, активных игроков ждут грамоты, дипломы и сертификаты.
11. Ведущий 1: В
интеллектуально-познавательном конкурсе примут участие учащиеся 9-10-х классов
городских школ №№ 1, 2, 3, 5, 18, 31. Конкурс проводится в форме турнира. Каждая
команда получила задание в течение 2-3 минут выступить с приветствием и
представить свою команду.
12. Ведущий 2: Пока
команды готовятся к выступлению, разрешите представить членов жюри. (фоном звучит
музыка) Председатель жюри -, члены жюри - …. Каждый член жюри имеет перед
собой протоколы и оценочные листы.
13. Ведущий 1:
Приглашаем команды на сцену.
(Звучит
музыка. Участники выходят на сцену. Выстраиваются командами.)
14. Ведущий 2: Слово для
приветствия и представления команды предлагается школе № ___, № ___, № ___, №
___, № ___, № ___, № ___.
a. Приветствие
и представление команд-участников.
(Выступают
команды. Жюри оценивают выступление.)
15. Ведущий 1: Предлагаем
вашему вниманию музыкальный номер.
b. Конкурс
капитанов: 1) Хронологический спринт;
16. Ведущий 2: Начинаем
конкурс капитанов. Капитаны приглашаются на сцену. Вам предлагается задание
«Хронологический спринт». За то время, пока команды будут участвовать в
блицтурнире, вам
нужно заполнить «Династическую таблицу правителей Казахского ханства XV-XVIII вв.»
№
|
Имя
|
Дата
|
Дополнительные
сведения
|
1)
|
|
1465-1473,
1465-1480
|
|
2)
|
|
1480-1511
|
|
3)
|
Қасым хан
|
|
|
4)
|
Мамаш хан
|
|
|
5)
|
|
1524-1532
|
|
6)
|
|
1532-1538
|
соправители
Тугум хан и Ахмет хан (не позже 1537 г.)
|
7)
|
Хақназар хан
|
|
|
8)
|
Шигай хан
|
|
|
9)
|
|
1582-1598
|
борьба с
Мунгатаем и Мир-Мухаммадом (до сер 90-х гг.)
|
10)
|
|
1598-1629
|
соперничество с
ханом Турсуном (1613-1628)
|
11)
|
Жангир хан
|
|
|
12)
|
Тауке хан
|
|
|
Лист
проверки ответов
№
|
Имя
|
Дата
|
Дополнительные
сведения
|
13)
|
Керей хан
Джаныбек хан
|
1465-1473,
1465-1480
|
|
14)
|
Бұрындық
хан
|
1480-1511
|
|
15)
|
Қасым хан
|
1511-1518
|
1523
|
16)
|
Мамаш хан
|
1518-1524
|
|
17)
|
Тахир хан
|
1524-1532
|
|
18)
|
Бұйдаш хан
|
1532-1538
|
соправители
Тугум хан и Ахмет хан (не позже 1537 г.)
|
19)
|
Хақназар хан
|
1538-1580
|
самое раннее
упоминание относится к 1549 г.
|
20)
|
Шигай хан
|
1580-1582
|
|
21)
|
Тауекель хан
|
1582-1598
|
борьба с
Мунгатаем и Мир-Мухаммадом (до сер 90-х гг.)
|
22)
|
Есим хан
|
1598-1629
|
соперничество с
ханом Турсуном (1613-1628)
|
23)
|
Жангир хан
|
1629-1652
|
|
24)
|
Тауке хан
|
1680-1715
|
1717
|
c. Конкурс для
болельщиков.
17. Ведущий 1: Уважаемые
болельщики, не думайте, что мы о вас забыли! Хотим предупредить вас о том, что
именно ваша поддержка может оказаться решающей в выборе победителя сегодняшнего
турнира. От
каждой команды приглашаем по 2 болельщика, знакомые с тематикой игры и имеющие
художественные способности.
18. Ведущий 2: Болельщики
должны изобразить казахского хана в традиционном одеянии с объяснением
указанных элементов одежды и убранства (название элементов должно быть написано
на листах с рисунком). Конкурс выполняется на партах в период проведения
викторины. Учитывается правильность и художественные достоинства. Конкурс
завершается одновременно с окончанием викторины-блиц «История в лицах».
(ведущие раздают болельщикам
задание в конвертах)
19. Ведущий 1: Приглашаем
команды на сцену для проведения следующего конкурса. Начинаем Викторину – блиц
«История в лицах».
d. Викторина-блиц
«История в лицах».
20. Ведущий 2 и Ведущий
1 по
очереди
зачитывают вопросы для команд (или команды по очереди тянут билеты с вопросами):
№
|
Вопрос
|
Ответ
|
1.
|
Кто автор
хроники «Тарих-и-Рашиди», повествующей о возникновении Казахского ханства?
|
Мухаммед Хайдар
Дулати
|
2.
|
Какой город стал
первой столицей (ставкой) Казахского ханства?
|
Сыгнак
|
3.
|
При каком хане
численность населения Казахского ханства впервые превысила 1 млн человек?
|
При Касым хане
|
4.
|
Сыном какого
казахского хана являлся великий првитель казахов Касым хан?
|
Сыном Жаныбек
(Джанибека) хана
|
5.
|
Где, по
свидетельству Қадырғали Жалаири был похоронен хан Касым?
|
В городе
Сарайчик
|
6.
|
С кем заключил
первое в истории Казахского ханства международное соглашенине Касым хан в
1513 г.?
|
С правителем
Могулистана Саид ханом
|
7.
|
Какой казахский
хан упоминался в источниках как «хан казахов и ногаев»? Казахи звали его
«алты алаш» - хан шести народов.
|
Хакназар хан
|
8.
|
С кем заключил
союз Хакназар хан в борьбе с правителем Ташкента Баба султаном?
|
С ханом Бухары
Абдаллахом ІІ
|
9.
|
Как называется
произведение Қадырғали Жалаири об истории казахов XV- XVI веков?
|
«Джами-ат-тауарих»,
«Сборник летописей»
|
10.
|
Битва,
завершившая противлостояние казахских правителей Есим хана и Турсун хана?
|
Катаганское
побоище
|
11.
|
Какие города
были захвачены казахами во главе с Тауекел ханом в походе 1598 г. в Среднюю
Азию?
|
Туркестан,
Ташкент, Самарканд
|
12.
|
Какой казахский
правитель за стойкость в борьбе с джунгарами получил прозвище «Салқам» -
«внушительный», «могучий»?
|
Жангир хан
|
13.
|
Если Сыгнак –
это первый политический цент Казахского ханства, то какой город являлся его
духовно-религиозным сердцем? Почему?
|
Туркестан. Там
находится мавзолей Ходжа Ахмета Йасауи
|
14.
|
По преданию
казахов Тауекел хан объединил семь мелких казахских родов в одно крупное
родовое объединение. Как оно называется?
|
Жетыру
|
15.
|
Сначала
прославился как воин и полководец – разгромил и казнил Баба султана (отомстив
за гибель Хакназара), став правителем, укрепил государство, называл себя
ханом казахов и калмыков.
|
Тауекел хан
|
16.
|
Казахский батыр,
правитель Самарканда, оказавший решающую помощь хану Жангиру в разгроме
джунгар в Орбулакском сражении.
|
Жалантос Бахадур
|
17.
|
Английский
путешественник и торговец, оставивший сведения о борьбе хана Хакназара за
Ташент в 1558 г.
|
Энтони (Антон) Дженкинсон
|
18.
|
О правлении
какого хана казахи оставили выражение «Қой үстіне бозторғай жұмыртқалаған»
(время, когда жаворонки вили гнезда на спинах овец)?
|
О правлении
Тауке хана. Это было время мира и благоденствия.
|
19.
|
Был самым
молодым из вступивших на престол Казахского ханства – начал править в
возрасте 20-ти лет, после гибели старшего брата. За силу был назван казахами
«статным богатырем»?
|
Есим хан
|
20.
|
Один из
основателей Казахского ханства в середине XVвека. Сын последнего правящего
хана Ақ (Белой) Орды – Барак хана.
|
Жаныбек
(Джанибек) хан
|
21.
|
Потомками какого
сына Чингисхана являлись правители Казахского ханства?
|
Казахские ханы
являлись джучидами, потомками Джучи (Жошы) хана
|
22.
|
В XIV – ХV веков
на берегу реки Қаракеңгір был построен мавзолейный комплекс легендарного
основателя казахских жузов, как его имя?
|
Алаша (Алаш) хан
|
23.
|
Как называлась
местность, где бии трех жузов приняли законы хана Тауке «Жеті Жарғы»?
|
Урочище Күлтөбе
(Культобе)
|
Жюри
оценивают работу команд.
21. Ведущий 1:
Продолжаем конкурс капитанов. Каждый капитан должен ответить на 2 блиц-вопроса.
Капитаны
по очереди вытягивают билеты с вопросами и отвенчают на них. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл.
e. Конкурс
капитанов. Второй этап: Блиц-опрос.
1) Какие
города первыми вошли в состав Казахского ханства (по договору с ханом
Шайбани)? (Сыгнак, Сауран, Сузак)
2) При
каком хане территория Казахского государства впервые достигла районов реки
Жайык (Урал) и Прикаспия? (в правление хана Касыма)
|
1) Какие
казахские ханы оставили после себя юридические кодексы (своды законов)? (Касым
хан, Емсим хан, Тауке хан).
2) Когда, в
каком веке (назвать точную дату) образовалось Джунгарское ханство – самый
опасный сосед казахского государствва в последний период его существования? (в
первой половине XVII века, в 1635
г.).
|
1) Кто,
согласно кодексу «Жеті жарғы», должен был участвовать в народном собрании, и
при каком условии они допускались к решению совета? (главы родов и племен,
при обязательном наличии оружия).
2) Внук
правителя Дешт и Кыпчака Абулхаир хана, главный противник первых
Казахских ханов за доминирование в Сары-Арке и на Сырдарье. Разгоромлен в
1510 г. Касым ханом. (Мухаммед Шайбани).
|
1) Какая
территория стала местом возникновения и первоначального развития Казахского
хаанства? (Западное Жетысу, междуречье Чу и Таласа, местечко Қозыбасы).
2) При
каком казахском хане состоялся первый обмен посольствами между Казахстаном и
Россией? (в правление хана Тауекеля).
|
1) Все
казахские ханы были потомками одного из основателей ханства – Жаныбек хана,
за исключением одного – потомка Керей хана. Как его зовут? (Бурундук
(Мұрындық) хан, сын Керея).
2) Разорение
джунгар не смогло затронуть город, где в 1680 г. находилась ставка Тауке
хана. Что это за город? (Туркестан).
|
1) Какой
казахсктий хан перенес столицу государства Казахов из Сыгнака в Туркестан? (Есим
хан).
2) За какой
стратегически важный регион вели борьбу первые казахские правители в конце XV начале XVI вв. с
Шайбанидами и ханами Могулистана? (Присырдарьинский регион (города по
среднему течению Сырдарьи).
|
22. Ведущий 2: Жюри
подводят итоги конкурса капитанов.
f.
Конкурс
«Исторический эрудицион».
23. Ведущий 1: Пока
уважаемое жюри подведет итоги блиц-опроса капитанов, командам предстоит
выполнить задание следующего тура игры «Исторический эрудицион».
24. Ведущий 2:
Образование
Казахского ханства связано с общемировой тенденцией формирования национальных государственных
структур, на базе созданных силой оружия, переживающих кризис наднациональных
политических конгломератов.
25. Ведущий 1: Какие
политические государственные образования возникли в сопредельный по времени, с
образованием Казахского ханства, период второй половины XV века?
Какие исторические процессы в них происходили?
26. Ведущий 2: На бланке
ответов участники игры за 5 минут должны написать название государств,
образованных во второй половине XV века. Заполняя синхронистическую
таблицу, следует учесть, что баллы за выполнение задания будут удвоены в случае
заполнения обоих столбцов.
Ведущие раздают
бланки для ответов командам. На таймере засекается время.
№
|
Государство
|
Историческая
справка
|
1.
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
|
4.
|
|
|
5.
|
|
|
6.
|
|
|
7.
|
|
|
Лист проверки
ответов
№
|
Государство
|
Историческая
справка
|
1.
|
Турция
|
После завоевания
Константинополя (1453 г.) Турция переживает период усиления и роста.
Османское государство во 2-й половине XV века подчиняет земли в
Юго-Восточной Европе (Сербию, Валахию, Венгрию, Молдавию) и превращается в
огромную империю занимающую север Африки, Ближний Восто, Месопотамию,
Балканскую Европу.
|
2.
|
Россия
|
В русских землях
закончилось преодоление феодальной раздробленности. При Иване ІІІ, в 60-е –
70-е гг. XV века в
состав Московского государства вошел Новгород, Ярославское и Тверское княжества.
В 1480 г. (стояние на Угре) завершилась ордынская зависимость. Происходит
централизация управления.
|
3.
|
Англия
|
После длительной
и кровопролитной династической войны Алой и Белой роз (1455-1487), в Англии
устанавливается правление Тюдоров. Генрих VІІ Тюдор проводил политику
централизации и обуздания феодальной знати.
|
4.
|
Франция
|
Завершен период
феодальной раздробленности при правлении короля Людовика XІ
(1461-1483). К
Франции после длительных войн присоединена Бургундия. Происходит создание централизованного
государства.
|
5.
|
Испания
|
Происходит
объединение Кастилии и Арагона (брак ТИзабеллы и Фердинанда) в единое
Испанское королевство (1469 г.). в 1492 г. завершается Реконкиста (отвоевание
земель у мавров). Начинается эпоха географических открытий (плаванье
Колумба).
|
6.
|
Индия
|
Происходит
усиление централизованного Делийского султаната в правление династии Лоди.
Пик подъ(ма приходится на правление султана Бухлул хана (1451-1489 гг.).
границы султаната доходят до Бенгалии и включают большинство районов Индии.
|
7.
|
Китай
|
Усиление
централизации и реформирование системы управления в период правления
национальной династии Мин. Отражение новой попытки завоевания Китая
монголами.
|
Ведущие собирают
бланки ответов и сдают их членам жюри.
g. Конкурс
«Листая страницы истории».
27. Ведущий 1: Продолжаем
наш турнир. В следующем состязании, который мы назвали «Листая страницы
истории..», каждая команда получит билет с тремя вопросами.
28. Ведущий 2: Время
обдумывания ответов – 1 минута. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
«Листая
страницы истории...»
1)
В
каком году Касым хан одержал победу над Мухаммадом Шайбани? (в 1510 г.)
стр. 363
2)
При
каком хане в Казахстан прибыло первое русское посольство? (при Хакназаре в
1569-1573 гг. Прибыли послы Семён Мальцев и Третьяк Чебуков) стр. 388
3)
Какой
народ вошел в Казахское ханство при хане Хакназаре? (по казахским
преданиям Хакназар хан подчинил башкиров) стр. 387
|
1)
В
каком году Касым хан присоединил Сайрам? (в 1513 г.)
2)
При
каком хане состоялись первые дипломатические контакты Казахского ханства с
Россией (при Касым хане с Великим князем Василием III в
1505-1533 гг. (опись документов княжеской канцелярии)
3)
С
какого периода начинается давление и набеги джунгар (ойратов) на земли
казахов? (со 2-й половины XVII века) стр.
396
|
1)
Какие
города первыми вошли в состав Казахского ханства? (Сузак (захвачен к зиме
1470 г. сыном Жанибека Махмуд султаном), Сауран (захвачен сыном Жанибека
Иренчи султаном), Сыгнак (захвачен сыном Керея Бурундук султаном) стр. 339
2)
О
каком казахском хане сообщал в 1577 г. Ивну Грозному посол Борис Доможиров (о
Хакназаре)
3)
Кто
отомстил Баба султану за смерть казахского хана Хакназара? (Тауекель в
1582 г.) стр. 400
|
1)
Какой
английский путешественник оставил сведения о казахском хане Хакназаре?
(английский путешественник негоциант Антони Дженкинсон (проследовал через
земли Казахстана в Бухару в 1557-1559 гг.) стр. 338
2)
Какой
казахский хан сумел взять штурмом города Туркестан, Ташкент, Фергану,
Самарканд в 1598 г. (хан Тауекель)
3)
С
кем заключил союз хан Хакназар для борьбы с правителем Ташкента Баба султаном?
(с узбекским ханом Абдаллахом II) стр. 390
|
1)
Какой
хан казахов направил посольство в Россию? (хан Тауекель в 1594 г;
посольство Кул-Мухаммеда к русскому царю Фёдору (заключение союза, получение
вооружений «огненного бою» и освобождение из русского плена племянника хана
Ураз Мухаммеда)
2)
С
кем вели борьбу казахи в правление хана Хакназара? (с ханами Могулистана
Абд-ар-Рашидом и его сыном Абд-ар-Каримом, с сибирским ханом Кучумом и с правителем
Ташента Баба султаном. Хакназар погиб из-за происков Баба султана в 1580 г.)
3)
Кто
присоединил к казахскому ханству Ташент и города на Сырдарье после гибели
хана Тауекеля? (Есим хан по договору с Узбекским ханством в 1598 г.)
|
1)
Какой
европейский дипломат оставил первые сообщения о Казахском ханстве в Европе?
(австрийский имперский дипломат, побывавший в России – Сигизмунд Герберштейн
в 1549 г.)
2)
С
кем вели борьбу первые казахские ханы Жаныбек и Керей за контроль над
Дешт-и-Кыпчаком? (с шайбанидами – наследниками Абулхаир хана; с сыном
Шайх-Хайдар ханом и внуками Мухаммадом Шайбани и Махмуд султаном) стр. 339
3)
В
каком году хан Жангир разгромил джунгар в Орбулакском сражении? (в 1643 г)
|
Когда
последняя команда ответит на вопросы, конкурсы команд заканчиваются.
29. Ведущий 1: Уважаемые
члены жюри, учителя, участники турнира и гости. Подошло время для презентации
работы наших болельщиков. Разрешите ознакомить вас с заданием, полученным ими в
начале нашего турнира.
30. Ведущий 2: Наши болельщики
должны были изобразить казахского хана в традиционном одеянии с объяснением
указанных элементов одежды и убранства. Слово предоставляется командам
болельщиков.
На сцену
выходят болельщики с презентацией своей работы. Члены жюри оценивают работу
(рисунки) и выступление болельщиков (защита рисунка).
31. Ведущий 1: На этом
наш турнир заканчивается. Члены жюри приступают к подсчету баллов,
заработанными командами в ходе игры.
32. Ведущий 2: объявляем
музыкальную паузу. Выступает ученик (-ца) __ «__» класса __________________________________________
33. Ведущий 1: приглашаем
команды на сцену.
34. Ведущий 2: Слово для
оглашения результатов турнира предлагается председателю жюри
______________________________________________________.
Церемония
награждения победителей турнира.
35. Ведущий 1: Интеллектуально-познавательный
турнир «Конкурс знатоков истории Казахского ханства»
завершен. «История - свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель
жизни, вестник старины». Марк Туллий Цицерон
36. Ведущий 2: Сегодня
мы все с вами еще раз убедились в том, что «Никакая другая наука не распахивает
свои ворота перед читающей публикой так широко, как история», так сказал Йохан
Хёйзинга. Читайте, друзья, изучайте историю, ведь история – наука будущего.
Всем спасибо за внимание. До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.